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S同學是一名雙非院校的學生,在申請上要求相對會高一點,一開始對英國和美國比較感興趣,初中和高中都有去美國和英國做過交換,所以對這兩個國家的教育和環(huán)境相對還是很熟悉的。
考慮到M同學均分在申請名校的學生中并不占優(yōu),因此,張老師選定了少而精的三所學校。這三所學校都在法律專業(yè)有著不俗的表現(xiàn)
學生本身是211院校,但均分是79分。但學生還有2年相關工作經(jīng)驗,我們的文案老師充分利用學生的文書信息表中對于本專業(yè)的理解以及工作中的優(yōu)秀表現(xiàn),最終完成了高質(zhì)量的文書。因?qū)W生整體規(guī)劃時間比較早,已有雅思7分的成績,加上整個過程中,我們的文案老師從申請、到追蹤
畢業(yè)于國內(nèi)某雙非院校的L同學,經(jīng)歷半年工作之后毅然決定留學英國!凹词惯@樣的想法遭到了父母的全面打壓,但是我還是鐵了心準備留學!盠同學如是回憶,“英國的教育一直是我的心之向往,所以說服父母之后便辭職全身心準備申請事宜!
畢業(yè)于國內(nèi)某雙非院校的L同學,經(jīng)歷半年工作之后毅然決定留學英國!凹词惯@樣的想法遭到了父母的全面打壓,但是我還是鐵了心準備留學!
S同學是經(jīng)過學長介紹找到的我們,那時已經(jīng)是年底了。要知道這時候很多英國大學早就開通了申請,因此對于S同學的申請來講,時間上絕對不占任何優(yōu)勢。
在申請英國名校的機會上,學生院校背景學術條件是國外學校比較重視的的硬性條件,就該同學而言,211院校背景占有優(yōu)勢。學生在校期間有參加校園活動和幾段實習經(jīng)歷,在文書信息中我們著重突出,最后學生取得了夢校的謝菲爾德大學的Offer。
由于學生規(guī)劃時間早,我們率先安排了資深的文案老師來給學生操作文書,加上學生在我們的建議指導下暑假期間參加了銀行的實習,并獲得實習中的優(yōu)秀實習生,因此成為文書中的亮點。在學校一開放申請的時候,就在第一時間遞出了申請,歷經(jīng)三個月終于拿到學校的offer。
胡同學今年6月底找到我,當時已經(jīng)完成畢業(yè)論文馬上就要從學校畢業(yè)了,且完全沒有語言背景。在大學期間,胡同學有多次的金融行業(yè)實習經(jīng)驗,在工作中積累了大量的實際工作經(jīng)驗,但同時也深感工作中知識儲備不足帶來的匱乏感和無力感,因此胡同學在即將畢業(yè)這個臨界點找到我
針對龔同學的情況,給他做了一個整體的申請時間規(guī)劃,并詳細制作了一份新加坡學校及各專業(yè)的申請要求。由于是跨專業(yè)申請,新加坡學校對于學生的專業(yè)要求會更高一些。
陳同學的愛人被國立大學錄取了,陳同學也想一起去讀書,就聯(lián)系祖老師申請Kaplan的碩士。剛開始的時候雅思只有5.5,但是又不想讀語言,國立愛爾蘭大學都柏林要求直入雅思6.5,單項不低于6,所以陳同學一直在努力,經(jīng)過3個月的學習,終于考出來6.5的好成績。
Z同學是大四上學期的時候找到的我們,他本科學習的專業(yè)是藥學,研究生還是想要申請藥學相關的專業(yè),對于學校的選擇也有自己明確的想法,那就是申請排名高的學校。因為從小對名校的憧憬,讓她對于研究生學校的選擇目標很明確。就是要申請高排名的學校,于是根據(jù)學生對于學
P同學,四川師范大學,本科大二轉(zhuǎn)專業(yè)到現(xiàn)在的專業(yè),對于專業(yè)知識相對比較薄弱,均分81分,學生來找我們申請的時候?qū)ι暾埛浅]有信心,自身情況不是特別理想但是還是想要申請世界排名前100的英國學校,最后經(jīng)過溝通就確定了曼徹斯特大學最為目標院校。
H同學是大三下學期與我們簽約的,她的情況非常典型,雙非院校,均分八十分,但是學生想去世界排名前二百的院校。但是一般來說,世界排名前二百學校的商學院有一個共同的特點,要求學生的本科學校為211、985,或者雙非院校均分在85分以上。在跟H同學全面分析了利弊之后
因為學生找到我們時已經(jīng)大三結束,基本沒有分數(shù)提高空間,軟實力準備時間也不充足。但是在跟學生的溝通中,我發(fā)現(xiàn),學生專業(yè)課成績優(yōu)異,拿到過幾次獎學金。
H同學是鄭州的一所雙非院校讀書,本科期間選擇的是計算機專業(yè),碩士階段自己想換個可以發(fā)揮英文優(yōu)勢,但是家人還是希望堅持計算機專業(yè)延申。
C學生咨詢留學時大學本科畢業(yè)1年,就職于自己家的公司,C學生本科專業(yè)是計算機信息,發(fā)覺自己在本科學習到的內(nèi)容不是特別理想,所以想留學讀書。C學生雖然是211院校,但是比較可惜分數(shù)較低,C學生有很深的名校情節(jié)同時對所學專業(yè)非常執(zhí)著,在綜合比較了美國,英國,澳洲
H同學本科211學校背景,在大學期間修過幾門計算機相關的課程。H同學不是應屆畢業(yè)生,來找到我申請的時候已經(jīng)有1年的工作經(jīng)驗了,且在工作中,有涉及計算機軟件相關工作,有部分計算機行業(yè)相關經(jīng)驗。
學生在大三第1學期的時候找到了黃老師。學生本專業(yè)就是學的信息安全,王同學知道自己的GPA不高,又有重修的科目,同時又有名校夢,黃老師在拿到王同學的成績單夠進行了評估,并就八大的院校專業(yè)背景要求詳細溝通后,給王學生出了合理的設計方案,最終在遞交后三周內(nèi)獲得
學生院校背景很好,但是均分較低。大家都知道英國研究生申請當中商科專業(yè)的要求最為苛刻,尤其學生目標院校是QS世界排名TOP30的曼徹斯特大學以及愛丁堡大學