- 全國
L同學(xué)就讀于廣州華附,中考時成績非常優(yōu)異,高中時成績也非常不錯。L同學(xué)自己和家人都有非常高的期望,而且身邊的親戚朋友很多孩子都是名校畢業(yè)。L同學(xué)一家的目標(biāo)是申請美國前 30 的名校。來咨詢時,L同學(xué)剛剛高一畢業(yè),成績不錯,平均分能達到 95 分,對計算機非常感興
小吳同學(xué)也是一位開朗樂觀的女孩,總是以愉悅的心態(tài)應(yīng)對繁雜的申請過程和準(zhǔn)備數(shù)十篇的文書。這樣在申請過程中,我們文案老師和學(xué)生逐點分析擁有的才藝優(yōu)勢和興趣,結(jié)合每一所申請院校的特點,精工雕琢,準(zhǔn)備個性滿滿的文書材料。
R同學(xué)找到我們的時候比較不自信,因為自己標(biāo)化成績沒有太大競爭力,也沒有太強的背景活動。 但是經(jīng)過我們文書老師跟他的深入交流,發(fā)現(xiàn)R同學(xué)有一些比較動人的過往經(jīng)歷細(xì)節(jié)可以寫,于是文書老師跟R同學(xué)一起,經(jīng)過3個月地反復(fù)書寫,最終寫出了一份很優(yōu)秀的文書,成功彌補了
喜悅當(dāng)然溢于言表,但是對于我們立思辰留學(xué)來說,總結(jié)成功經(jīng)驗才是我們最大的“課后作業(yè)”。從YI同學(xué)自身來講,良好的學(xué)習(xí)和語言成績,尤其是豐富的課外實踐是申請成功的必要因素。YI同學(xué)曾經(jīng)在IBM(中國)實習(xí)過(從事產(chǎn)品營銷),并且實習(xí)期間一直表現(xiàn)良好,贏得了領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)生是長安大學(xué)本科學(xué)生,主修材料工程專業(yè),學(xué)生后期希望繼續(xù)攻讀材料專業(yè)本科,學(xué)生毅力很不錯,英語基礎(chǔ)一直很薄弱,學(xué)生的應(yīng)試能力很差。所以給學(xué)生做了非常緊密和細(xì)致的留學(xué)申請規(guī)劃,學(xué)生也非常的配合,及時反饋所需要的文書素材
H同學(xué)是個很開朗的小姑娘,一開始是咨詢研究生,自己學(xué)的專業(yè)化學(xué),不是特別喜歡想換個專業(yè),不知道可以有本科轉(zhuǎn)學(xué)這回事,和她聊了很多之后發(fā)現(xiàn),既然這么不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)那為啥不直接去美國轉(zhuǎn)學(xué)讀本科就行了,這個方案的提出讓她眼前一亮,迅速合拍,第二天爸爸媽媽一
焦同學(xué)是北京理工大學(xué)珠海分校的大三學(xué)生,在讀專業(yè)是金融工程,申請專業(yè)是統(tǒng)計學(xué)/數(shù)學(xué),目前學(xué)生的GPA:3.3,雅思6.5,其中口語只有5.5. 申請層次是本科轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生所在大學(xué)項目是2+2中美學(xué)院,是北京理工大學(xué)珠海分校跟美國佩斯大學(xué)合辦
留學(xué)是學(xué)生人生中的重大決定,也是一個復(fù)雜而漫長的過程。只有提前規(guī)劃,提前做準(zhǔn)備,并經(jīng)過專業(yè)老師的指導(dǎo),積極配合老師規(guī)劃,在保證標(biāo)化成績的同時,積極參加各項活動以此提升個人背景,才會使得留學(xué)過程更為順利
吳同學(xué)是老客戶介紹過來的,他今年參加完高考,做出留學(xué)的決定已經(jīng)到7月底了,時間很是緊迫,家長也在擔(dān)心孩子能不能順利今年秋季入讀本科,經(jīng)過盡快溝通和定校后,就開始做了申請,首先學(xué)生和家長對你極其信任才會有很高的配合度,然后再和學(xué)校爭取溝通拿下錄取才會很順
雪怡同學(xué)高二簽約的時候已經(jīng)考出了托福90分的成績,高中平日課程成績也不錯。所以我們覺得努努力學(xué)生有沖100的可能,這樣我們可以用綜排前60的大學(xué)保底,努力沖前30的學(xué)校。但隨著申請的臨近,學(xué)生的托福始終沒有達到100,最高成績92分。
Y同學(xué)是廣東某國際班的學(xué)生,因為在中英班,學(xué)的是A-LEVEL課程,本來一開始的打算是要英國讀書的,后來身邊很多同學(xué)選擇了準(zhǔn)備去美國讀書,可能也是在同學(xué)的潛移默化的影響之下,Y同學(xué)逐漸堅定了去美國讀書的想法。Y同學(xué)得興趣愛好非常廣泛,喜歡唱歌,喜歡跳舞,還喜歡
Z同學(xué)從初中就開始想去美國留學(xué)了,但是一直沒和父母好好商量過,父母之前的想法是希望Z同學(xué)可以一直在加拿大讀書生活,因為加拿大的生活舒適也很平穩(wěn)。
C同學(xué)是美高畢業(yè)的學(xué)生,而且GPA很高,托福分?jǐn)?shù)、SAT分?jǐn)?shù)也較高,硬件方面達到了美國前30本科錄取學(xué)生的平均水平,但是他的軟肋是高中期間沒有特別突出的活動或比賽經(jīng)歷,只有一些零散的、一般級別的經(jīng)歷。
L同學(xué)GPA比較高,托福成績也有97分,唯一不匹配的就是SAT1成績了,2018年1月和6月總分一樣。6月份那次考試在寫作上有了一些進步,可是閱讀和數(shù)學(xué)卻出現(xiàn)了退步。10月份的SAT1成績也是不如人意,退步了。
張同學(xué)性格很好,在申請過程中很配合我們。雖然加入的時間很晚,已經(jīng)是申請高峰期了,但我們馬上根據(jù)學(xué)生的興趣和專業(yè)背景給學(xué)生制定了申請計算機工程專業(yè)的安排,來滿足學(xué)生想盡量多學(xué)一些CS課程的要求。
與梁同學(xué)結(jié)緣是因為學(xué)生媽媽好朋友家的孩子是我送出去的,所以梁同學(xué)媽媽選擇我?guī)蛯W(xué)生辦理本科申請過程是很短暫的,按照學(xué)生媽媽的話說:廖老師,女兒留學(xué)的事交給你我們放心!就因為這一句信任,我和梁同學(xué)就此結(jié)緣。
袁同學(xué)的留學(xué)相關(guān)情況,全部都是由爸爸袁先生一手操辦。袁先生本身是做生意的,所以想讓袁同學(xué)也學(xué)習(xí)商科專業(yè),而且一定要去美國商學(xué)院排名非常好的學(xué)校才可以。
認(rèn)識L同學(xué)是基于我之前成功辦出去的學(xué)生推薦,L同學(xué)學(xué)校成績和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績準(zhǔn)備都不錯,將來目標(biāo)申請頂尖大學(xué)本科,深入了解了學(xué)生活動之后發(fā)現(xiàn)軟實力背景缺乏,正好趕上夏校申請季,和L提了這個背景提升方案后很快和學(xué)生一拍即合,最終錄取也比較順利除了哥大以外其他
高考后孩子的錄取下來了,當(dāng)?shù)氐娜緦W(xué)校,家長和孩子都不滿意,所以家長就找到我?guī)秃⒆由暾埫绹膶W(xué)校,找到我的時候7月份了,時間也很緊張,孩子很喜歡芝加哥,有哥哥在那邊上學(xué),想的互相有個照應(yīng)。根據(jù)情況推薦了學(xué)校的方案,就著手準(zhǔn)備材料開始申請了。
方同學(xué)辦理過程中最大的難點在于托福只有61分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到直錄的要求,所以跟家長溝通之后,我們一致決定申請能接受雙錄取的院校,但這不僅縮小了擇校范圍,而且還要保證學(xué)校里學(xué)生想申請的專業(yè),難度非常大,只能從撰寫文書方面入手,加大了文案老師的壓力。