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學(xué)生國內(nèi)二本院校,國際貿(mào)易專業(yè),咨詢時間是大三寒假,當(dāng)時學(xué)生明確想要出國讀碩士,但是對本專業(yè)不感興趣,不清楚應(yīng)該選擇什么方向。
王同學(xué)在國內(nèi)為三本學(xué)生,計算機專業(yè),由于本科學(xué)校背景不是很好,想出國留學(xué)深造,希望通過出國留學(xué)能找到更好的工作,有移民的想法。
其實一開始和李同學(xué)的媽媽接觸的,2017年的10月份左右,李同學(xué)媽媽咨詢的我們,當(dāng)時孩子在讀大四,小提琴專業(yè),因為父母都覺得德國的音樂專業(yè)很好,很喜歡德國這個國家,所以很早就開始讓孩子學(xué)習(xí)德語,但是李同學(xué)媽媽比較苦惱,因為孩子覺得德語太難,有一點想要放棄,
Y同學(xué)申請的優(yōu)勢在于不錯的GPA和標(biāo)化考試成績,略為不足的是研究經(jīng)歷偏少,有一些社團活動,但是大多與專業(yè)方向無關(guān)。
初次見L同學(xué)的場景還歷歷在目,溝通過程中一直在懊惱自己大學(xué)期間渾渾噩噩的對GPA的不重視,非常的焦慮和不自信。邊跟他溝通,留學(xué)需要做的準(zhǔn)備和接下來的時間規(guī)劃,邊安撫他的情緒。
嚴(yán)同學(xué)最初找到袁老師的時候,是沖著申請世界名校去的,排名越高越好,也曾考慮過幾個公立大學(xué),馬來亞什么的,但排名都不如莫納什高(世界排名59位),還各方面諸多限制,于是果斷放棄馬來亞申請了莫納什分校。嚴(yán)同學(xué)的申請過程比較坎坷,她的績點滿分比較奇特,不是4分
徐同學(xué)是前兩年袁老師辦過去的學(xué)生,如今已經(jīng)參加完畢業(yè)典禮,拿到了碩士學(xué)位,順利畢業(yè)了,并且已經(jīng)留在馬來西亞參加工作了。當(dāng)時去的時候也沒考過雅思,英語還很弱,但是她很努力,加上學(xué)校老師和同學(xué)對她的幫助,現(xiàn)在已經(jīng)具備了一位合格的英語老師的素質(zhì),留學(xué)對她的
立思辰留學(xué)老師介紹,一般申請新西蘭研究生文憑需要本科學(xué)位證,但是學(xué)生只有一個肄業(yè)證,畢業(yè)證和學(xué)位證都沒有。了解到學(xué)生有比較豐富的工作經(jīng)驗,文案老師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備了兩封推薦信和一封詳細(xì)的個人簡歷并結(jié)合學(xué)生的情況詳細(xì)寫了學(xué)生的工作經(jīng)歷和所申請專業(yè)的匹配度。
學(xué)生國內(nèi)天津財經(jīng)大學(xué),金融專業(yè),大四,均分在84分左右,學(xué)生一開始就有留學(xué)意向,但是當(dāng)時覺得時間還早,不著急,加上國家不確定,所以一直遲遲為準(zhǔn)備,等到大三,身邊的同學(xué)們都開始準(zhǔn)備留學(xué)材料,提交入學(xué)申請,獲得錄取通知書,才知道自己時間不多了
W學(xué)生對教育學(xué)非常熱愛,W同學(xué)在畢業(yè)之后的工作經(jīng)驗,是在國際游輪上做reception,工作經(jīng)驗并不相關(guān),但是在大學(xué)期間,同學(xué)經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí),獲取了國際漢語,中文教學(xué),普通話資格等等的各類資格證書。
2017年9月,C同學(xué)剛進入大三,就已經(jīng)開始為留學(xué)申請未雨綢繆了。通過10月份我們教育展上的一次咨詢,C同學(xué)一家正式啟動了留學(xué)計劃。
家長一開始想要嘗試申請澳洲八大之首的澳大利亞國立大學(xué),但學(xué)生的均分一般,成績單有掛科,同時雅思也未考出,以澳大利亞國立大學(xué)目前的招生標(biāo)準(zhǔn)來看,學(xué)生獲得錄取的幾率十分渺茫。
恭喜謝同學(xué)申請到博特拉大學(xué)英語教育碩士,謝同學(xué)在國內(nèi)是一名非出色的中學(xué)英語老師,也是由其他人介紹找到了顧老師,很堅定的想申請博特拉大學(xué)的英語教育專業(yè),想通過海外的學(xué)習(xí)提高學(xué)歷,為她個人將來的教育事業(yè)添磚加瓦,也很順利的拿到了OFFER,恭喜。
楊同學(xué)本科畢業(yè)工作了幾年了,覺得工作遇到瓶頸,想提升下自己的學(xué)歷。公立大學(xué)的入學(xué)門檻太高,私立大學(xué)中國教育部也認(rèn)證的,世界排名也不低,所以學(xué)生挑了所中國學(xué)生占比比較小的學(xué)校,科廷大學(xué)新加坡校區(qū)。
Z同學(xué)來自國內(nèi)普通211,碩士希望可以去英國頂尖的學(xué)校享受高質(zhì)量的教育。想要申請到英國TOP的商科學(xué)校,必然要從眾多優(yōu)秀的學(xué)生中脫穎而出。學(xué)生平均分不是很高,但是雅思成績比較不錯,彌補了短板。何老師通過專業(yè)的規(guī)劃幫助學(xué)生圓夢名校。
學(xué)生的本科在校成績很有優(yōu)勢,加上擁有較長時間的相關(guān)領(lǐng)域?qū)嵙?xí)經(jīng)驗。在寫PS時,重點突出在學(xué)校和培訓(xùn)學(xué)校的兼職實習(xí)經(jīng)歷。并詳細(xì)闡述自己對地質(zhì)學(xué)的了解與認(rèn)識,表明自己對地質(zhì)學(xué)的熱愛。
1、L同學(xué)本科就讀于北京XX大學(xué),是教育部直屬、國家首批“211工程”建設(shè)的全國重點大學(xué),他本科階段學(xué)的是小語種專業(yè)。2、L同學(xué)很有思想,個性執(zhí)著,對商科和管理有很濃厚的興趣,在研究生申請階段看準(zhǔn)了英國商科管理類的名校。
H同學(xué)是大四上學(xué)期的時候找到的我們,本科專業(yè)是播音主持,研究生想要申請傳媒相關(guān)的專業(yè),對于學(xué)校的選擇也有自己明確的想法,那就是申請排名高的學(xué)校。因為從小對名校的憧憬,讓她對于研究生學(xué)校的選擇目標(biāo)很明確。就是要申請高排名的學(xué)校,于是根據(jù)學(xué)生對于學(xué)校的想法
由于準(zhǔn)備時間較晚,所以從咨詢到簽約所花時間不長,英國是先到先得,所以為了不影響錄取,簽約后,C同學(xué)的定校、文書素材收集、寫文書方面張老師和文案老師都是加班趕時間在工作,保證質(zhì)量的同時也保證了速度,最終拿到了dream school 利茲大學(xué)錄取。恭喜C同學(xué)!
學(xué)生是大三的暑假找我辦理的留學(xué)。當(dāng)時學(xué)生均分83分,三本,對自己很沒有信心,尤其是學(xué)習(xí)英語方面,我給她做了詳細(xì)地規(guī)劃,申請規(guī)劃,作品集規(guī)劃,英語學(xué)習(xí)計劃。我監(jiān)督學(xué)生嚴(yán)格按照我們的規(guī)劃來做,暑假我們把所有的學(xué)校選好,開始做作品集,學(xué)生本專業(yè)基礎(chǔ)很好,作品