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PSB學(xué)院是一所擁有50多年歷史的新加坡私立高等教育機(jī)構(gòu),前身為新加坡政府貿(mào)工部屬下的生產(chǎn)力與標(biāo)準(zhǔn)局 (Productivity and Standards Board)。
周同學(xué),海南學(xué)生,畢業(yè)于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué),周同學(xué)是個(gè)非常有主見的人,目標(biāo)明確。和其他申請(qǐng)學(xué)生不太一樣,周同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后并沒有馬上選擇出國留學(xué),而是在銀行工作了五年后,重新點(diǎn)燃了自己的留學(xué)夢(mèng)想。
高中在讀,很多學(xué)生會(huì)面臨是否參加高考的選擇,因此高中留學(xué)逐漸成為新加坡留學(xué)主力軍。
新加坡?lián)碛邪l(fā)達(dá)的酒店和旅游產(chǎn)業(yè),堪稱亞太地區(qū)的旅游酒店中心。新加坡的酒店業(yè)在整個(gè)亞洲排第1名,旅游業(yè)排亞洲第3名,酒店與旅游管理專業(yè)在新加坡就業(yè)市場(chǎng)需求潛力很大。旅游與酒店業(yè)一直以來都是新加坡的拳頭產(chǎn)業(yè)。澳洲詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)酒店管理課程教授學(xué)生
生活在現(xiàn)在這個(gè)透明化的時(shí)代,每個(gè)人幾乎不再“神秘”。雖為素人,我們卻可以知道哪個(gè)明星結(jié)婚了, 生小孩了,甚至“跑偏”了;雖為素人,我們卻可以了解到哪些企業(yè)上市了,哪些企業(yè)關(guān)閉了;雖為素人,我們卻可以看到哪些企業(yè)招聘了,哪些企業(yè)福利下降了。這些的透明都?xì)w
金同學(xué)是山東某中學(xué)的一名初中生,初來立思辰留學(xué)360辦公室咨詢的時(shí)候,金同學(xué)對(duì)于留學(xué)新加坡還只是有一個(gè)初步的規(guī)劃,但是通過與祖老師的溝通交流之后,更加堅(jiān)定了跳出國內(nèi)學(xué)習(xí)體制去新加坡留學(xué)的決心。
鄧同學(xué),江西南昌人,中專畢業(yè),鄧同學(xué)是個(gè)心高氣傲的人,始終不愿意自己的人生就這樣的平凡下去,容貌姣好、形象氣質(zhì)極佳的她一直有個(gè)夢(mèng)想,想去新加坡留學(xué)讀酒店管理專業(yè)。鄧同學(xué)父母都在國企工作,這類穩(wěn)定的工作很大程度上縮小了因?yàn)橘Y金不足而被拒簽的風(fēng)險(xiǎn)。
新加坡?lián)碛邪l(fā)達(dá)的酒店和旅游產(chǎn)業(yè),堪稱亞太地區(qū)的旅游酒店中心。新加坡的酒店業(yè)在整個(gè)亞洲排第1名,旅游業(yè)排亞洲第3名,酒店與旅游管理專業(yè)在新加坡就業(yè)市場(chǎng)需求潛力很大。旅游與酒店業(yè)一直以來都是新加坡的拳頭產(chǎn)業(yè)。澳洲詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)酒店管理課程教授學(xué)生
我們知道經(jīng)濟(jì)的發(fā)展伴隨著環(huán)境污染的日益加重,如何把握地球的變化、保護(hù)環(huán)境?我們需要......大量的環(huán)境類專業(yè)人才!
生活在現(xiàn)在這個(gè)透明化的時(shí)代,每個(gè)人幾乎不再“神秘”。雖為素人,我們卻可以知道哪個(gè)明星結(jié)婚了, 生小孩了,甚至“跑偏”了;雖為素人,我們卻可以了解到哪些企業(yè)上市了,哪些企業(yè)關(guān)閉了;雖為素人,我們卻可以看到哪些企業(yè)招聘了,哪些企業(yè)福利下降了。這些的透明都?xì)w
張同學(xué)國內(nèi)高中畢業(yè),在美國讀過2年大學(xué),但是覺得美國的教育不適合他,所以打算去新加坡留學(xué)。張同學(xué)在美國的時(shí)候?qū)W的是會(huì)計(jì)金融類專業(yè),而新加坡PSB學(xué)院的會(huì)計(jì)金融專業(yè)在新加坡是首屈一指的,所以留學(xué)新加坡psb學(xué)院是最好的選擇。
徐同學(xué)是高二學(xué)生,他們學(xué)校本身也是2+1性質(zhì)的,最后一年要去新加坡,但是對(duì)口的學(xué)校并不是學(xué)生想要去的,徐同學(xué)想讀傳媒,了解了多所學(xué)校后,覺得kaplan學(xué)制學(xué)費(fèi)最合適。
李同學(xué),國內(nèi)本科畢業(yè),在學(xué)校學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),有5年金融相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。李同學(xué)是一個(gè)對(duì)自己要求非常高,不滿足現(xiàn)狀的一個(gè)人,經(jīng)過認(rèn)真考慮后,李同學(xué)決定放棄國內(nèi)的優(yōu)厚工作待遇,選擇留學(xué)深造。于是李同學(xué)在網(wǎng)上聯(lián)系了立思辰留學(xué)360祖老師,在祖老師的幫助下成功申請(qǐng)
王同學(xué),北京人,國內(nèi)高中在讀,雅思考了5.0,王同學(xué)對(duì)未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃明確,知道自己的英語成績(jī)不好,所以去新加坡讀了一年的O LEVEL課程。
謝同學(xué),山東人,國內(nèi)高中在讀,一直有個(gè)留學(xué)夢(mèng),曾找到倪老師辦理新加坡0水準(zhǔn),在新加坡讀了一年O水準(zhǔn)后,倪老師建議她參加新加坡建筑管理學(xué)院的內(nèi)部考試考入BCA,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過努力,學(xué)生成功申請(qǐng)到了BCA的電子工程與清潔能源專業(yè),在此祝賀她。
高中在讀,很多學(xué)生會(huì)面臨是否參加高考的選擇,因此高中留學(xué)逐漸成為新加坡留學(xué)主力軍。
倪同學(xué)是濰坊人,倪同學(xué)的媽媽通過微信聯(lián)系到王一汀老師,通過與倪同學(xué)媽媽的溝通了解了倪同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和以后的發(fā)展方向,希望倪同學(xué)可以最終新加坡的國公立大學(xué),以后可以在新加坡發(fā)展,最后推薦了預(yù)備班,通過預(yù)備班學(xué)生可以考進(jìn)政府學(xué)校。
薛同學(xué),大專畢業(yè),工作一年,雅思5.0。如今想通過留學(xué)來改變自己的方向,并且全方位的提升自己的溝通能力、邏輯思維能力以及職場(chǎng)綜合能力。針對(duì)薛同學(xué)的情況,王一汀老師為他推薦了科廷的語言+工商管理本科+澳洲分校碩士。
周同學(xué),海南學(xué)生,畢業(yè)于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué),周同學(xué)是個(gè)非常有主見的人,目標(biāo)明確。和其他申請(qǐng)學(xué)生不太一樣,周同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后并沒有馬上選擇出國留學(xué),而是在銀行工作了五年后,重新點(diǎn)燃了自己的留學(xué)夢(mèng)想。
趙同學(xué),高中畢業(yè),一直都有出國留學(xué)的夢(mèng)想,因此家人在他高中畢業(yè)后就送他去美國留學(xué),在美國讀了一年的預(yù)科后,趙同學(xué)覺得美國的教育方式不適合他,因此他跟家人商量來新加坡留學(xué)。在通過與倪老師的溝通交流之后,趙同學(xué)決定去新加坡psb學(xué)院讀領(lǐng)導(dǎo)力與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。因