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學(xué)生大外國貿(mào)專業(yè),二本大學(xué),來咨詢的時(shí)候大三,均分81,無雅思成績,對張同學(xué)目標(biāo)非常明確,特別喜歡諾丁漢大學(xué),但是諾丁漢大學(xué)是英國羅素集團(tuán)大學(xué),世界排名77,非常難申請,張同學(xué)的院校背景還是二本
學(xué)生是985大學(xué),在校的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀,有雅思6.5分,且有環(huán)境保護(hù)公司半年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對于申請研究生來講,屬于偏上的申請條件,但是英國的研究生課程,對學(xué)生的英語能力和學(xué)術(shù)能力較為看重,對于院校背景并不突出的于同學(xué)來講,申請也存在一定挑戰(zhàn)
w同學(xué),四川大學(xué)華西學(xué)院,公共衛(wèi)生專業(yè),均分82分,學(xué)生的優(yōu)勢的院校背景很好,是985院校,是她的同學(xué)推薦過來找到我把她辦理的留學(xué)申請,她的目標(biāo)很明確,就是想要申請世界名校,G5院校。經(jīng)過跟學(xué)生溝通,制定了一系列的提升均分的規(guī)劃,和相關(guān)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目規(guī)劃,最后在
Q同學(xué)來找我們辦理申請的時(shí)候是大三暑假,已經(jīng)臨近申請,均分不到85分,專業(yè)是歷史專業(yè)但是想要申請教育類專業(yè),不確定專業(yè)應(yīng)該怎么選擇。經(jīng)過和學(xué)生溝通了解到學(xué)生的基本情況,首先幫他制定了選校和選專業(yè)的方案,在此同時(shí)也同步的準(zhǔn)備著申請相關(guān)的材料。因?yàn)橹坝凶鲞^
C同學(xué),四川農(nóng)業(yè)大學(xué),環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè),均分80分,學(xué)生的院校背景四川農(nóng)業(yè)大學(xué)是一個(gè)211院校,但是均分不是特別理想且在大二轉(zhuǎn)專業(yè)到環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的,之前學(xué)的跟這個(gè)專業(yè)完全不相關(guān),想要申請世界排名前50的英國學(xué)校的頂尖景觀設(shè)計(jì)專業(yè),這部分學(xué)校對于學(xué)生專業(yè)度要求都比
任同學(xué)對學(xué)校和專業(yè)都有自己明確目標(biāo),學(xué)生個(gè)人背景較好,均分普通,語言能力較差,對作品集要求模糊。金史密斯大學(xué)純藝專業(yè)招生較少,競爭激烈,面試較為看中語言能力。針對學(xué)生的情況,我們做了較長時(shí)間的模擬面試,合理規(guī)劃學(xué)生學(xué)習(xí)語言以及準(zhǔn)備作品集的時(shí)間。最終還
找對中介老師有多么重要!給大家分享一個(gè)近期案例,甲同學(xué)上周四聯(lián)系我,當(dāng)時(shí)情況是學(xué)生雙非,均分83,雅思5.5,寫作4.5,學(xué)生之前DIY,申請到有條件錄取但都因雅思問題無法配上語言課,聯(lián)系到我已經(jīng)是6月12號(hào),周四。好在我之前剛整理過此類雅思分?jǐn)?shù)學(xué)生還能選擇學(xué)校方
學(xué)生本科專業(yè)是學(xué)前教育,希望可以深造一個(gè)教育學(xué)碩士,為將來當(dāng)老師做好準(zhǔn)備。學(xué)生的劣勢在于本科院校排名不高,是一所國內(nèi)普通的二本學(xué)校,但優(yōu)勢是學(xué)生的平均分非常高,辦理的時(shí)候已經(jīng)達(dá)到86分以上的平均分,以及雅思6.5分的語言成績?紤]到學(xué)生想去一個(gè)世界排名靠前
學(xué)生聯(lián)系我時(shí)不太明確自己將來想從事的職業(yè),但考慮到回國發(fā)展,還是希望可以去一個(gè)世界排名前百的大學(xué)就讀。因?yàn)榧依锸枪珓?wù)員的關(guān)系,希望能有一定跟宏觀政治有關(guān)聯(lián)的學(xué)科。考慮到這兩點(diǎn),很顯然,學(xué)生申請商科是不合適的。一來商科更加看中國內(nèi)大學(xué)排名,其次跟學(xué)生的
一直糾結(jié)國內(nèi)考研失利的W同學(xué)特別期望能繼續(xù)讀一個(gè)研究生教育專業(yè),而本科期間就讀得制藥工程在長達(dá)四年的學(xué)習(xí)中,隨著對學(xué)科知識(shí)和未來職業(yè)發(fā)展找尋目標(biāo)時(shí)發(fā)現(xiàn)并不是自己理想的專業(yè)。學(xué)生希望去英國接觸教育學(xué)科最前沿的知識(shí),去教育嚴(yán)謹(jǐn)體制健全的英國院校了解對教育的
Z同學(xué)就讀于澳洲的皇家墨爾本理工大學(xué),咨詢申請時(shí)是大三的第一學(xué)期結(jié)束。澳洲在讀期間自己申請了澳洲墨爾本大學(xué)、莫納什大學(xué)。因?yàn)橐恢毕肴ビw驗(yàn)一下教育優(yōu)勢的Z同學(xué),即便拿到了澳洲大學(xué)研究生的錄取,還是想嘗試申請英國方向的申請。
W同學(xué)在國內(nèi)就讀的是一所雙非院校的英語專業(yè),在學(xué)習(xí)三年英語的過程中參與了各種領(lǐng)域的實(shí)習(xí),對不同的工作內(nèi)容有了更多的認(rèn)知和了解。在咨詢中了解到學(xué)生喜歡電影和旅行,電影里構(gòu)建的世界極其豐富,學(xué)生通過某個(gè)視角來了解真善美,傳遞無限的能量和影響力。同時(shí)喜歡看綜
朱同學(xué),大四在讀最后一學(xué)期,考研失利,對于專業(yè)很明確,就是要讀和本科對應(yīng)的專業(yè),而且學(xué)校家長對于選校和專業(yè)選擇要求比較細(xì)致,同時(shí)家長也咨詢了很多家中介,我們有耐心的和他講解官網(wǎng)上的每一句話,每一個(gè)專業(yè)的課程細(xì)節(jié)。通過對他的了解溝通,一直耐心的解答問題
朱同學(xué),18年畢業(yè)的學(xué)生,學(xué)生性格比較的傲氣,已經(jīng)在XHD辦理了英國留學(xué)申請,但是對于老師的專業(yè)度和定校方案不滿意。對于專業(yè)很明確,就是要讀教育學(xué),未來相當(dāng)老師。很在意一些專業(yè)細(xì)節(jié)問題,課程設(shè)置,錄取率的問題反復(fù)的糾結(jié)問詢。所以特別在意我們定校方面的嚴(yán)謹(jǐn)性
學(xué)生和爸爸一起來咨詢,見面后,詳細(xì)幫助學(xué)生分析了當(dāng)前的背景以及要申請的學(xué)校和專業(yè),把整體的規(guī)劃和時(shí)間安排給學(xué)生和家長做了分析。因?yàn)榭紤]到當(dāng)下已經(jīng)工作,所以家長和學(xué)生回去又考慮下,過了一段時(shí)間,學(xué)生就主動(dòng)聯(lián)系我了,決定下來了英國和香港聯(lián)合申請的事情。詳
學(xué)生是通過口碑推薦過來找的我,推薦人是之前我送走去英國讀物流專業(yè)的學(xué)生,該同學(xué)本科也是學(xué)物流管理的,研究生想要繼續(xù)學(xué)物流管理,這點(diǎn)在申請上是非常有幫助的,專業(yè)匹配。學(xué)生的均分不是很高,不到80分,但是在商科中,金融經(jīng)濟(jì)是要求最高的,相對來講物流管理要稍
學(xué)生是通過口碑推薦找到的我,本科院校背景不是985和211,中國網(wǎng)大排名也是在400位以后,均分只有77分,學(xué)生確定去英國留學(xué),對于研究生想要申請的學(xué)校排名有要求,要求必須要在全球前200。評(píng)估了學(xué)生的基本硬件條件,結(jié)合學(xué)生的工作經(jīng)歷,我們這邊開始創(chuàng)作文書
Z同學(xué)的本科是播音與主持藝術(shù)專業(yè),然而在規(guī)劃留學(xué)的時(shí)候她并不想繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的研究生課程。在和田老師進(jìn)行咨詢的時(shí)候,田老師根據(jù)Z同學(xué)當(dāng)時(shí)的成績及背景為其進(jìn)行申請分析及規(guī)劃。Z同學(xué)當(dāng)時(shí)大學(xué)三年級(jí),她認(rèn)為自己大四才申請可以不用著急;并且還抱著刷高在校成績之后再
因?qū)W生不院入讀排名在200以后的學(xué)校,因?yàn)闆]有設(shè)保底院校。經(jīng)過和文書老師及學(xué)生的多次溝通,在PS中著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)過程對專業(yè)的幫助和認(rèn)識(shí),不斷探掘有價(jià)值的文書素材。最終,學(xué)生拿到了利茲、約克、東英吉利亞三所大學(xué)的offer。
W在本科課程學(xué)習(xí)階段,成績優(yōu)秀,在校表現(xiàn)積極,多次參加學(xué)校組織的各種社團(tuán)活動(dòng),在學(xué)生中起到了很好的帶頭作用。申請留學(xué)時(shí)也提供了不錯(cuò)的雅思成績,立思辰留學(xué)煙臺(tái)子公司的董子良老師(手機(jī)/微信:15762708705)分析了W的基本情況后,老師首先安慰米同學(xué)不要過于顧慮