• 美國 碩士
• 2019-08-12 17:55:00

自提著足有半人高的行李箱，從上海獨自遠(yuǎn)走的那日算起，我已度過半年在異國他鄉(xiāng)的求學(xué)生涯。在這期間種種，百感交集，自不必說。此次應(yīng)白姐相邀，借此次機會，回望我這，具有特殊意義的大學(xué)第一學(xué)期，希望在能深刻感受自身成長變化的同時，亦能給予后來人些許有益經(jīng)驗。

• 美國 碩士
• 2019-08-12 17:53:45

這是學(xué)生在還沒有繼續(xù)刷托福和GRE時的保底校，很多同學(xué)在申請的過程中都會遇到刷分無力的問題，小方老師給到的解決方案就是，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到基本要求的時候，先拿現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)去申請有十足把握的保底校。

• 美國 碩士
• 2019-08-12 17:52:21

學(xué)生本科是國內(nèi)東北大學(xué)秦皇島分校的學(xué)生，也是國內(nèi)985.211的背景，但是學(xué)生的大學(xué)gpa只有2.8，并且沒有GRE或GMAT分?jǐn)?shù)，這樣的情況下我們建議學(xué)生申請東北大學(xué)新開設(shè)的分析學(xué)專業(yè)。在詳細(xì)了解完課程設(shè)置后，學(xué)生發(fā)現(xiàn)這是一個非常實用并且挑戰(zhàn)很大的專業(yè)，同時考慮讀完2年

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-12 17:46:41

學(xué)生國內(nèi)985院校，均分86分，交通運輸專業(yè)，覺得自己的本科專業(yè)就業(yè)面比較窄，想跨專業(yè)申請國外碩士且有名校情結(jié)，考慮到學(xué)生有很強的語言學(xué)習(xí)能力且理性思維很強，結(jié)合學(xué)生對名校的向往，最終為學(xué)生確定了墨爾本大學(xué)信息系統(tǒng)碩士的申請方向，我們深度挖掘?qū)W生的經(jīng)歷和愛

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-12 17:40:17

當(dāng)時她是和媽媽一起過來咨詢的，在前期的了解過程中發(fā)現(xiàn)她在中學(xué)做了8年多的語文老師，去澳洲留學(xué)希望可以繼續(xù)選擇和自己目前工作相關(guān)的專業(yè)-對外漢語專業(yè)，不希望放棄自己八年多的工作經(jīng)歷。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-12 17:32:02

學(xué)生過來咨詢時，比較盲目，對于專業(yè)有沒有明確的目標(biāo)，只是想出國留學(xué)，又不想繼續(xù)讀本科的專業(yè)戲劇影視文學(xué)，有比較重的名校情結(jié)，希望可以上世界排名前五十的大學(xué)，比如墨爾本、悉尼等等。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-12 17:27:03

C同學(xué)是武漢的一所三本院校讀書，本科期間選擇的是英語專業(yè)，碩士階段想換個可以發(fā)揮英文優(yōu)勢，但又不是純語言類的專業(yè)。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-12 17:22:24

L同學(xué)的經(jīng)歷非常的坎坷，最開始是他媽媽聯(lián)系到我的，說孩子在日本讀建筑本科，畢業(yè)后想申請澳洲建筑設(shè)計的研究生，讓我?guī)兔ψ鰝�規(guī)劃。

• 加拿大 碩士
• 2019-08-12 17:12:52

學(xué)生本科即師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，考慮出國讀研究生，當(dāng)時國家未定，了解熟悉加拿大的各種情況后決定去加拿大，不想放棄本專業(yè)，以后還想從事相關(guān)專業(yè)，學(xué)歷可以作為一個職業(yè)的提升。

• 新西蘭 碩士
• 2019-08-12 15:23:55

可能由于是獨生子女的緣故吧，S同學(xué)從小就生活在父母的保護之中。雖然這樣，但在S同學(xué)身上卻看不出一絲嬌生慣養(yǎng)的性格，反而是難得的理智與堅持。由于高考失利及家庭的客觀原因，S同學(xué)本科選擇了在國內(nèi)一個普通的二本學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)深造，希望通過自身的努力彌補高考的失敗

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-12 10:18:50

學(xué)生來找我申請是兩年前的事情了，學(xué)生本身雙非背景土木工程，一開始對自己的期望值并不高，只想選一個自己能讀的專業(yè)，在我的規(guī)劃下學(xué)生成功將GPA從75提高到79，通過暑期實習(xí)等項目的背景提升。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-12 10:08:39

RMIT設(shè)計專業(yè)排名全澳第1，全球前十。這個排名預(yù)示著RMIT的設(shè)計專業(yè)的申請難度。不但有學(xué)術(shù)要求，而且還需要學(xué)生向?qū)W校提供個人作品集。也就是說，學(xué)術(shù)分?jǐn)?shù)再高，如果作品集不過關(guān)，也是無緣RMIT的設(shè)計專業(yè)的。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-08-12 10:01:32

學(xué)生本科學(xué)的是cima專業(yè)，但是學(xué)生對于本專業(yè)不是很喜歡，而且學(xué)生上課專業(yè)課大部分是用英語授課，所以導(dǎo)致學(xué)生的平均成績不是很高，只有78分。

• 美國 碩士
• 2019-08-09 17:48:10

學(xué)生是國內(nèi)一個三本學(xué)院的本科， GPA3.0, 并且本科學(xué)的是新聞學(xué)，學(xué)生沒有任何心理學(xué)的背景，申請心理學(xué)，單純是因為學(xué)生自己的興趣愛好。 另外一個方面，學(xué)生優(yōu)勢主要是畢業(yè)之后有了兩年的工作經(jīng)驗，但是遺憾的是，工作跟心理學(xué)并不少很相關(guān)。與此同時，學(xué)生刷分的刷的

• 美國 碩士
• 2019-08-09 17:46:47

學(xué)生是國內(nèi)211，985重點本科, GPA85.17, 學(xué)生優(yōu)勢體現(xiàn)在課外活動和學(xué)校項目很多，非常勤奮的參與了學(xué)校的很項目。但是另外一方面Z同學(xué)對于自己的學(xué)校的定位一直非常高，期待是T30的學(xué)校項目。

• 美國 碩士
• 2019-08-09 17:45:32

學(xué)生是國內(nèi)211重點本科 去加拿大交換一年， 成績優(yōu)秀，劣勢是學(xué)生本科學(xué)的是英語專業(yè)，只有在加拿大交換期間， 學(xué)的幾門市場和經(jīng)濟的課程。 但是學(xué)生課外活動和實習(xí)很多， 切實的做了很多實習(xí)和項目。 H同學(xué)對于自己的學(xué)校的定位一直盡量想去綜合排名比較高的學(xué)校，并且

• 美國 碩士
• 2019-08-09 17:44:13

學(xué)生是國內(nèi)211重點本科, GPA3.4, 學(xué)生優(yōu)勢體現(xiàn)在課外活動和實習(xí)很多，切實的做了很多實習(xí)和項目。W同學(xué)對于自己的學(xué)校的定位一直非常高，期待是T30的學(xué)校項目。但是從學(xué)生的背景來看，學(xué)生的英語專業(yè)背景，又成了W同學(xué)最大的劣勢。結(jié)合學(xué)生的硬件背景和軟性實力，決定揚

• 美國 碩士
• 2019-08-09 17:42:44

學(xué)生國內(nèi)本科，本來打算DIY，但是快到申請季節(jié)發(fā)現(xiàn)成績也沒考出來，所以時間特別緊，找到我們的時候已經(jīng)比較晚了，而且學(xué)生托福最后也沒上100對于申請TOP30是一個硬傷。

• 美國 碩士
• 2019-08-09 17:41:45

學(xué)生本科是旅游管理專業(yè)，GPA和GMAT等硬件分?jǐn)?shù)都不突出, 希望申請美國綜排Top30或商學(xué)院比較好的金融準(zhǔn)予，很多人的第一反應(yīng)肯定是不大可能，認(rèn)為申請專業(yè)跨度太大，會認(rèn)為申請目標(biāo)太高不可行。

• 新加坡 碩士
• 2019-08-09 09:51:28

高同學(xué)是國內(nèi)211大學(xué)本科畢業(yè)生，一直有出去留學(xué)的想法，學(xué)生國內(nèi)學(xué)的是英語專業(yè)，去新加坡想轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)商科，但是由于沒有工作經(jīng)驗，被限制了很多。