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• 2019-10-19 17:34:41

方同學(xué)辦理過(guò)程中最大的難點(diǎn)在于托福只有61分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到直錄的要求，所以跟家長(zhǎng)溝通之后，我們一致決定申請(qǐng)能接受雙錄取的院校，但這不僅縮小了擇校范圍，而且還要保證學(xué)校里學(xué)生想申請(qǐng)的專業(yè)，難度非常大，只能從撰寫文書方面入手，加大了文案老師的壓力。

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• 2019-10-19 17:20:35

Q同學(xué)是一個(gè)對(duì)自己非常有規(guī)劃男孩，在初中結(jié)束就跟家長(zhǎng)確定好要去美國(guó)讀本科，高中在學(xué)校拿到了非常高的GPA，標(biāo)化成績(jī)也非常優(yōu)秀。學(xué)生自身的課外活動(dòng)不多，經(jīng)過(guò)文書老師與學(xué)生的仔細(xì)溝通之后，挖掘出了學(xué)生很多的小活動(dòng)素材。

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• 2019-10-19 17:13:40

學(xué)生簽約是在高二下學(xué)期，簽約時(shí)托福成績(jī)還不理想，只有70多分。為了確保前六十能穩(wěn)妥錄取，我們?cè)诮o學(xué)生安排好標(biāo)化考試時(shí)間規(guī)劃之余，在不耽誤托福考試準(zhǔn)備的情況下指導(dǎo)學(xué)生參加了部分志愿者活動(dòng)和實(shí)習(xí)。

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• 2019-10-16 18:02:46

C同學(xué)從確認(rèn)辦理到最終拿到Offer總共相處了近三年的時(shí)間。這期間我們有了解不同的專業(yè)方向和各專業(yè)所學(xué)的技能和知識(shí)。 C同學(xué)在工科有天賦，但是對(duì)于人文科也很有興趣，所以申請(qǐng)之前并沒確定一定要讀什么專業(yè)，而是決定等她哎大學(xué)第二年確定自身的興趣點(diǎn)之后，再去規(guī)劃之

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• 2019-10-16 18:00:00

學(xué)生在世界各國(guó)旅游已經(jīng)有空檔期3年多的時(shí)間了，自己覺得語(yǔ)言水平不錯(cuò)，想繼續(xù)去美國(guó)讀機(jī)械工程專業(yè)的本科。在選校的時(shí)候，溝通了很多，學(xué)生說(shuō)自己在美國(guó)待了好久，托福和SAT應(yīng)該可以考到很高，讓按美國(guó)排名前50的學(xué)校申請(qǐng)，同時(shí)讓孩子報(bào)考托福，考了很多次最高的一次是

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• 2019-10-16 17:56:24

學(xué)生是一個(gè)普高學(xué)生，在決定申請(qǐng)美國(guó)本科之后在高二上學(xué)期就已經(jīng)加入服務(wù)。作為一個(gè)不算早的早起鳥學(xué)生，L同學(xué)和家長(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)了絕對(duì)的配合，特別是背景提升方面，比如有針對(duì)性的領(lǐng)導(dǎo)力提升，夏校學(xué)術(shù)課程的補(bǔ)充，以及學(xué)術(shù)規(guī)劃領(lǐng)域相關(guān)的背景閱讀等等。

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• 2019-10-16 17:52:35

C同學(xué)，成都樹德中學(xué)外國(guó)語(yǔ)校區(qū)，在校成績(jī)平均80分左右，托福僅有90，學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)非常沒有信心，選校范圍基本上在美國(guó)TOP70左右選擇，而且學(xué)生的目標(biāo)為工程類專業(yè)，在本科申請(qǐng)時(shí)本來(lái)競(jìng)爭(zhēng)就激烈。在分析了學(xué)生個(gè)人優(yōu)點(diǎn)及特色后，我們將重點(diǎn)放在她理工科的優(yōu)勢(shì)及競(jìng)賽獲獎(jiǎng)

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• 2019-10-16 17:40:22

Qiong同學(xué)2016年在國(guó)內(nèi)正準(zhǔn)備中考，但是心中沒有十足的把握考到所在地的重點(diǎn)高中。3月份和家長(zhǎng)一起來(lái)找到我準(zhǔn)備申請(qǐng)美高，在了解學(xué)生基本情況以后，綜合考慮到學(xué)生沒有時(shí)間準(zhǔn)備托福和SSAT，最后和家長(zhǎng)商量用SLEP申請(qǐng)美高10年級(jí)的方案，通過(guò)前期努力給學(xué)生的培訓(xùn)，最終拿

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• 2019-10-16 17:29:07

Y同學(xué)雖然GPA較為穩(wěn)定，但是因?yàn)橐�申�?qǐng)的藝術(shù)專業(yè)，需要一些相關(guān)的作品集，尤其是這種藝術(shù)院校，對(duì)于作品集的要求是非常高的。所以Y同學(xué)一把目標(biāo)定下來(lái)就迅速得開始準(zhǔn)備了，因?yàn)閷W(xué)生本身在中英班學(xué)習(xí)，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)融入到了日常學(xué)習(xí)當(dāng)中，基礎(chǔ)還是非常不錯(cuò)的，學(xué)生在

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• 2019-10-16 17:27:34

Z同學(xué)的GPA還是不錯(cuò)的，成績(jī)一直很穩(wěn)定，但是不算出彩，自從把學(xué)校的目標(biāo)定下來(lái)之后，Z同學(xué)自己也很清楚績(jī)點(diǎn)的重要性，所以對(duì)于學(xué)校日常的學(xué)習(xí)也是非常看重的。因?yàn)閷W(xué)生申請(qǐng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，在高二那年，參加了伯克利的夏校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)專業(yè)更加喜愛

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• 2019-10-02 10:23:20

B同學(xué)性格很好，在申請(qǐng)過(guò)程中很配合我們。雖然加入立思辰留學(xué)的時(shí)間很晚，已經(jīng)是申請(qǐng)高峰期了，但我們馬上根據(jù)學(xué)生的興趣和專業(yè)背景給學(xué)生制定了申請(qǐng)計(jì)算機(jī)工程專業(yè)的安排，來(lái)滿足學(xué)生想盡量多學(xué)一些CS課程的要求。

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• 2019-10-01 15:42:45

劉同學(xué)高二下學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，直接電話來(lái)公司咨詢了一些留學(xué)信息，很快第二天就和爸爸一起來(lái)公司具體面詢。

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• 2019-10-01 15:39:06

剛加入我們時(shí)，趙同學(xué)的托福只有80分，和自己的目標(biāo)(美國(guó)TOP50)差距甚遠(yuǎn)。那個(gè)時(shí)候?qū)W生的標(biāo)化考試進(jìn)入了瓶頸期，托福分?jǐn)?shù)在那個(gè)暑假考了兩次，但分?jǐn)?shù)卻一模一樣。

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• 2019-09-24 09:36:14

學(xué)生硬件條件好，高中GPA在95分以上，而且各項(xiàng)考試成績(jī)很出彩。

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• 2019-09-20 18:03:34

馬同學(xué)申請(qǐng)過(guò)程較為曲折，剛簽約之時(shí)，定的是申請(qǐng)機(jī)械工程專業(yè)。所以，規(guī)劃的實(shí)習(xí)活動(dòng)都是圍繞著機(jī)械工程展開的。11年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)生又覺得工程專業(yè)不好學(xué)，加上學(xué)校的GPA未到3.0，托福一直在70-80間徘徊，家長(zhǎng)也擔(dān)心這個(gè)成績(jī)申請(qǐng)不到好的美國(guó)大學(xué)，又想改申商科專

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• 2019-09-20 18:02:17

王同學(xué)的家庭情況有點(diǎn)復(fù)雜，因此也造就了她獨(dú)立的性格。從簽約后到申請(qǐng)學(xué)校到拿到簽證，一直都是學(xué)生一個(gè)人在忙碌，和文案老師配合默契度很高。但學(xué)生也有選擇糾結(jié)癥，在確定申請(qǐng)?jiān)盒Ｃ麊蔚沫h(huán)節(jié)耗時(shí)比較久。

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• 2019-09-16 16:33:43

學(xué)生國(guó)內(nèi)是在西安是鐵一中國(guó)際班的學(xué)生，學(xué)生后期希望就讀數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，學(xué)生毅力很不錯(cuò)，因?yàn)榘滋焐险n，不能攜帶手機(jī)，所以我們只能安排文案老師和學(xué)生晚上溝通和進(jìn)行學(xué)校遞交申請(qǐng)，學(xué)生也非常的配合，及時(shí)反饋所需要的文書素材

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• 2019-09-16 16:29:04

學(xué)生國(guó)內(nèi)是在西安是鐵一中國(guó)際班的學(xué)生，學(xué)生后期希望就讀數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，學(xué)生毅力很不錯(cuò)，因?yàn)榘滋焐险n，不能攜帶手機(jī)，所以我們只能安排文案老師和學(xué)生晚上溝通和進(jìn)行學(xué)校遞交申請(qǐng)，學(xué)生也非常的配合，及時(shí)反饋所需要的文書素材。

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• 2019-09-16 16:26:39

反復(fù)的標(biāo)化考試，比較消磨學(xué)生的意志。每次考完后，學(xué)生的心理疏導(dǎo)非常重要。而J同學(xué)能夠提前開始準(zhǔn)備，也是她最終能夠申請(qǐng)到心儀大學(xué)的原因之一。

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• 2019-09-16 16:19:21

學(xué)生第一次來(lái)找我的時(shí)候，是大一。因?yàn)闆]選到合適的專業(yè)學(xué)生非常不開心，也沒能做好成績(jī)，從原本高中的優(yōu)等生變成了現(xiàn)在成績(jī)不理想的狀態(tài)對(duì)學(xué)生打擊也很大。后面鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)美國(guó)重新開始，選擇喜歡的專業(yè)。在文案的老師的幫助下挖掘申請(qǐng)亮點(diǎn)，去上海準(zhǔn)備考試，最終準(zhǔn)備不