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文書中我們重點展現(xiàn)了W同學對于中國女權問題的思考及個人在這方面付出的行動和努力,同時也根據(jù)Smith疫情下的政策重點講了自身在疫情時協(xié)助社區(qū)解決醫(yī)療問題的事情,充分展現(xiàn)了學生個人關注周邊社區(qū)并改善社區(qū)的正面形象。同時所有的這些也充分體現(xiàn)了W同學的領導能力
申請方面,因為學生個人背景較為豐富,除了梳理活動背景并增加簡歷外,我們也建議學生參加第三方維利克的面試,把面試視頻提交給申請學校。同時文書寫作時建議采用蒙太奇寫作手法,從而把豐富的背景串聯(lián)起來,展現(xiàn)更為飽滿的一個人
因為準備較早,每段實習和科研都做了好了過程的記錄,到了申請季,文書的素材基本成型,只用組合和篩選,整理潤色。申請季有條不紊的做好了后面的安排,做成績單認證后,就開始沖刺商科首輪的申請。申請季開始后,我們就把每所學校的面經(jīng)給學生做了總結(jié),溝通每個問題的
X同學,國內(nèi)大專畢業(yè)后申請去梅西大學就讀商科學士后課程,碩士階段想要換一個學校就讀,并且希望在奧克蘭。
H同學本科是華南理工大學,本科專業(yè)是法律,但是學生酷愛電影,想要未來從事和電影香港的工作。于是在申請碩士的時候,想要學電影方向。但是由于H同學本科的專業(yè)是法律,沒有電影背景,而且找到我的時候,已經(jīng)是大三上學期了。再給學生安排了一份實習后,我們沒有相關的
學生本科是某211大學,有名校情結(jié),均分還是比較高的,但是英語相對比較薄弱,幾乎每天都要督促學生好好背單詞,學生也是比較乖比較配合的,每天都認真打卡,進步非常大,最好更是拿到了7.0的雅思高分,主要目標聚焦在世界前一百的大學,最終拿到了學生十分心儀的曼大的
學生本身是國內(nèi)本科背景不是特別好,但好在大二就開始萌生留學的想法,所以一直很在意自己的均分和雅思學習情況,大學期間有很多段學校實習經(jīng)歷,并且參加過兩次學校組織的支教活動,對自己未來的職業(yè)規(guī)劃非常明確。根據(jù)學生的基本情況和要求快速給出了定校方案,學生配
學生非常想要去排名靠前的學校,尤其是對法學非常癡迷,學生對自己未來的職業(yè)規(guī)劃非常清晰,想要去做律師或者法官,并且針對自己所學的專業(yè)還專門參加過高水平的背景提升項目,發(fā)表過一些高端的論文。
學生本科學習的服裝設計專業(yè),但是自己不是很感興趣,想讀教育相關的專業(yè),和學生的溝通過程中,發(fā)現(xiàn)了學生在教育方面之前也有幾份實習經(jīng)歷對于申請很有幫助,最終確定申請了英國教育專業(yè)的學校,成功拿到錄取,整個留學規(guī)劃和服務過程學生十分的認可和滿意。
與Yu同學結(jié)緣,源于學生同學的推薦,因為同學在我這里申請口碑推薦過來的,初次見面,典型的工科男生,思維縝密邏輯性極強。Yu同學之前因為準備申請過程中走了不少彎路,他自身條件還是不錯,但因為目標是頂級院校,加之計算機專業(yè)在歷年申請中屬于最難申請專業(yè)之一,所
于是,在共同協(xié)商下,讓孩子修一個相關專業(yè)雙學位。雖然需要付出的時間和精力上的考研。雙學位的學生大多要犧牲周末時間去學習,平時也有double的作業(yè)。及時如此,學生也毅然決然選擇了這條路。最終功夫不負有心人,最終錄取了全美排名第10名的約翰霍普金斯大學和全美第
由于機械工程專業(yè)本身錄取難度大,在申請之前,我們研究了所有教授的研究方向,基本上屬于未套磁階段的材料準備,在準備材料的過程中,不斷鼓勵陳同學,必須要把托福刷分上去
O同學本科為國內(nèi)985院校,同時GPA又較高,所以在學術硬實力方面較有優(yōu)勢。另外,他在截止日期之前考出了我們都滿意的托福跟GRE分數(shù)(托福稍微比預期低了一些),解決了先前擔心的標化考試分數(shù)問題。
L同學本身在硬實力方面唯一的優(yōu)勢就是本科的GPA較高,但是他的本科學校背景一般,是個雙非院校。同時,他的托福分數(shù)只是達到了學校的最低要求,不占優(yōu)勢。基于這些條件,我們幫他找到一段高含金量的暑期土木工程科研項目,由美國土木工程界大牛教授帶領。
這個學生學校成績還是比較優(yōu)秀的,家在外地,父母也一直操心孩子讀研的事情,考慮再三,還是決定出國讀書,申請名校,經(jīng)過熟人介紹找到了我,根據(jù)孩子大學的條件,專業(yè)以及均分,我推薦了英國申請相關專業(yè),因為這個專業(yè)選擇的大學不多,最后根據(jù)孩子的興趣,又推薦了適
學生本科是市場專業(yè),大學成績并不理想,感覺還是想出國讀書提升自己學歷,所以放棄考研后全力準備雅思,同時在同學推薦下找我們辦理留學。辦理過程中,我提前幫助學生規(guī)劃學習和工作,同時準備一些基本的申請材料,然后學生可以安心準備復習雅思,這樣時間規(guī)劃好不會浪
學生本科是給排水,準備考研過程中,感覺還是想出國讀書提升自己學歷,所以放棄考研后全力準備雅思,同時在同學推薦下找我們辦理留學。辦理過程中,我提前幫助學生規(guī)劃學習和工作,同時準備一些基本的申請材料,然后學生可以安心準備復習雅思,這樣時間規(guī)劃好不會浪費時
學生的雙非院校,本科英語專業(yè),前期規(guī)劃的時候?qū)W生說不太想繼續(xù)學習本專業(yè),想讀商科,但是知道商科的要求高,難錄取,學生又想去排名較高的學校,還是建議學生申請教育專業(yè),我?guī)蛯W生查看了每個學校錄取要求,幫學生選擇了約克大學,學生也很滿意。