• 美國 成功案例
• 2021-12-27 11:29:30

胡同學(xué)本身的背景條件很好，并且有自己的主見。本來父母的意見是希望他能讀個教育學(xué)，然后回國進(jìn)入體制內(nèi)的學(xué)校當(dāng)老師，但胡同學(xué)卻并不想按照這個方向發(fā)展。在我和他單獨(dú)溝通的時候他才和我敞開心扉，說出了希望去美國留學(xué)，并且畢業(yè)之后能留在當(dāng)?shù)毓ぷ鞅M量久。結(jié)合胡同

• 英國 成功案例
• 2021-12-27 11:28:40

陸同學(xué)年初就開始規(guī)劃留學(xué)的問題，第一次找了某大型機(jī)構(gòu)咨詢，對方給她推薦2所G5大學(xué)，但要額外收費(fèi)，給出的方案她心里也沒底；第二家咨詢的是一個工作室，這里的老師為她規(guī)劃了QS100-150的學(xué)校，陸同學(xué)覺得這個目標(biāo)有些低了。

• 英國 碩士
• 2021-12-26 17:06:50

學(xué)生是雙非院校，大四的時候就很糾結(jié)是否出國，由于資金等等原因，后來趕上疫情，又有些舉棋不定。但是畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)，沒有好的就業(yè)機(jī)會，因而和家長商量，還是決定出國留學(xué)，雖然會GAP一年，但是還是決定出國留學(xué)，提升自己的競爭力。再經(jīng)過半年的跟進(jìn)了解，很快聯(lián)系我們立

• 英國 成功案例
• 2021-12-26 11:03:08

肖同學(xué)是大二開始有留學(xué)意愿的，雖然肖同學(xué)的綜合申請背景還算突出，但是雙非的院校背景這個“bug”著實(shí)為申請增加了不少難度。因為院校背景不突出，選校有限制成了首當(dāng)其沖面臨的問題，再加上肖同學(xué)自己有名校情結(jié)，所以選校有限制和名校情結(jié)似乎成了不可調(diào)和的矛盾。因

• 英國 成功案例
• 2021-12-26 11:02:32

學(xué)生國內(nèi)是雙非建筑院校的本科學(xué)生，一直成績挺好，建筑作品集也不錯，相對是比較傳統(tǒng)型的設(shè)計風(fēng)格，因為覺得國內(nèi)本科學(xué)歷還不能夠完成自己的理想，所以大三的時候就決定出國留學(xué)繼續(xù)讀研。國內(nèi)建筑本科是4年制，學(xué)生通過1年多的準(zhǔn)備，語言和作品集都比較完善的準(zhǔn)備好之

• 英國 成功案例
• 2021-12-26 11:01:56

學(xué)生是211大學(xué)畢業(yè)，作品集獲過很多國際性的獎項，畢業(yè)先工作了大半年，但是覺得和自己之前的預(yù)期差別比較大，雖然是一個國企，工作內(nèi)容很簡單，覺得自己的設(shè)計能力沒有很好地展現(xiàn)出來，所以依然決然的選擇辭職，想去國外進(jìn)修，提升自己的各方面能力，未來以后在工作中，

• 英國 碩士
• 2021-12-25 17:14:52

剛開始接觸W同學(xué)時，感覺他對自己很沒有信心，因為他是從美國兩年社區(qū)大學(xué)升到普渡大學(xué)的，雖然績點(diǎn)比較高，但他仍覺得會影響到自己的申請。經(jīng)過多次深度溝通之后，從學(xué)習(xí)能力、本科院校背景、專業(yè)背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等各個方面幫W同學(xué)建議信心，最終決定把全球前20的倫敦大

• 美國 碩士
• 2021-12-24 17:56:49

顧問老師第一步便是緊抓Z同學(xué)的標(biāo)化成績。托福首測不到80的分?jǐn)?shù)，讓人堪憂。根據(jù)Z同學(xué)的學(xué)習(xí)情況以及掌握的進(jìn)度，進(jìn)行托福備考的規(guī)劃，并且每日對Z同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督打卡。為其兩個月，進(jìn)行了托福的首考，95分的成績，讓顧問老師長舒一口氣。

• 美國 本科
• 2021-12-24 17:53:51

我的軟實(shí)力可能在很多本科群體中還是蠻有競爭力，但是標(biāo)化成績一直比較“慘淡”SAT一直上不了1400，刷SAT幾乎把我耗得精疲力竭，時間也因此被理所應(yīng)當(dāng)?shù)膿]霍著，TOEFL也相當(dāng)不盡人意，考不出理想分?jǐn)?shù)。像是卡在了一個地方，無法進(jìn)行下一步

• 英國 碩士
• 2021-12-24 17:48:49

學(xué)生海本英國Exeter大學(xué)管理學(xué)專業(yè)，大二下學(xué)期找到袁老師開始咨詢規(guī)劃，目標(biāo)沖刺UCL，布里斯托大學(xué)是保底選擇。

• 英國 碩士
• 2021-12-24 17:44:19

學(xué)生本科背景不好，屬于雙非二本，但優(yōu)勢是均分高、本科背景是營銷專業(yè)，研究生想繼續(xù)攻讀營銷相關(guān)專業(yè)。學(xué)生本身只想去QS世界排名前100的學(xué)校，但商科類專業(yè)又是英國申請要求最高的專業(yè)，無論從本科院校背景，專業(yè)背景、績點(diǎn)等方面都有比較高的要求。所以在充分了解學(xué)生

• 英國 碩士
• 2021-12-24 17:26:29

學(xué)生是一所985大學(xué)的學(xué)生，標(biāo)化成績是比較優(yōu)秀的，但是學(xué)生一直自信心不足，總覺得自己不太可能申請到好學(xué)校，在咨詢各個機(jī)構(gòu)時，對顧問的規(guī)劃都一直持有懷疑態(tài)度，經(jīng)過我們的耐心講解，分析了英國學(xué)校對于學(xué)生的具體要求，也詳細(xì)分析了學(xué)生的自身優(yōu)劣勢，學(xué)生對自己的情

• 美國 碩士
• 2021-12-23 17:59:23

確定辦理之后，我們在最快的時間確認(rèn)好目標(biāo)院校的具體申請要求和作品集詳細(xì)最新要求，并對學(xué)生作品準(zhǔn)備規(guī)劃進(jìn)行及時的調(diào)整，在與學(xué)生的溝通中了解到學(xué)生在國內(nèi)大學(xué)因為疫情暫要幫學(xué)生提供具體成績單比較困難，所以我們建議學(xué)生盡早聯(lián)系上了大學(xué)一位老師之協(xié)助開具成績單

• 英國 碩士
• 2021-12-23 17:57:08

學(xué)生本科國內(nèi)雙非院校，學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，最開始沒有想著出國，就想將來當(dāng)一個老師，后來同寢室的準(zhǔn)備出國，跟家里人溝通之后也開始準(zhǔn)備，當(dāng)時跟學(xué)生是線上溝通的，最后確定了申請區(qū)域研究里面的東亞研究，學(xué)生很配合老師準(zhǔn)備文書，也順利拿到了謝菲的offer。

• 美國 本科
• 2021-12-23 17:53:28

學(xué)生國內(nèi)高中畢業(yè)后國內(nèi)網(wǎng)課讀了2學(xué)期澳洲悉尼大學(xué)預(yù)科，還是想轉(zhuǎn)到美國讀書，偏向計算機(jī)方向。故馬上提供了托福成績和高中成績直接申請美國亞利桑那州立大學(xué)。申請到拿到offer的整個過程都比較順利

• 英國 碩士
• 2021-12-23 17:37:07

這個學(xué)生也是通過熟人介紹來的，當(dāng)時家長在外地，也不是很放心，家長當(dāng)時比較糾結(jié)，擔(dān)心孩子學(xué)校背景不好，申請不到國外的好學(xué)校，根據(jù)孩子的和家長的要求，我給孩子設(shè)計了英國的學(xué)校方案，孩子最想去愛丁堡大學(xué)，但是因為條件的原因，也給家長提出了澳洲的方案，但是家

• 美國 本科
• 2021-12-22 17:58:17

學(xué)生國內(nèi)高中畢業(yè)后國內(nèi)網(wǎng)課讀了2學(xué)期澳洲悉尼大學(xué)預(yù)科，還是想轉(zhuǎn)到美國讀書，偏向計算機(jī)方向。故馬上提供了托福成績和高中成績直接申請美國亞利桑那州立大學(xué)。申請到拿到offer的整個過程都比較順利。

• 英國 碩士
• 2021-12-22 17:55:37

學(xué)生本科是西南財經(jīng)大學(xué)，想去世界排名前100的院校，所以規(guī)劃的也比較早，大二就開始了解留學(xué)，雅思也在大三開學(xué)的時候就考了6.5，學(xué)生跟文書老師配合也很好，最后也順利申請到了謝菲爾德大學(xué)。

• 美國 本科
• 2021-12-22 17:54:39

選擇去美國留學(xué)前有必要了解美國的教育體制和錄取政策，同時也需要更加全面和清醒的認(rèn)識自己和自己的潛力，只有這樣才能準(zhǔn)確的定位自己，并且讓自己能更好的適應(yīng)新的環(huán)境。

• 美國 本科
• 2021-12-22 17:49:43

該學(xué)生是個很文靜并帶有藝術(shù)氣息的女孩，在選擇學(xué)校時要求盡量避開公立綜合性大學(xué)，結(jié)合她本身的特色和參加的一些活動，我們給她推薦了位于紐約州的小而精的文理學(xué)院Skidmore College，她聽完介紹后，自己認(rèn)真做了功課，之后她認(rèn)為自己比較適合這種類型的學(xué)校，于是欣然