學(xué)生背景
姓名：L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校：某國(guó)內(nèi)普通本科大學(xué)
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：土木工程
成績(jī)：GPA 3.5+；托福100+；GRE 320
學(xué)生優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析：
優(yōu)勢(shì)：本科GPA較高
劣勢(shì)：
1）本科學(xué)校背景一般
2）托福分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)
案例分析：L同學(xué)本身在硬實(shí)力方面唯一的優(yōu)勢(shì)就是本科的GPA較高，但是他的本科學(xué)校背景一般，是個(gè)雙非院校。同時(shí)，他的托福分?jǐn)?shù)只是達(dá)到了學(xué)校的最低要求，不占優(yōu)勢(shì)�；谶@些條件，我們幫他找到一段高含金量的暑期土木工程科研項(xiàng)目，由美國(guó)土木工程界大牛教授帶領(lǐng)。L同學(xué)在整個(gè)科研課題學(xué)習(xí)過(guò)程中相當(dāng)認(rèn)真，最后不僅順利發(fā)表了一篇不錯(cuò)的論文，同時(shí)因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，教授很樂(lè)意地為他寫了推薦信。最終在論文與強(qiáng)勢(shì)推薦信的輔助下，L同學(xué)在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出，一舉拿下全美排名第一的土木工程碩士項(xiàng)目（加州大學(xué)土木工程碩士項(xiàng)目）的錄取。
錄取通知書如下：
托福GRE雙高分，立思辰助推X同學(xué)登頂康奈爾大學(xué)生物統(tǒng)
