美國(guó)成功案例
專業(yè)規(guī)劃,少走彎路,時(shí)間短也能拿下俄亥俄州立大學(xué)offer!
專業(yè)規(guī)劃,少走彎路,時(shí)間短也能拿下俄亥俄州立大學(xué)offer!

還記得2018年9月份接到了一位家長(zhǎng)的電話,電話那面家長(zhǎng)急切的想知道孩子現(xiàn)在開(kāi)學(xué)就高三了現(xiàn)在準(zhǔn)備晚不晚,我在大概了解了一下情況后問(wèn)家長(zhǎng)怎么這個(gè)時(shí)候才想起來(lái)準(zhǔn)備留學(xué)呢,任同學(xué)的爸爸說(shuō)其實(shí)一年前就已經(jīng)確定了要出去,但是家里人都不是很懂就委托了一位朋友幫忙,忙活

規(guī)劃是關(guān)鍵,短時(shí)間也能攻占南加州大學(xué)
規(guī)劃是關(guān)鍵,短時(shí)間也能攻占南加州大學(xué)

學(xué)生的GPA3.6本科的背景是211,但因?yàn)槭谴笕抛稍內(nèi)ッ绹?guó)讀研究生的事情,時(shí)間規(guī)劃比較緊張。同時(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)GRE也沒(méi)有相關(guān)的科研與論文,以及TOEFL也沒(méi)有分?jǐn)?shù)。不過(guò)見(jiàn)面后學(xué)生是個(gè)典型的中國(guó)好學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)好,非常聽(tīng)話。在校成績(jī)可以說(shuō)是名列前茅,決定出國(guó)后,不遺余力

把握時(shí)機(jī)科學(xué)規(guī)劃,會(huì)計(jì)學(xué)碩士offer如約而至!
把握時(shí)機(jī)科學(xué)規(guī)劃,會(huì)計(jì)學(xué)碩士offer如約而至!

學(xué)生本科就讀齊魯工業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè),對(duì)于專業(yè)的匹配度要求很高,指定碩士的學(xué)習(xí)方向?yàn)闀?huì)計(jì)。不過(guò)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)也很明顯,大二就開(kāi)始咨詢赴美留學(xué)的相關(guān)事宜,同時(shí)學(xué)生的GPA在大二的時(shí)候就比較優(yōu)秀,缺點(diǎn)是沒(méi)有學(xué)習(xí)TOEFL與相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

專業(yè)規(guī)劃,堅(jiān)持不懈夢(mèng)想終成真!獲佛羅里達(dá)博士全獎(jiǎng)錄!
專業(yè)規(guī)劃,堅(jiān)持不懈夢(mèng)想終成真!獲佛羅里達(dá)博士全獎(jiǎng)錄取!

和LDK認(rèn)識(shí)是在15年,小孩當(dāng)時(shí)大二,gpa2.8多,自己很想讀藥學(xué)博士,咨詢了很多同行,老師們給他的建議是去讀公共衛(wèi)生的研究生吧,這個(gè)和小孩的追求是南轅北轍的,孩子也不能接受的,所以才又繼續(xù)找留學(xué)顧問(wèn)去詢問(wèn),最后才找到了我。找到我的時(shí)候,孩子其實(shí)是有夢(mèng)想,但是

準(zhǔn)備較晚,還是拿下加州大學(xué)戴維斯分校offer!
準(zhǔn)備較晚,還是拿下加州大學(xué)戴維斯分校offer!

大氣專業(yè)在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)真的是一個(gè)小眾群體,學(xué)生在咨詢的時(shí)候,也是走訪多家,學(xué)生過(guò)來(lái)時(shí),gpa相對(duì)較高,是一個(gè)小優(yōu)勢(shì),背景方面和語(yǔ)言成績(jī)也都是什么都沒(méi)有,孩子從大二開(kāi)始,定位的目標(biāo)美國(guó)前50,這個(gè)目標(biāo)相對(duì)來(lái)說(shuō)是可實(shí)現(xiàn)目標(biāo),給了學(xué)生初步的學(xué)校目標(biāo),以此相互鼓勵(lì)

挖掘興趣點(diǎn),出彩文書(shū)助力獲俄亥俄州立大學(xué)錄!
挖掘興趣點(diǎn),出彩文書(shū)助力獲俄亥俄州立大學(xué)錄取!

學(xué)生高中是國(guó)際班,但是GPA不算太理想,標(biāo)化成績(jī)較好,EA申請(qǐng)中仔細(xì)分析了學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),選擇性的挖掘了學(xué)生對(duì)物理的興趣,通過(guò)課外活動(dòng)和自學(xué)網(wǎng)課等形式,在學(xué)術(shù)上做了很多背景提升。申請(qǐng)文書(shū)亮點(diǎn)重重,最終如愿被物理專業(yè)排名23的名校錄取,俄亥俄州立大學(xué)是美國(guó)規(guī)

標(biāo)化不足,活動(dòng)來(lái)補(bǔ),獲佐治亞大學(xué)錄!
標(biāo)化不足,活動(dòng)來(lái)補(bǔ),獲佐治亞大學(xué)錄取!

學(xué)生本科是南京信息工程大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè),簽約初期由于標(biāo)化考試出分不太理想,導(dǎo)致軟背景沒(méi)有來(lái)得及進(jìn)行準(zhǔn)備,時(shí)間線嚴(yán)重滯后。經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生的詳細(xì)溝通,決定先放下托福,開(kāi)始進(jìn)行GRE的學(xué)考,將時(shí)間線追趕回來(lái),也緩解一下托?荚嚥焕男睦韷毫Α

敢于嘗試,用信任和努力贏取威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校offer!
敢于嘗試,用信任和努力贏取威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校offer!

面談后,對(duì)他的基本背景已有掌握。H同學(xué)出國(guó)留學(xué)的主要?jiǎng)恿κ且驗(yàn)閶寢尩墓膭?lì)和支持,但對(duì)申請(qǐng)的學(xué)校要求不高。與申請(qǐng)名校的學(xué)生比較,因?yàn)樗那闆r顯得普通,他的目標(biāo)是申請(qǐng)美國(guó)前100的大學(xué)。

早行動(dòng),早回報(bào),科學(xué)規(guī)劃贏得佛羅里達(dá)大學(xué)offer!
早行動(dòng),早回報(bào),科學(xué)規(guī)劃贏得佛羅里達(dá)大學(xué)offer!

X同學(xué),是在即將升高二的時(shí)候找的我們辦理的,X同學(xué)剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,對(duì)自己的目標(biāo)還不是很明確,也沒(méi)有什么學(xué)校的軟性背景,托福還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí),通過(guò)我們對(duì)學(xué)生的背景評(píng)估,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的軟性背景規(guī)劃及各項(xiàng)考試的規(guī)劃,學(xué)生在勤奮努力的學(xué)習(xí)并積極配合我們的工作

定制文書(shū)彰顯商科優(yōu)勢(shì),喜獲美國(guó)東北大學(xué)錄。
定制文書(shū)彰顯商科優(yōu)勢(shì),喜獲美國(guó)東北大學(xué)錄!

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有過(guò)高的期望,希望孩子能去名校,可是出國(guó)決定的比較晚,孩子大三的時(shí)候才考慮要去美國(guó),之前的成績(jī)一直是及格萬(wàn)歲,所以在申請(qǐng)美國(guó)名校方面難度很大,托福成績(jī)這邊一直沒(méi)有刷出滿意的成績(jī)。所以選擇了雙錄取,而美國(guó)前一百名的名校雙錄取的要求至少也是 3.0

縱然競(jìng)爭(zhēng)烈,但我們不懼,獲藤?的螤柎髮W(xué)offer!
縱然競(jìng)爭(zhēng)烈,但我們不懼,獲藤校康奈爾大學(xué)offer!

學(xué)生優(yōu)勢(shì)-學(xué)生在校成績(jī)很好,年級(jí)排名前三,GPA3.8。 Lsat成績(jī)只考過(guò)一次就是167,對(duì)于top20的法學(xué)院夠用了,另外學(xué)生簽約比較早背景規(guī)劃很合理,文書(shū)很精彩。

合理規(guī)劃,方能知己知彼,喜摘佐治亞理工學(xué)院博士offer!
合理規(guī)劃,方能知己知彼,喜摘佐治亞理工學(xué)院博士offer!

學(xué)生優(yōu)勢(shì)-學(xué)生國(guó)內(nèi)頂尖985院校,托福成績(jī)過(guò)105,在校成績(jī)很好,GPA3.8。 GRE也是刷325+的好成績(jī)。

明確的選校和職業(yè)定位,終于等到奧本大學(xué)offer!
明確的選校和職業(yè)定位,終于等到奧本大學(xué)offer!

學(xué)生是電子科技大學(xué)本科學(xué)生,主修材料工程專業(yè),學(xué)生后期希望繼續(xù)攻讀材料碩士,學(xué)生毅力很不錯(cuò),英語(yǔ)的口語(yǔ)能力很強(qiáng),但是學(xué)生的應(yīng)試能力很差。所以給學(xué)生做了非常緊密和細(xì)致的留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃,學(xué)生也非常的配合,及時(shí)反饋所需要的文書(shū)素材。

起步晚的申請(qǐng)也可以穩(wěn)扎穩(wěn)打拿下伊利諾伊香檳分校offer!
起步晚的申請(qǐng)也可以穩(wěn)扎穩(wěn)打拿下伊利諾伊香檳分校offer!

美本學(xué)生長(zhǎng)島大學(xué)金融專業(yè),大三找到的我們當(dāng)時(shí)GPA不是很理想,GRE也在剛剛復(fù)習(xí)中,對(duì)于申請(qǐng),知識(shí)比較匱乏,想申請(qǐng)TOP50的學(xué)校。美本學(xué)生通病背景不足,暑期的時(shí)候安排了海通的量化實(shí)習(xí),GRE刷了3次315分。整體學(xué)生無(wú)亮點(diǎn)的情況下,只能靠文書(shū)老師對(duì)本專業(yè)的廣度認(rèn)知以

全程規(guī)劃,一步一腳印,完美逆襲埃默里大學(xué)
全程規(guī)劃,一步一腳印,完美逆襲埃默里大學(xué)

馬同學(xué),在學(xué)校排名也是TOP5的范疇,唯一確定學(xué)校不好,上海立信會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)專業(yè)輔修金融,大二暑假的時(shí)候找到我們,剛開(kāi)始沒(méi)想過(guò)要申請(qǐng)BA,因?yàn)榇蟛糠謾C(jī)構(gòu)都勸她不要申請(qǐng),因?yàn)槿鄙倭炕尘,同時(shí)也在考慮是否去美國(guó),父母建議孩子去英國(guó)安全。

標(biāo)化成績(jī)低?清晰的認(rèn)識(shí)與定位,直通南加州大學(xué)!
標(biāo)化成績(jī)低?清晰的認(rèn)識(shí)與定位,直通南加州大學(xué)!

學(xué)生是西安電子科技大學(xué)本科學(xué)生,主修智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè),學(xué)生后期希望繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士,學(xué)生毅力很不錯(cuò),英語(yǔ)的口語(yǔ)能力很強(qiáng),但是學(xué)生的應(yīng)試能力很差。所以給學(xué)生做了非常緊密和細(xì)致的留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃,學(xué)生也非常的配合,及時(shí)反饋所需要的文書(shū)素材。

托福80竟獲加州爾灣分校的直錄?他是如何低分逆襲的?
托福80竟獲加州爾灣分校的直錄?他是如何低分逆襲的?

學(xué)生簽約是在高二下學(xué)期,簽約時(shí)托福成績(jī)還不理想,為了確保前六十能穩(wěn)妥錄取,我們?cè)诮o學(xué)生安排好標(biāo)化考試時(shí)間規(guī)劃之余,在不耽誤托?荚嚋(zhǔn)備的情況下給學(xué)生見(jiàn)縫插針的安排了部分志愿者活動(dòng)和實(shí)習(xí)。

白領(lǐng)美女牽手華盛頓大學(xué)圣路易斯分校商業(yè)分析碩士錄取!
白領(lǐng)美女牽手華盛頓大學(xué)圣路易斯分校商業(yè)分析碩士錄取!

王同學(xué)是在國(guó)內(nèi)一家銀行工作,工作了2年,有打算出國(guó)繼續(xù)深造。學(xué)生本科是在四川大學(xué),金融專業(yè),但是數(shù)學(xué)相關(guān)的核心課程成績(jī)一般,出國(guó)想讀金融或者商業(yè)分析相關(guān)專業(yè),我在幫學(xué)生篩選學(xué)校的時(shí)候,避開(kāi)了數(shù)學(xué)課程要求很高的學(xué)校,選擇了相對(duì)難度適中的學(xué)校。學(xué)生的工作經(jīng)

高考后順獲美利堅(jiān)大學(xué)錄取,圓孩子留學(xué)夢(mèng)
高考后順獲美利堅(jiān)大學(xué)錄取,圓孩子留學(xué)夢(mèng)

學(xué)生一直特別想去美國(guó)留學(xué),家長(zhǎng)也比較糾結(jié)國(guó)內(nèi)還是美國(guó),等孩子高考成績(jī)出來(lái)后,雖然還可以,但是沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期學(xué)校目標(biāo),斷然決定找我辦理留學(xué)申請(qǐng),我立馬給推薦了適合學(xué)生的學(xué)校,家長(zhǎng)和孩子對(duì)美利堅(jiān)大學(xué)很是看重,特別想去,尤其孩子讀商科專業(yè),排名又好,地

標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)不高且背景弱,照樣拿下美國(guó)東北大學(xué)offer!
標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)不高且背景弱,照樣拿下美國(guó)東北大學(xué)offer!

通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生參加校外科研證明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不差,另外,學(xué)生的比較高的GRE也是學(xué)習(xí)能力的有利證明。盡管如此,還是希望同學(xué)們重視校內(nèi)的學(xué)習(xí),畢竟GPA對(duì)申請(qǐng)名校還是有一定限制的。我們每年都有低GPA逆襲的案例,但是頂級(jí)名校畢竟還是喜歡各方面均衡發(fā)展,有一項(xiàng)比如科

聯(lián)系我們