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王同學(xué)本來(lái)準(zhǔn)備高二結(jié)束去新西蘭留學(xué),后來(lái)因個(gè)人原因,改為日本留學(xué),但是當(dāng)時(shí)已經(jīng)是比較晚了。通過(guò)對(duì)學(xué)生材料的整理,我們文案老師加急幫學(xué)生制作材料,幫助學(xué)生成功獲得早稻田言語(yǔ)學(xué)院的錄取。
學(xué)生哈爾濱醫(yī)科大學(xué),老年保健與管理,大三,無(wú)日語(yǔ)成績(jī),學(xué)生一直在打算在國(guó)內(nèi)專升本,突然學(xué)校那邊有和日本的大學(xué)合作,可以過(guò)去就讀語(yǔ)言銜接碩士課程,家長(zhǎng)和學(xué)生突然看到了原來(lái)還可以選擇出國(guó)這條路,就第一時(shí)間咨詢邢老師,在給學(xué)生做了國(guó)內(nèi)外升學(xué),以及走學(xué)校合作
學(xué)生就讀的是音樂(lè)附屬高中,因?yàn)槿ト毡玖魧W(xué)是學(xué)生的夢(mèng)想,在高二的時(shí)候?qū)W生就決定要去日本讀本科,不參加國(guó)內(nèi)的高考,同時(shí)學(xué)生特別喜歡大阪京都那一片,選語(yǔ)言學(xué)校的時(shí)候就選了大阪校區(qū),大阪入管局要求學(xué)生要遞交日語(yǔ)成績(jī),學(xué)生也很努力的把日語(yǔ)等級(jí)考了出來(lái),最終C同學(xué)
W同學(xué)是在河北一個(gè)普通本科讀的書,當(dāng)時(shí)是朋友推薦來(lái)準(zhǔn)備的留學(xué),本科學(xué)的理工科,要跨專業(yè)申請(qǐng)心理學(xué),心理學(xué)大部分專業(yè)是沒(méi)有辦法跨的,當(dāng)時(shí)幫學(xué)生查了很多學(xué)校的課程以及專業(yè)分支,最后定下來(lái)申請(qǐng)格拉斯哥,諾丁漢,貝法,阿伯丁等學(xué)校,但因?yàn)閷W(xué)生準(zhǔn)備的比較晚,有的
L同學(xué)是在去年報(bào)名的留學(xué),開始只是知道留學(xué)需要看本科成績(jī),看雅思,課外活動(dòng)和實(shí)習(xí)做的比較少,在我給他詳細(xì)的分析了留學(xué)申請(qǐng)的要素之后,目標(biāo)開始清晰起來(lái),最開始是想去曼徹斯特大學(xué),但曼大的商科都是有名單的,經(jīng)濟(jì)學(xué)院和管理學(xué)院都沒(méi)有辦法申請(qǐng),環(huán)境發(fā)展學(xué)院又不
學(xué)生國(guó)內(nèi)念的是影視攝影與制作專業(yè),學(xué)校雙非,希望能提升院校背景。
雙非大學(xué),英文專業(yè),想轉(zhuǎn)專業(yè),并且希望在倫敦,有意向申請(qǐng)傳媒
學(xué)生成績(jī)比較好,家長(zhǎng)對(duì)院校綜合排名有一定要求,我們根據(jù)學(xué)生的條件和家長(zhǎng)的要求最終申請(qǐng)了格拉斯哥大學(xué)的這個(gè)專業(yè),拿到了錄取。
Y同學(xué)英語(yǔ)很好,但是均分其實(shí)只能說(shuō)一般,學(xué)生想要去名校,排名越靠前越好,文案老師深度挖掘?qū)W生學(xué)術(shù)材料及在校期間參加的活動(dòng)和競(jìng)賽等其他材料,也規(guī)劃學(xué)生在大三下學(xué)期參加和專業(yè)相關(guān)的活動(dòng),幾方共同努力下,獲取南安普頓大學(xué)的錄取
X同學(xué)的父母在今年前來(lái)咨詢留學(xué)時(shí),孩子已經(jīng)上大三第二學(xué)期。X同學(xué)就讀于湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的會(huì)計(jì)專業(yè),院校背景不占優(yōu)勢(shì),但學(xué)生和家長(zhǎng)目標(biāo)非常高,希望能申到前100的學(xué)校,而且希望拿到三重認(rèn)證商科專業(yè)的offer。對(duì)于X同學(xué)這樣的學(xué)術(shù)背景,排名前100且三重認(rèn)證的英國(guó)院校是
學(xué)生是國(guó)內(nèi)本科,本科讀了之后想要跨專業(yè)申請(qǐng)英國(guó)的研究生,媽媽比較看重綜合排名,學(xué)生更想去一些藝術(shù)類強(qiáng)校,我當(dāng)時(shí)幫學(xué)生詳細(xì)分析了各個(gè)院校的專業(yè)特點(diǎn),最后定下來(lái)專業(yè)強(qiáng)校以及像愛丁堡,格拉斯哥等學(xué)校都申請(qǐng),剛開始報(bào)名的時(shí)候成績(jī)只有78+,最后大四達(dá)到了81,學(xué)生
L同學(xué)本科是三批本科,天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院,起初咨詢的時(shí)候,學(xué)生就體現(xiàn)出不自信,一心想讀英國(guó)的碩士預(yù)科。學(xué)生均分80,屬于一個(gè)可以直錄的分?jǐn)?shù),在鼓勵(lì)下,讓學(xué)生嘗試申請(qǐng)英國(guó)一年制的碩士直錄
張同學(xué)就讀于背景某雙非一本HND班會(huì)計(jì)專業(yè),而學(xué)校合作的top-up課程學(xué)校,在英國(guó)排名都比較差,這對(duì)張同學(xué)未來(lái)無(wú)論是升學(xué)或求職都沒(méi)有優(yōu)勢(shì),在即將面臨的升學(xué)抉擇下,張同學(xué)找到了我們希望能幫她申請(qǐng)更好的學(xué)校。張同學(xué)的專業(yè)背景還不錯(cuò),幾門外審的課程都以D、M為主,在
W同學(xué)的本科院校背景一般,GPA也不是很有優(yōu)勢(shì),根據(jù)錄取要求和學(xué)生的準(zhǔn)備時(shí)間申請(qǐng)到利物浦大學(xué)會(huì)有難度(GPA沒(méi)達(dá)到學(xué)校的要求)。但由于學(xué)生對(duì)利物浦大學(xué)有種執(zhí)著的向往,因此我覺得幫助學(xué)生沖刺下試試。因?yàn)榫趾驮盒1尘耙呀?jīng)既定沒(méi)法改變,所以決定幫助學(xué)生從軟實(shí)力背
Z同學(xué)是法學(xué)專業(yè)學(xué)生,早早就確定了會(huì)出國(guó)讀研究生的計(jì)劃,但是學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)一般,大三的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)雅思了,績(jī)點(diǎn)保持的很好84+,近幾年英國(guó)的學(xué)校大部分都列出來(lái)針對(duì)中國(guó)院?山邮艿拿麊危静辉诿麊瘟斜淼脑盒,會(huì)很多被拒錄,所以在選校環(huán)節(jié)尤其的重要,Z同學(xué)
學(xué)生本科院校是山東的普通本科類院校,本身學(xué)的是工程管理專業(yè)~均分87.8分~學(xué)生一開始的目標(biāo)是英國(guó)的UCL大學(xué)~學(xué)生沒(méi)有雅思,對(duì)英國(guó)算是比較了解的
L同學(xué)就讀于三本獨(dú)立院校國(guó)貿(mào),均分僅76,還有很多科目的掛科記錄。L同學(xué)是和父母一起來(lái)咨詢的,性格比較內(nèi)向,因?yàn)楦改赣X得以孩子沒(méi)有任何專業(yè)相關(guān)的資格證書也沒(méi)有相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,目前的情況來(lái)說(shuō)找不到很滿意的工作,于是想申請(qǐng)相關(guān)應(yīng)用性比較強(qiáng)的碩士課程,以此來(lái)拓寬
小卉雖然19年畢業(yè),但已經(jīng)是二戰(zhàn)考研了,2月底得知成績(jī)不太理想,在一戰(zhàn)時(shí)完全沒(méi)有考慮的留學(xué)之路此時(shí)成了最佳的備案,于是找到了我為其規(guī)劃。核心的訴求還是可以上世界排名靠前的學(xué)校,考慮回國(guó)就業(yè)。最終為其規(guī)劃了英國(guó)的學(xué)校,英國(guó)學(xué)校雖然大部分已關(guān)閉,但小卉申
學(xué)生就讀于國(guó)內(nèi)某三本獨(dú)立院校,由于之前成績(jī)不理想以及疫情原因,一直沒(méi)有開始準(zhǔn)備,直到今年3月才決定要申當(dāng)年秋季入學(xué)的研究生。這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)做申請(qǐng)已經(jīng)比較晚了,大多數(shù)熱門的學(xué)生和專業(yè)均已滿位截止招生,申請(qǐng)的還是商科類專業(yè)。學(xué)生比較看重QS世界排名,什么專業(yè)不
S同學(xué),生源地江蘇淮安,國(guó)內(nèi)電子商務(wù)大專畢業(yè)。