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學(xué)生本科背景211,專業(yè)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),均分有80分+,對(duì)申請(qǐng)有利;申請(qǐng)期間老師和學(xué)生頭腦風(fēng)暴,發(fā)掘出學(xué)生的潛在亮點(diǎn),自身的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì),再結(jié)合目標(biāo)院校的錄取要求和特點(diǎn),幫助學(xué)生完成專屬的極具競(jìng)爭(zhēng)力的闡述。
孩子就讀中國雙非院校英語專業(yè),由于從小喜愛英語,所以選擇了英語專業(yè),并且在學(xué)校參加了很多專業(yè)的省級(jí)和國家級(jí)競(jìng)賽,翻譯證書考試,雅思在大三的時(shí)候就已經(jīng)考出了7.5的成績,申請(qǐng)國外碩士選擇了TESOL專業(yè),最終獲得了華威大學(xué)的offer.
學(xué)生在美國密歇根州立大學(xué)讀的本科,畢業(yè)之后在軟件開發(fā)公司工作了半年,在找我們申請(qǐng)前,他已經(jīng)找過其他中介了做申請(qǐng)了,但是結(jié)果非常不理想,然后學(xué)生后面通過多方的對(duì)比,最后從成都來到了重慶這邊,簽約了我們重慶立思辰留學(xué)的潘婷老師,我們同時(shí)給學(xué)生申請(qǐng)了2022年
G同學(xué)的托福跟SAT分?jǐn)?shù)對(duì)于申請(qǐng)加州歐文來說屬于差不多到要求,因此需要在其它方面多下功夫。我們?cè)谂c她溝通后,發(fā)現(xiàn)她從初中開始就有做一些很有意思的活動(dòng),很能反映出她活潑、有創(chuàng)造力的特質(zhì)。鑒于此,我們跟她一起對(duì)她過往所有活動(dòng)經(jīng)歷進(jìn)行提煉,最終挑出了能讓第三者
學(xué)生國內(nèi)讀的普通雙非,本科成績83,讀的是文科類專業(yè),一直做的是市場(chǎng)相關(guān)工作,有3年多的工作經(jīng)驗(yàn),但是學(xué)生看了?巳氐姆较蛑蠛芟矚g,課程也比較匹配,最后就申請(qǐng)了?巳兀岔樌玫搅薿ffer。
張同學(xué)是我之前送出過讀本轉(zhuǎn)的學(xué)生,在他去美國之后的每一個(gè)學(xué)期,我和張同學(xué)還有媽媽都在溝通張同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,這幾年張同學(xué)確實(shí)也非常整齊,除了第一年去了之后直接網(wǎng)課的GPA只有3.14之外,在適應(yīng)之后的GPA基本上都是滿績或者接近滿績。
學(xué)生原本是想自己申請(qǐng)的,但是實(shí)在也摸不著留學(xué)申請(qǐng)的頭緒,比較了多家機(jī)構(gòu)之后,選擇了我們立思辰留學(xué)。結(jié)合著學(xué)生的專業(yè)背景和現(xiàn)有成績,我們很快給出了留學(xué)方案,也得了X同學(xué)的認(rèn)可,于是文書思路溝通、文書制作、網(wǎng)申填寫很快落實(shí)下去。很快X同學(xué)的offer就下來了,首
Wang同學(xué)在國內(nèi)時(shí)就找到了我申請(qǐng)了美國的高中,3年美高生活讓學(xué)生成長許多,并成功被賓州州立大學(xué)錄取,4年的本科生活里,學(xué)生一直都比較努力,保持了比較高的GPA,在申請(qǐng)碩士的時(shí)候,我們分析了他的硬件條件,幫學(xué)生篩選了一些比較適合他的大學(xué)以及專業(yè),定校后,立馬開
Xiao同學(xué)在國內(nèi)時(shí)就找到了我申請(qǐng)了美國的高中,4年美高生活讓他成長了許多,在進(jìn)入到密歇根州立大學(xué)后,他繼續(xù)跟我聊了想轉(zhuǎn)學(xué)的意向,我跟學(xué)生溝通了轉(zhuǎn)學(xué)所需的硬件軟件背景,讓學(xué)生按照規(guī)劃先讀完第一年,原計(jì)劃大二讀完轉(zhuǎn)學(xué),但是學(xué)生中途想早點(diǎn)轉(zhuǎn)到理想的大學(xué),我們便
王同學(xué)和媽媽通過朋友介紹來找到我,自己已經(jīng)明確了想要申請(qǐng)香港研究生的計(jì)劃,因?yàn)榭催^王同學(xué)的所有背景材料,評(píng)估下來判定王同學(xué)缺乏相關(guān)研究經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)背景院校不是很有優(yōu)勢(shì)。
學(xué)生是云南某雙非學(xué)校本科畢業(yè),有4年的會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生目標(biāo)比較明確,從開始就決定申請(qǐng)英國,2021年2月的時(shí)候找到我們準(zhǔn)備申請(qǐng)2022年9月入學(xué)。因?yàn)閷W(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)間比較早,所以有充分的時(shí)間準(zhǔn)備申請(qǐng)材料,一開始,沒有深入了解的時(shí)候,只知道學(xué)生的本科背景是雙非院校
孩子成績優(yōu)秀,但是不自信,害怕自己拿不到好學(xué)校的offer,于是我們給他按梯度確定了幾所優(yōu)秀的學(xué)校,也定了2所沖刺院校, 其中格拉斯哥是孩子最想去的學(xué)校,但是她最后大學(xué)四年沒達(dá)到學(xué)校要求的85分,我們幫助她跟學(xué)校多次溝通,最終拿到了格拉斯哥大學(xué)的offer,學(xué)生和家長對(duì)結(jié)
王同學(xué)和媽媽通過朋友介紹來找到我,自己已經(jīng)明確了想要申請(qǐng)香港研究生的計(jì)劃,因?yàn)榭催^王同學(xué)的所有背景材料,評(píng)估下來判定王同學(xué)缺乏相關(guān)研究經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)背景院校不是很有優(yōu)勢(shì)。
學(xué)生是今年參加了高考的學(xué)生,因?yàn)槌煽儾皇呛芾硐,文理科差異有點(diǎn)大,家里人又有關(guān)系在泰國,所以當(dāng)即決定申請(qǐng)去泰國留學(xué),在昆明報(bào)考了雅思,找我們一周左右就敲定了細(xì)節(jié),我們根據(jù)孩子的性格,選擇了適合的專業(yè),并且不斷進(jìn)行溝通和修改,最終學(xué)生通過考試拿到了孔敬
學(xué)生是今年畢業(yè)的研究生,又發(fā)表的文章和獎(jiǎng)項(xiàng)不等,但是畢業(yè)還是回家考事業(yè)單位了且考上了,一開始只拿到了理科大學(xué)的錄取,還是蠻不甘心的,覺得還是想試試排名更靠前的學(xué)校,雅思也因?yàn)橐咔橐恢痹谌∠,第一輪申?qǐng)的時(shí)候,國民大學(xué)拒錄了,但是我們不放棄,再給學(xué)生申
學(xué)生家在外省,因?yàn)樵缭绲木驮诳紤]留學(xué)申請(qǐng)的事情,于是家人托朋友咨詢后認(rèn)識(shí)了武漢立思辰的蔡老師,經(jīng)過一輪詳細(xì)的溝通和咨詢,學(xué)生和家長的訴求也非常明確,即要做充足的準(zhǔn)備,爭(zhēng)取拿到英國G5名校的錄取。英國的G5是“金磚五!钡暮(jiǎn)稱,每年申請(qǐng)人數(shù)非常多,競(jìng)爭(zhēng)也是
這位同學(xué)原是廣東省內(nèi)非211工程大學(xué)金融專業(yè)的學(xué)生,平均分80%以上,雅思7.5分。社會(huì)實(shí)踐不是非常豐富。但是有兩篇論文以第一作者的身份發(fā)表在核心期刊。另外,該學(xué)生還通過了BEC HIGHER和日語能力測(cè)試2級(jí).畢業(yè)后在銀行有近一年的工作經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生就讀的是音樂附屬高中,因?yàn)槿ト毡玖魧W(xué)是學(xué)生的夢(mèng)想,在高二的時(shí)候?qū)W生就決定要去日本讀本科,不參加國內(nèi)的高考,同時(shí)學(xué)生特別喜歡大阪京都那一片,選語言學(xué)校的時(shí)候就選了大阪校區(qū),大阪入管局要求學(xué)生要遞交日語成績,學(xué)生也很努力的把日語等級(jí)考了出來,最終C同學(xué)
學(xué)生咨詢的其實(shí)比較晚了,并且聯(lián)系到我們的時(shí)候日語還沒有考出來,預(yù)計(jì)是N2,托福還在準(zhǔn)備中,但是學(xué)生的背景是211的學(xué)校,雖然績點(diǎn)不高但是有科研經(jīng)歷,家長很擔(dān)心沖不到帝國大學(xué),先讓孩子準(zhǔn)備國內(nèi)考研,但是學(xué)生是想法非常堅(jiān)決的,一定要出國并且有個(gè)帝國夢(mèng),
學(xué)生課外活動(dòng)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目較少,但我們團(tuán)隊(duì)積極挖掘?qū)W生素材,學(xué)校剛開放就遞交了申請(qǐng),并很快就拿到了錄取,建議大家一定要盡早遞交申請(qǐng),英國大部分學(xué)校越早遞交申請(qǐng)?jiān)饺菀啄玫戒浫 ?/p>