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學生背景不是特別優(yōu)秀，三本院校畢業(yè)，均分只有77分，但是學生工作了六年，工作多年之后還是想要提升自己，所以考慮留學。在辦理留學階段非常的糾結，因為爸爸又朋友也是做留學機構的，家里非常傾向那邊兒，但是學生比較信任我。經(jīng)過長時間的考慮比較，學生還是決定找專
學生本科是山東工商大學 金融學的應屆畢業(yè)生，考慮到目前的海外疫情，決定通過我們辦理新加坡留學。
趙同學前期選校，確定申請方案，做背景提升都比較順利，但是到考學習雅思3個月后，發(fā)現(xiàn)可能比較難短期達到香港學校的要求，在暑假時候有了次想申請英國學習的想法。趙同學考了一次雅思后，分數(shù)不太理想，果斷決定先申請英國，香港待定。終于，在11月拿到了英國格拉斯哥大
Z同學是之前學歷不是很理想，所以想看看讀個研究生，能不能在獲得一些就業(yè)機會和更高的平臺，接觸更上層次的人，開闊視野。
學生是985大學本科背景，成績比較好。找我咨詢的時候已經(jīng)是大三下學期了，距離申請開始時間不到半年，而且學生除了GPA比較好之外，并沒有什么出色的履歷。學生的訴求是想申請世界級名校，畢竟自己本科院校在國內也是頂尖級別的。
孩子是在大四決定出國，績點比較低，雖說是985大學，但要去新加坡公立還是難度大，于是我們幫她制定了雅思和GMAT的考試計劃,最后學生在我們幫助也參加了新加坡大學的內側，成績優(yōu)異，拿到了新加坡管理大學的offer,學生和家長對結果非常滿意。
學生是通過某機構語培老師推薦來問留學申請的。由于是最終學歷是專科，雖然有2年工作經(jīng)驗（其中一年是全日制），自己也創(chuàng)業(yè)過，但無語言成績，而且希望盡快畢業(yè)，所以推薦了亞洲新加坡留學。
學生高三在讀，家長年前開始準備高考留學雙保險，學生均分80%以上，數(shù)學成績85%以上是曼大錄取的關鍵。這位同學目前手握四枚頂級大學的錄取通知書，心態(tài)放松，全力備戰(zhàn)高考，其他不論，心態(tài)上已經(jīng)占了先機。
學生是二本院校，均分只有75分，去年媽媽找的熟人推薦的北京機構，花了大價錢申請，但是全程服務特別差，而且一個學校都沒有申請上，今年學生自己經(jīng)同學推薦找到我，聊完之后學生很信任，周末考完雅思就帶媽媽過來簽約了。
學生是獨立學院廣告學專業(yè)的學生，已經(jīng)畢業(yè)了，但讀研是一直都有的想法，在前期咨詢的時候也了解了很多機構，意向是申請香港和英國的碩士，同時H同學也考慮國內考研一起準備，在了解了她的詳細情況以后我給出了專業(yè)方案，幫她做了規(guī)劃時間上的安排，每次有什么不懂的我都
宋同學是國內二本畢業(yè)生，已經(jīng)工作，不過宋同學還是想提升學歷，因為同事大部分都是碩士學歷，目前的本科學歷偏低。
學生七年行業(yè)工作經(jīng)驗，曾參與制作過大量國內電視劇，雖然本科專業(yè)跟碩士申請專業(yè)無毫無關系，但學生在申請之前與顧問老師進行了詳細和深入的溝通，顧問老師從文案、推薦信、作品和申請院校的準備材料上給予了大量專業(yè)的指導，為學生迅速斬獲UEA的制片專業(yè)。
學生的本科是學的工業(yè)工程，屬于純工科了，但是他對工業(yè)設計類是非常熱愛的，在給學生制定方案的時候，查了每個專業(yè)的領域，匹配了學生的喜好，再結合他的本科背景及成績，申請的學校全部都來了錄�。�
學生畢業(yè)多年后，由于工作關系，想要進行學歷提升。畢業(yè)后工作均屬于計算機范圍，但是本科卻是建筑環(huán)境與設備工程，屬于跨專業(yè)申請。找到顧問老師申請時學生還未開始學習雅思，暫無雅思成績。文案老師制作出了文書材料后，第一時間遞交，最終拿到世界大學排名Top100院校
W同學是我的口碑推薦客戶，學生已經(jīng)工作了3年了。因為晉升受阻，為了提高職場競爭力，決定去英國讀書。學生本科院校985,211，成績也不錯。就是英語是軟肋，對學習英語沒有信心。我根據(jù)他的成績，選擇了適合他的學校和專業(yè)，幫他制定了學習計劃，并且監(jiān)督他去完成。雖然工
學生的本科是雙非院校，背景不是很好，碩士想出國讀名校，看重排名，在評估之后，給學生定了QS排名77的格拉斯哥大學，該學校的語言類專業(yè)很突出，學生很滿意，在遞交了之后，很快就來了offer，學生可以開心的去世界名校了！
申請指導過程學生通過電話首訪，結合自己同為留學海外的經(jīng)歷，打動了學生，學生是泰國本科中文授課專業(yè)的學生，因為老師的科學規(guī)劃，學生拿到世界排名QS前100的英國院校的諾丁漢大學錄取。性價比也非常高。
同學本科學的是心理學，出于對專業(yè)的喜愛，大學期間做了相當豐富的實習實踐，為此對課程也造成了一些影響，績點不到3.3。廣州立思辰留學的楊文秀老師是2020年11月認識梁同學，當時梁同學已經(jīng)大四。對于留學有過一些基礎了解，想去英國，澳洲，香港等地區(qū)讀心理學研究生，
很多同學都知道英國大學金融專業(yè)是可以轉專業(yè)申請的，那么問題來了： 哪些專業(yè)可以轉呢？到底該如何申請呢？
在幫助學生申請學校時，首先要明確學生的訴求是什么，根據(jù)學生的訴求提出建議并出具方案。學生在意的點都不同，有的學生比較在意就業(yè)，有的學生在意城市，有的在意研究。先確定好目標學校以后，為學生制定時間與學習計劃，學生只需要配合我們的規(guī)劃完成材料提供就可以申
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