愛爾蘭成功案例
名師助力一個月內(nèi)拿下愛爾蘭都柏林大學(xué)申請
名師助力一個月內(nèi)拿下愛爾蘭都柏林大學(xué)申請

申請中在文書中重點(diǎn)突出學(xué)生的動機(jī)及優(yōu)勢,以及學(xué)生在申請這個專業(yè)所做的一些準(zhǔn)備,如找相關(guān)的實習(xí),學(xué)習(xí)雅思。學(xué)生申請后4周的樣子就收到高威及科克的offer,后期沒多久就收到了都柏林大學(xué)的通知書。

無語言成績也能成功拿下都柏林圣三一大學(xué)
無語言成績也能成功拿下都柏林圣三一大學(xué)

圣三一已有429年的歷史,是愛爾蘭最古老的大學(xué)、亦是不列顛及愛爾蘭八大古典大學(xué)之一。其中生物醫(yī)學(xué),計算機(jī)科學(xué)、古典研究等處于世界領(lǐng)先地位,其附屬愛爾蘭皇家音樂學(xué)院,更是一所世界頂尖的音樂學(xué)院。

獎金offer全都要,圓夢都柏林大學(xué)
獎金offer全都要,圓夢都柏林大學(xué)

果還在怕高考考不考的好焦慮;或者高考后感覺不理想發(fā)愁;甚至是國際班的學(xué)生,因為疫情、政治等原因不想去以往的學(xué)校,其實不妨跳出這個圈子看看外面,條條大路通羅馬,選擇一條好走的路也不錯!而且只要成績好,各種獎學(xué)金隨便申請!

4周拿下愛爾蘭都柏林大學(xué)申請是種怎樣的體驗?
4周拿下愛爾蘭都柏林大學(xué)申請是種怎樣的體驗?

申請中在文書中重點(diǎn)突出學(xué)生的動機(jī)及優(yōu)勢,以及學(xué)生在申請這個專業(yè)所做的一些準(zhǔn)備,如找相關(guān)的實習(xí),學(xué)習(xí)雅思。學(xué)生申請后4周的樣子就收到高威及科克的offer,后期沒多久就收到了都柏林大學(xué)的通知書。

弱化專業(yè)背景突出個人優(yōu)勢,最終拿下圣三一無條件錄取
弱化專業(yè)背景突出個人優(yōu)勢,最終拿下圣三一無條件錄取

案例分析:學(xué)生是本科翻譯專業(yè)的,背景是浙江外國語,院校背景相對一般,均分。吳同學(xué) 想跨專業(yè)申請 管理碩士,與學(xué)生溝通后推薦了愛爾蘭的圣三一都柏林和高威大學(xué),文案老師多次和 學(xué)生溝通修改文書,弱化專業(yè)和背景,突出了吳同學(xué)的個人優(yōu)勢-工作經(jīng)驗以及對該專業(yè)的強(qiáng)

名師助力一個月內(nèi)拿下愛爾蘭都柏林大學(xué)申請
名師助力一個月內(nèi)拿下愛爾蘭都柏林大學(xué)申請

申請中在文書中重點(diǎn)突出學(xué)生的動機(jī)及優(yōu)勢,以及學(xué)生在申請這個專業(yè)所做的一些準(zhǔn)備,如找相關(guān)的實習(xí),學(xué)習(xí)雅思。學(xué)生申請后4周的樣子就收到高威及科克的offer,后期沒多久就收到了都柏林大學(xué)的通知書。

無語言成績也能成功拿下都柏林圣三一大學(xué)
無語言成績也能成功拿下都柏林圣三一大學(xué)

圣三一已有429年的歷史,是愛爾蘭最古老的大學(xué)、亦是不列顛及愛爾蘭八大古典大學(xué)之一。其中生物醫(yī)學(xué),計算機(jī)科學(xué)、古典研究等處于世界領(lǐng)先地位,其附屬愛爾蘭皇家音樂學(xué)院,更是一所世界頂尖的音樂學(xué)院。

獎金offer全都要,圓夢都柏林大學(xué)
獎金offer全都要,圓夢都柏林大學(xué)

果還在怕高考考不考的好焦慮;或者高考后感覺不理想發(fā)愁;甚至是國際班的學(xué)生,因為疫情、政治等原因不想去以往的學(xué)校,其實不妨跳出這個圈子看看外面,條條大路通羅馬,選擇一條好走的路也不錯!而且只要成績好,各種獎學(xué)金隨便申請!

4周拿下愛爾蘭都柏林大學(xué)申請是種怎樣的體驗?
4周拿下愛爾蘭都柏林大學(xué)申請是種怎樣的體驗?

申請中在文書中重點(diǎn)突出學(xué)生的動機(jī)及優(yōu)勢,以及學(xué)生在申請這個專業(yè)所做的一些準(zhǔn)備,如找相關(guān)的實習(xí),學(xué)習(xí)雅思。學(xué)生申請后4周的樣子就收到高威及科克的offer,后期沒多久就收到了都柏林大學(xué)的通知書。

弱化專業(yè)背景突出個人優(yōu)勢,最終拿下圣三一無條件錄取
弱化專業(yè)背景突出個人優(yōu)勢,最終拿下圣三一無條件錄取

案例分析:學(xué)生是本科翻譯專業(yè)的,背景是浙江外國語,院校背景相對一般,均分。吳同學(xué) 想跨專業(yè)申請 管理碩士,與學(xué)生溝通后推薦了愛爾蘭的圣三一都柏林和高威大學(xué),文案老師多次和 學(xué)生溝通修改文書,弱化專業(yè)和背景,突出了吳同學(xué)的個人優(yōu)勢-工作經(jīng)驗以及對該專業(yè)的強(qiáng)

申請兩周如愿拿到都柏林城市大學(xué)錄取
申請兩周如愿拿到都柏林城市大學(xué)錄取

每一個學(xué)生都是父母的未來,針對這類工作后想繼續(xù)深造的學(xué)生,在定制方案方面一定要精準(zhǔn)無差錯,考慮他們本身學(xué)術(shù)程度,語言程度的同時,降低他們的時間成本和經(jīng)濟(jì)成本也是我們需要考慮的。

看看如何拿下都柏林圣三一大學(xué)
看看如何拿下都柏林圣三一大學(xué)

圣三一已有429年的歷史,是愛爾蘭最古老的大學(xué)、亦是不列顛及愛爾蘭八大古典大學(xué)之一。其中生物醫(yī)學(xué),計算機(jī)科學(xué)、古典研究等處于世界領(lǐng)先地位,其附屬愛爾蘭皇家音樂學(xué)院,更是一所世界頂尖的音樂學(xué)院。

努力終有回報,成功拿下愛爾蘭圣三一大學(xué)
努力終有回報,成功拿下愛爾蘭圣三一大學(xué)

學(xué)生是國內(nèi)大學(xué)211的學(xué)校,學(xué)生大二第一學(xué)期簽約的,準(zhǔn)備時間比較長,按照學(xué)習(xí)規(guī)劃,提升了自己的背景,參加了香港和美國的短期項目,雅思考了2次,準(zhǔn)備了1個月的面試,天天和文案老師溝通語法,面試技巧,經(jīng)過了50分鐘的面試,學(xué)校導(dǎo)師最后說歡迎您的到來,學(xué)生很激動,

兩周拿下都柏林城市大學(xué)預(yù)科錄取
兩周拿下都柏林城市大學(xué)預(yù)科錄取

每一個學(xué)生都是父母的未來,針對這類工作后想繼續(xù)深造的學(xué)生,在定制方案方面一定要精準(zhǔn)無差錯,考慮他們本身學(xué)術(shù)程度,語言程度的同時,降低他們的時間成本和經(jīng)濟(jì)成本也是我們需要考慮的。

雙非成功逆襲,最終錄取都柏林大學(xué)
雙非成功逆襲,最終錄取都柏林大學(xué)

學(xué)生因為已經(jīng)工作很多年了,所以要求和目標(biāo)非常清晰,盡全力去幫助學(xué)生規(guī)劃好學(xué)校和目標(biāo)專業(yè),最終很快拿到錄取,學(xué)生心里也踏實了。留學(xué)期間學(xué)生和老師之間的配合非常非常重要,確定好目標(biāo)之后,迅速制作文書材料,盡早遞交申請,幫學(xué)生爭取最大的申請優(yōu)勢。

名師助力一個月內(nèi)拿下愛爾蘭都柏林大學(xué)申請
名師助力一個月內(nèi)拿下愛爾蘭都柏林大學(xué)申請

申請中在文書中重點(diǎn)突出學(xué)生的動機(jī)及優(yōu)勢,以及學(xué)生在申請這個專業(yè)所做的一些準(zhǔn)備,如找相關(guān)的實習(xí),學(xué)習(xí)雅思。學(xué)生申請后4周的樣子就收到高威及科克的offer,后期沒多久就收到了都柏林大學(xué)的通知書。

無語言成績也能成功拿下都柏林圣三一大學(xué)
無語言成績也能成功拿下都柏林圣三一大學(xué)

圣三一已有429年的歷史,是愛爾蘭最古老的大學(xué)、亦是不列顛及愛爾蘭八大古典大學(xué)之一。其中生物醫(yī)學(xué),計算機(jī)科學(xué)、古典研究等處于世界領(lǐng)先地位,其附屬愛爾蘭皇家音樂學(xué)院,更是一所世界頂尖的音樂學(xué)院。

獎金offer全都要,圓夢都柏林大學(xué)
獎金offer全都要,圓夢都柏林大學(xué)

果還在怕高考考不考的好焦慮;或者高考后感覺不理想發(fā)愁;甚至是國際班的學(xué)生,因為疫情、政治等原因不想去以往的學(xué)校,其實不妨跳出這個圈子看看外面,條條大路通羅馬,選擇一條好走的路也不錯!而且只要成績好,各種獎學(xué)金隨便申請!

學(xué)霸輕松拿下都柏林大學(xué)圣三一學(xué)院offer和獎學(xué)金
學(xué)霸輕松拿下都柏林大學(xué)圣三一學(xué)院offer和獎學(xué)金

愛爾蘭的留學(xué)優(yōu)勢非常明顯,圣三一學(xué)院和都柏林大學(xué)每年都有專場面試,有興趣的同學(xué)可以積極參與,對于后期留學(xué)申請也有很大的幫助。

黃金時期遞交申請,圓夢都柏林大學(xué)
黃金時期遞交申請,圓夢都柏林大學(xué)

愛爾蘭的院校錄取很看重學(xué)生的學(xué)校背景、文書的書寫和工作經(jīng)歷,根據(jù)張同學(xué)的情況,我們在文書上著重潤色和突出了學(xué)生的優(yōu)勢,增加了對專業(yè)的解讀,對未來的職業(yè)規(guī)劃,以及在實習(xí)過程中的收獲,從而提高了文書的質(zhì)量。

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