• 加拿大 本科
• 2021-11-02 11:07:28

田同學(xué)受家里親戚的影響，一直是有自己夢(mèng)想學(xué)校和專業(yè)的，所以高一的時(shí)候田同學(xué)就聯(lián)系上了我們的老師向我們表達(dá)了自己的想法，期間我們一直保持溝通隨時(shí)掌握學(xué)校的招生動(dòng)向，也參與了很多對(duì)他申請(qǐng)有幫助的活動(dòng)。最終拿到了心儀的offer。

• 加拿大 本科
• 2021-11-02 10:55:06

小陳同學(xué)高中就讀于銀川某普高的文科班，2019年畢業(yè)后入讀布魯克大學(xué)學(xué)習(xí)BBA專業(yè)，即上一次我們成功拿到了勞瑞爾的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)后，又收到了瑞爾森的轉(zhuǎn)學(xué)Offer，并且免去了語(yǔ)言條件。

• 加拿大 本科
• 2021-11-02 10:42:27

小鄭從小就對(duì)歷史有著濃厚的興趣，從初中開(kāi)始一直是班里的歷史課代表，課余時(shí)間經(jīng)常去圖書館跟博物館看書或者是追尋歷史的足跡。

• 加拿大 本科
• 2021-11-02 10:31:16

趙同學(xué)讀的是美國(guó)體系的國(guó)際學(xué)校，學(xué)生的成績(jī)優(yōu)異，活動(dòng)背景良好，學(xué)生本人和家長(zhǎng)都希望能夠申請(qǐng)到世界頂尖的名校，由于疫情原因沒(méi)有辦法去考SAT，僅僅申請(qǐng)美國(guó)前30不那么保險(xiǎn)，于是選擇了這兩年比較流行的多國(guó)混申。

• 中國(guó)澳門 成功案例
• 2021-11-02 09:18:37

21年的香港澳門申請(qǐng)都很難，太多學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)這僅有的學(xué)位。這位學(xué)生在雅思學(xué)習(xí)上很配合。澳門城市大學(xué)今年每個(gè)學(xué)生都發(fā)了筆試通知，可見(jiàn)英語(yǔ)的重要性。

• 中國(guó)澳門 成功案例
• 2021-11-02 09:08:40

L同學(xué)是某美術(shù)學(xué)校在讀，她的哥哥很早就知道我們機(jī)構(gòu)了，想讓L同學(xué)也有多考慮一下澳門的本科，便通過(guò)哥哥加了我的微信，我們?cè)谖⑿派狭牧舜蟾诺那闆r以后，我根據(jù)L同學(xué)的背景情況做了詳細(xì)的評(píng)估，結(jié)合學(xué)生的意愿多次溝通定校，梯度選擇。在申請(qǐng)方面，學(xué)生沒(méi)太大問(wèn)題，在部

• 中國(guó)澳門 成功案例
• 2021-11-02 09:05:08

今年澳門的博士競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，建議同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，附帶良好的雅思或其他英語(yǔ)成績(jī)以及科研成果等，會(huì)顯著提高申請(qǐng)成功率。

• 中國(guó)澳門 成功案例
• 2021-11-02 09:04:07

L同學(xué)雖然本科就讀于國(guó)內(nèi)雙非類院校，但勝在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、英文綜合能力突出。學(xué)生來(lái)咨詢的時(shí)間較晚，期間對(duì)比了很多其他機(jī)構(gòu)，最終被顧問(wèn)的專業(yè)度折服，選擇簽約。

• 中國(guó)澳門 成功案例
• 2021-11-02 09:02:48

整個(gè)辦理的過(guò)程中，學(xué)生都十分積極配合老師的工作，老師這邊給出的建議，學(xué)生也盡量去做，同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中，也給到了學(xué)生在新學(xué)習(xí)階段對(duì)建議，爭(zhēng)取學(xué)生的下一階段申請(qǐng)也可以找到我。

• 新加坡 碩士
• 2021-11-01 17:47:27

新加坡管理大學(xué)作為新加坡三大公立大學(xué)之一，一直是很多學(xué)生想要去新加坡的選擇，G同學(xué)也是其中一個(gè)，新加坡公立大學(xué)申請(qǐng)難度可想而知，所以在做學(xué)校申請(qǐng)規(guī)劃的時(shí)候，特意從學(xué)校成績(jī)提升，綜合背景經(jīng)歷及語(yǔ)言考試各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的設(shè)計(jì)。

• 新加坡 碩士
• 2021-11-01 17:43:00

孩子決定出國(guó)是在大四，她績(jī)點(diǎn)比較低，雖說(shuō)是985大學(xué)，但要去新加坡公立還是難度大，于是我們幫她制定了雅思和GMAT的考試計(jì)劃，最后學(xué)生在我們幫助也參加了新加坡大學(xué)的內(nèi)側(cè)，成績(jī)優(yōu)異，拿到了新加坡管理大學(xué)的offer,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)結(jié)果非常滿意。

• 新加坡 本科
• 2021-11-01 17:38:45

C同學(xué)是我的口碑，學(xué)生已拿到加拿大麥克馬斯特大學(xué)、瑞爾森大學(xué)商學(xué)院本科錄取9月開(kāi)學(xué)，因網(wǎng)課居多，所以學(xué)生考慮去可以上面授課的地區(qū)，起初考慮香港，但香港最早入學(xué)時(shí)間是2022年9月，因入學(xué)時(shí)間太晚所以決定去新加坡。

• 新加坡 本科
• 2021-11-01 17:35:40

C同學(xué)是我的口碑，學(xué)生已拿到加拿大麥克馬斯特大學(xué)、瑞爾森大學(xué)商學(xué)院本科錄取9月開(kāi)學(xué)，因網(wǎng)課居多，所以學(xué)生考慮去可以上面授課的地區(qū)，起初考慮香港，但香港最早入學(xué)時(shí)間是2022年9月，因入學(xué)時(shí)間太晚所以決定去新加坡。

• 新加坡 本科
• 2021-11-01 17:31:13

張同學(xué)之前因?yàn)槟暧棕澩�，�?dǎo)致高中階段升入洛陽(yáng)當(dāng)?shù)匾凰�職高，在職高階段雖然幡然醒悟，但是由于學(xué)術(shù)基礎(chǔ)太差，而且教育資源受限，所以并沒(méi)有提升很高，所以希望到國(guó)外有一個(gè)新的開(kāi)始。

• 馬來(lái)西亞 博士
• 2021-11-01 15:54:47

謝同學(xué)在2019年委托袁老師申請(qǐng)了國(guó)民大學(xué)的東亞研究碩士專業(yè)，今年已經(jīng)順利完成碩士并畢業(yè)，于是又以優(yōu)異的成績(jī)申請(qǐng)到了馬來(lái)亞大學(xué)的政治學(xué)與公民學(xué)博士錄取，可喜可賀，謝同學(xué)成績(jī)好，能力強(qiáng)，雖然馬來(lái)亞大學(xué)博士比較難畢業(yè)，但相信謝同學(xué)也能好好駕馭，未來(lái)不可限量。

• 馬來(lái)西亞 博士
• 2021-11-01 15:53:39

蔣女士，本科藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，碩士設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)，多年工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表過(guò)十多篇論文和兩個(gè)專利，雅思六分，咨詢?cè)�老師也已�?jīng)大半年時(shí)間了，和他的同事相約一起申請(qǐng)，理科大學(xué)的博士目前很火爆，導(dǎo)師也很緊缺，通過(guò)袁老師的努力以及和學(xué)院的溝通，很快就幫學(xué)生拿到了錄取，

• 馬來(lái)西亞 博士
• 2021-11-01 15:36:08

張同學(xué)2018年5月由顧老師辦到思特雅大學(xué)攻讀碩士，思特雅大學(xué)碩士畢業(yè)了又找到顧老師進(jìn)行博士申請(qǐng)，又再次成功拿到馬來(lái)西亞公立理科大學(xué)博士的錄取，心理學(xué)專業(yè)，恭喜拿到OFFER。

• 愛(ài)爾蘭 成功案例
• 2021-11-01 14:44:37

申請(qǐng)中在文書中重點(diǎn)突出學(xué)生的動(dòng)機(jī)及優(yōu)勢(shì)，以及學(xué)生在申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)所做的一些準(zhǔn)備，如找相關(guān)的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)雅思。學(xué)生申請(qǐng)后4周的樣子就收到高威及科克的offer，后期沒(méi)多久就收到了都柏林大學(xué)的通知書。

• 愛(ài)爾蘭 成功案例
• 2021-11-01 14:43:15

案例分析：學(xué)生是本科翻譯專業(yè)的，背景是浙江外國(guó)語(yǔ)，院校背景相對(duì)一般，均分。吳同學(xué) 想跨專業(yè)申請(qǐng) 管理碩士，與學(xué)生溝通后推薦了愛(ài)爾蘭的圣三一都柏林和高威大學(xué)，文案老師多次和 學(xué)生溝通修改文書，弱化專業(yè)和背景，突出了吳同學(xué)的個(gè)人優(yōu)勢(shì)-工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)該專業(yè)的強(qiáng)

• 愛(ài)爾蘭 成功案例
• 2021-11-01 14:42:07

每一個(gè)學(xué)生都是父母的未來(lái)，針對(duì)這類工作后想繼續(xù)深造的學(xué)生，在定制方案方面一定要精準(zhǔn)無(wú)差錯(cuò)，考慮他們本身學(xué)術(shù)程度，語(yǔ)言程度的同時(shí)，降低他們的時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本也是我們需要考慮的。