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愛爾蘭的留學優(yōu)勢非常明顯,圣三一學院和都柏林大學每年都有專場面試,有興趣的同學可以積極參與,對于后期留學申請也有很大的幫助。
申請中在文書中重點突出學生的動機及優(yōu)勢,以及學生在申請這個專業(yè)所做的一些準備,如找相關(guān)的實習,學習雅思。學生申請后4周的樣子就收到高威及科克的offer,后期沒多久就收到了都柏林大學的通知書。
學生因為已經(jīng)工作很多年了,所以要求和目標非常清晰,盡全力去幫助學生規(guī)劃好學校和目標專業(yè),最終很快拿到錄取,學生心里也踏實了。留學期間學生和老師之間的配合非常非常重要,確定好目標之后,迅速制作文書材料,盡早遞交申請,幫學生爭取最大的申請優(yōu)勢。
在申請前,對于學生的這個分數(shù)和背景和咨詢老師確實都沒什么申請成功的把握,我們還在和學生溝通,考慮增加其他愛爾蘭的院校。但是學生比較堅持,然后我們第一時間就投遞了申請,過了2天教授郵件通知學生給學生有條件錄取
愛爾蘭的院校錄取很看重學生的學校背景、文書的書寫和工作經(jīng)歷,根據(jù)張同學的情況,我們在文書上著重潤色和突出了學生的優(yōu)勢,增加了對專業(yè)的解讀,對未來的職業(yè)規(guī)劃,以及在實習過程中的收獲,從而提高了文書的質(zhì)量。
想要申請知名度高,排名靠前,可以拿到工簽留在國外工作兩年,最后經(jīng)過溝通就確定了國家選擇愛爾蘭,學校就以梅努斯大學為沖刺的目標院校。通過我們在文書上著重潤色和突出了學生的優(yōu)勢,增加了對專業(yè)的解讀,對未來的職業(yè)規(guī)劃,以及在實習過程中的收獲,從而提高了文書
愛爾蘭的留學優(yōu)勢非常明顯,圣三一學院和都柏林大學每年都有專場面試,有興趣的同學可以積極參與,對于后期留學申請也有很大的幫助。
申請中在文書中重點突出學生的動機及優(yōu)勢,以及學生在申請這個專業(yè)所做的一些準備,如找相關(guān)的實習,學習雅思。學生申請后4周的樣子就收到高威及科克的offer,后期沒多久就收到了都柏林大學的通知書。
愛爾蘭的院校錄取很看重學生的學校背景、文書的書寫和工作經(jīng)歷,根據(jù)張同學的情況,我們在文書上著重潤色和突出了學生的優(yōu)勢,增加了對專業(yè)的解讀,對未來的職業(yè)規(guī)劃,以及在實習過程中的收獲,從而提高了文書的質(zhì)量。
愛爾蘭的留學優(yōu)勢非常明顯,圣三一學院和都柏林大學每年都有專場面試,有興趣的同學可以積極參與,對于后期留學申請也有很大的幫助。
想要申請知名度高,排名靠前,可以拿到工簽留在國外工作兩年,最后經(jīng)過溝通就確定了國家選擇愛爾蘭,學校就以梅努斯大學為沖刺的目標院校。通過我們在文書上著重潤色和突出了學生的優(yōu)勢,增加了對專業(yè)的解讀,對未來的職業(yè)規(guī)劃,以及在實習過程中的收獲,從而提高了文書
在申請前,對于學生的這個分數(shù)和背景和咨詢老師確實都沒什么申請成功的把握,我們還在和學生溝通,考慮增加其他愛爾蘭的院校。但是學生比較堅持,然后我們第一時間就投遞了申請,過了2天教授郵件通知學生給學生有條件錄取
學生和家里人都是考慮的考研和出國留學同時進行,考研目標學校是考北京師范大學的愛爾蘭文化專業(yè),碩士重點考慮都柏林大學,我把時間規(guī)劃做好,把考研和申請出國的時間給學生安排好后家人和孩子都覺得不錯,就當天辦理了。
在申請前,對于學生的這個分數(shù)和背景和咨詢老師確實都沒什么申請成功的把握,我們還在和學生溝通,考慮增加其他愛爾蘭的院校。但是學生比較堅持,然后我們第一時間就投遞了申請,過了2天教授郵件通知學生給學生有條件錄取
愛爾蘭的留學優(yōu)勢非常明顯,圣三一學院和都柏林大學每年都有專場面試,有興趣的同學可以積極參與,對于后期留學申請也有很大的幫助。
學生是雙非學院,成績不是很好,但是學生想盡量去排名好一些的學校,而且只考慮管理專業(yè),別的專業(yè)不考慮。
愛爾蘭的院校錄取很看重學生的學校背景、文書的書寫和工作經(jīng)歷,根據(jù)張同學的情況,我們在文書上著重潤色和突出了學生的優(yōu)勢,增加了對專業(yè)的解讀,對未來的職業(yè)規(guī)劃,以及在實習過程中的收獲,從而提高了文書的質(zhì)量。
申請中在文書中重點突出學生的動機及優(yōu)勢,以及學生在申請這個專業(yè)所做的一些準備,如找相關(guān)的實習,學習雅思。學生申請后4周的樣子就收到高威及科克的offer,后期沒多久就收到了都柏林大學的通知書。
愛爾蘭有全球最好的教育體系之一,安全的生活和學習環(huán)境,學生畢業(yè)之后可在愛爾蘭工作1-2年,許多頂尖企業(yè)在愛爾蘭設(shè)立分公司,非常適合國際留學生學習和工作。同學們?nèi)绻紤]這些因素的話愛爾蘭不失為一個很好的選擇。
L同學是山西某二本院校英語專業(yè)畢業(yè)生,由于是英語專業(yè),所以有信心考出雅思,學生已經(jīng)畢業(yè)一年,有一年的教育工作經(jīng)驗。但學生均分不高,同時找到顧問老師的時候就已經(jīng)4月了,時間很緊張,而且還沒有雅思成績,對申請很不利。