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學(xué)生本科是寧波諾丁漢大學(xué)的,一直對英國的教育非常認(rèn)可,并且在寧諾大環(huán)境的影響下,大二就開始做了出國留學(xué)的準(zhǔn)備。簽約之初,為學(xué)生制定了申學(xué)目標(biāo),以及日后學(xué)習(xí)的規(guī)劃,學(xué)生也非常配合。大三結(jié)束的時候,根據(jù)學(xué)生的分?jǐn)?shù),為學(xué)生申請了IC、UCL和愛丁堡大學(xué)。由于學(xué)生
一直糾結(jié)國內(nèi)考研失利的W同學(xué)特別期望能繼續(xù)讀一個研究生教育專業(yè),而本科期間就讀得制藥工程在長達(dá)四年的學(xué)習(xí)中,隨著對學(xué)科知識和未來職業(yè)發(fā)展找尋目標(biāo)時發(fā)現(xiàn)并不是自己理想的專業(yè)。學(xué)生希望去英國接觸教育學(xué)科最前沿的知識,去教育嚴(yán)謹(jǐn)體制健全的英國院校了解對教育的
Z同學(xué)找到我咨詢時已經(jīng)是2019年的3月,因為國內(nèi)考研失利,不得不匆忙的考慮接下來是出國留學(xué)還是國內(nèi)就業(yè),才決定了咨詢留學(xué)看看,自己是否適合且能夠申請到怎樣的院校。就讀于云南財經(jīng)大學(xué)的Z同學(xué)本科是該校王牌專業(yè)金融,但學(xué)校的背景對學(xué)生而言是比較吃虧的,背景并沒
L同學(xué)找到我咨詢時已經(jīng)是2019年的3月,因為對國內(nèi)現(xiàn)階段就業(yè)的崗位和工作性質(zhì)不滿意,期望自己有更高的發(fā)展,才決定了咨詢留學(xué)看看,自己是否適合且能夠申請到怎樣的院校。本科是金融專業(yè)的L同學(xué)經(jīng)過對其在校期間成績的評估,并沒有明顯的優(yōu)勢,且在金融學(xué)科重點考察的數(shù)
T同學(xué)在國內(nèi)就讀于一所三本大學(xué)的廣播電視編導(dǎo)專業(yè),因為對本科專業(yè)不感興趣,且在大學(xué)期間所參與的社會實踐活動中,學(xué)生對組織管理、運籌和團(tuán)隊協(xié)作,人員架構(gòu)這類工作內(nèi)容是比較感興趣的,也特別期望通過英國一年研究生的深造進(jìn)一步刷新自己的學(xué)歷。在英國人力資源管理
我全面介紹了英國的留學(xué)的情況,并認(rèn)真幫 YG同學(xué)梳理了自己的優(yōu)勢與短板。YG同學(xué)原本想轉(zhuǎn)專業(yè)申請熱門的商科,但是我個人認(rèn)為學(xué)生的劣勢是院校背景弱,均分不高,理應(yīng)是強(qiáng)項的英語分?jǐn)?shù)也不是很理想,如果轉(zhuǎn)專業(yè)申請商科沖擊名校的幾率不是很大。通過和學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn) YG
顧問解決方案: 我 與黃同學(xué)交流后,很敏銳的捕捉到黃同學(xué)在商科方向的申請優(yōu)勢,在申請準(zhǔn)備的整個過程中 我 都在為了她能夠調(diào)整心態(tài),增添自信而進(jìn)行鼓勵。黃同學(xué)在申請期間一直與老師們配合得很好,從個人面貌到文書,將自己的魅力充分展現(xiàn)給英國大學(xué)的教授們。黃同學(xué)
學(xué)生國內(nèi)本科是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),在美國有2年的交換,成績非常不錯,之前也考慮繼續(xù)在美國,但是擔(dān)心國內(nèi)成績不好,申請難度大,在我的建議下,考慮去英國,也考慮轉(zhuǎn)專業(yè),媽媽非常支持孩子出國,但是孩子比較擔(dān)心交換的精力是否可以免雅思,課業(yè)比較緊張,一直沒有時間準(zhǔn)備,
學(xué)生國內(nèi)本科是會計學(xué)專業(yè),女孩子,之前也考慮去澳洲,后來因為各種原因,也考慮英國,也考慮轉(zhuǎn)專業(yè),媽媽非常支持孩子出國,但是孩子英語一直沒有考出來太理想的成績就一直耽擱了,后來媽媽覺得國內(nèi)不讀研沒有太好的出路,決定還是讓孩子出國讀研,但是考慮到時間以及
王同學(xué)在辦理英國留學(xué)之前,一直是準(zhǔn)備國內(nèi)的研究生,連續(xù)考了兩年,都落榜了。來找我的時候,已經(jīng)是3月份,要申請當(dāng)季走的。王同學(xué)的背景其實不錯,頂級985院校,均分80,其實這樣的背景,能申請到非常好的學(xué)校。但是問題就在于,申請的時間太晚,很多學(xué)校已經(jīng)關(guān)閉申請
L同學(xué)本科是合肥工業(yè)大學(xué),本科專業(yè)是市場營銷專業(yè),但是學(xué)生均分太低了,只有74分,而且學(xué)生對自己的定位是全球前100,否則覺得沒有出國的必要,因為家里已經(jīng)給安排了工作。抱著這樣的一個條件,我們來篩選學(xué)校,其實尤其是英國全球排名前100的商科,很難選擇。最后選擇
史同學(xué)本科是一所民辦三本院校,學(xué)生成績也一般,但是學(xué)生當(dāng)時很有信心利用大四的考試刷分,目標(biāo)達(dá)到80分,所以當(dāng)時為學(xué)生選的沖刺院校都是要求80分的。不過申請的時候卻只有77分,所以風(fēng)險還是比較大。那么在給學(xué)生制作文書材料的時候,特別突出學(xué)生對專業(yè)的熱愛,及所
學(xué)生背景不錯,211院校,均分雖不算太高,但是申請的專業(yè)對于成績要求不高,學(xué)生起初很不自信,覺得排名好的學(xué)校都申請不上,但是第一個就拿到了世界排名75的謝菲爾德大學(xué)錄取,非常開心!
學(xué)生國內(nèi)青島大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生,因為考研失敗家里考慮讓他出國留學(xué),通過同學(xué)的介紹找到了我,想去排名好的學(xué)校,但是因為學(xué)校背景不是985 211,然后均分又很低,連80都不到,就擔(dān)心去不了特別好的學(xué)校。我給學(xué)生推薦了華威大學(xué)的專業(yè),學(xué)生比較驚奇,因為別的老師都說
L同學(xué)是寧波大學(xué)的學(xué)生;金融分析是KCL大學(xué)今年最新開設(shè)的專業(yè),L同學(xué)的條件也適合申請這個專業(yè);在為L制作方案要的時候,我把這個專業(yè)的課程設(shè)置等信息詳細(xì)的列了出來;學(xué)生看到后,對這個專業(yè)非常感興趣,接下來,我們都圍繞這上專業(yè)來制作學(xué)生的申請材料,最終在遞交
Z同學(xué)是寧波諾丁漢大學(xué),經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生,2.1學(xué)位,根據(jù)學(xué)生的要求,既想換一個專業(yè),又想申請一個排名高的學(xué)校,給學(xué)生推薦了UCL大學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、評估和發(fā)展專業(yè),文案老師根據(jù)學(xué)生要選擇的專業(yè),對文書和推薦信,做了相應(yīng)的調(diào)整,最終如愿拿到了UCL大學(xué)的offer。
Z同學(xué)大專讀的是三年制大專,簽約的時候沒有雅思,想直接申請碩士。英國接受大專生直接申請碩士的學(xué)校并不多,考文垂算一個。學(xué)生本身學(xué)習(xí)的是機(jī)械工程專業(yè),有四年多的工作經(jīng)驗,再加上我們對申請材料的精心準(zhǔn)備,最后成功拿到了考文垂大學(xué)王牌專業(yè)的offer。
C同學(xué)是寧波工程學(xué)院的,二本院校,均分剛好80分,無雅思;C同學(xué)有名校情結(jié),非常想申請世界排名前百的學(xué)校;通過與C同學(xué)的溝通了解,學(xué)生對商務(wù)管理這一塊比較感興趣,于是我們?yōu)镃同學(xué)推薦了謝菲爾德大學(xué)的東亞商務(wù)這個專業(yè),謝菲爾德大學(xué)世界排名前百,又是六所紅磚大
學(xué)生在南京的獨立學(xué)院讀法語播音主持相關(guān)的專業(yè),原本xu同學(xué)對自己的信心并不是很大,初步定校都是在世界100后的大學(xué),我積極鼓勵她往前40名院校沖刺,xu同學(xué)的專業(yè)核心課程有修過相關(guān)的電影課程,但是并沒有專業(yè)相關(guān)的實習(xí),對于申請來說,缺少一點文書素材信息,在我的
高端金牌文案Penny老師和學(xué)生頭腦風(fēng)暴,發(fā)掘出學(xué)生的潛在亮點,自身的申請優(yōu)勢,再結(jié)合目標(biāo)院校的錄取要求和特點,幫助學(xué)生完成專屬的極具競爭力的闡述。