碩士
橫掃申請(qǐng)盲點(diǎn)!一鍵獲錄英國(guó)愛丁堡大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)
橫掃申請(qǐng)盲點(diǎn)!一鍵獲錄英國(guó)愛丁堡大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)

學(xué)生決定留學(xué)時(shí),已經(jīng)是大三即將結(jié)束的時(shí)候,由于學(xué)生申請(qǐng)專業(yè)的特殊性,除了常規(guī)的申請(qǐng)材料以外,還需要單獨(dú)準(zhǔn)備一份作品集。學(xué)生在簽約時(shí),時(shí)間已經(jīng)十分緊張了,自己對(duì)于英國(guó)的申請(qǐng)流程,專業(yè)以及院校都十分不熟悉。因此在留學(xué)前期學(xué)生的盲點(diǎn)很多。

極低GPA斬獲湯姆遜河大學(xué)教育碩士offer
極低GPA斬獲湯姆遜河大學(xué)教育碩士offer

劉同學(xué)本科GPA低已經(jīng)是既定事實(shí),所以很難申請(qǐng)加拿大名校。

精品文書助力,火速拿下塔斯馬尼亞大學(xué)OFFER!
精品文書助力,火速拿下塔斯馬尼亞大學(xué)OFFER!

學(xué)生是國(guó)內(nèi)5年制大專畢業(yè)的,后來專轉(zhuǎn)本到蘇州文正學(xué)院讀了2年本科。

低均分多門掛科,逆襲澳洲名校!
低均分多門掛科,逆襲澳洲名校!

學(xué)生Chen同學(xué)是江南大學(xué)北美學(xué)院的,由于大一大二不注重學(xué)習(xí)重復(fù)掛科接近20次,并且留級(jí)過一年。

完美文書助力,低GPA獲錄悉尼大學(xué)金融專業(yè)!
完美文書助力,低GPA獲錄悉尼大學(xué)金融專業(yè)!

文案老師在文書中著重突出了學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生的成績(jī)從大一到大四逐漸在提高,也側(cè)面證明了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,并指導(dǎo)學(xué)生開了兩封推薦信,最終拿到了悉尼大學(xué)的錄取。

商科轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)困難重重,成功獲錄莫納什大學(xué)!
商科轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)困難重重,成功獲錄莫納什大學(xué)!

之前也接到過很多商科本科在讀的學(xué)生想在研究生方向轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)的,但是都苦于背景不夠,Liu同學(xué)情況也是這樣。

雙非院校本科生如何逆襲世界百?gòu)?qiáng)名校
雙非院校本科生如何逆襲世界百?gòu)?qiáng)名校

在國(guó)內(nèi)就讀雙非學(xué)校的學(xué)生,很多是想研究生讀一個(gè)海外的名牌院校,但是又苦于自己的本科背景,加上一些成績(jī)不是非常高的學(xué)生,就更難申請(qǐng)到好的學(xué)校了。

提高文書質(zhì)量突出學(xué)生亮點(diǎn)!不負(fù)眾望斬獲帝國(guó)理工大學(xué)
提高文書質(zhì)量突出學(xué)生亮點(diǎn)!不負(fù)眾望斬獲帝國(guó)理工大學(xué)

學(xué)生國(guó)內(nèi)網(wǎng)大排名前三十的211大學(xué),就讀的是中外合作辦學(xué)項(xiàng)目電子電氣工程專業(yè)。

文書實(shí)踐兩準(zhǔn)備,成功沖刺英國(guó)利茲大學(xué)教育學(xué)碩士!
文書實(shí)踐兩準(zhǔn)備,成功沖刺英國(guó)利茲大學(xué)教育學(xué)碩士!

學(xué)生本科院校背景中等,是一所國(guó)內(nèi)排名300多的學(xué)校。學(xué)生本科成績(jī)優(yōu)異,接近85分的平均分,在學(xué)校里也算是優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐往年有申請(qǐng)到英國(guó)名牌大學(xué)的先例,所以學(xué)生也希望可以跟他們一樣,申請(qǐng)世界前百名的學(xué)校。但是,入學(xué)要求是每年都在變化的,我根據(jù)英國(guó)大

早申請(qǐng)?jiān)玟浫!一鍵獲錄英國(guó)東英吉利亞大學(xué)碩士
早申請(qǐng)?jiān)玟浫!一鍵獲錄英國(guó)東英吉利亞大學(xué)碩士

其實(shí)這已經(jīng)是學(xué)生第二次申請(qǐng)英國(guó)研究生了,學(xué)生本科是學(xué)的自動(dòng)化專業(yè),平均分比較低77分,但是學(xué)生從本科畢業(yè)后有多年從事金融行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生第一次聯(lián)系到我們時(shí),學(xué)生希望我們可以盡量幫他申請(qǐng)到世界排名靠前的學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)生希望可以通過研究生學(xué)歷來增加在上海

補(bǔ)充實(shí)習(xí)經(jīng)歷,斬獲哥倫比亞大學(xué)offer!
補(bǔ)充實(shí)習(xí)經(jīng)歷,斬獲哥倫比亞大學(xué)offer!

同時(shí)安排好學(xué)生的考試時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生積極刷成績(jī),學(xué)生也很配合努力,獲得了很不錯(cuò)的GRE分?jǐn)?shù);在申請(qǐng)過程中,我們做了多次頭腦風(fēng)暴之后,針對(duì)商科碩士做了多輪選擇和推薦,給出了運(yùn)籌學(xué)、金融、計(jì)量金融等多種項(xiàng)目選擇,同時(shí)進(jìn)行專業(yè)素材重點(diǎn)收集,順利完成了申請(qǐng)

挖掘經(jīng)歷,提升整體背景終獲杜蘭大學(xué)offer!
挖掘經(jīng)歷,提升整體背景終獲杜蘭大學(xué)offer!

積極探索自己在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí),挖掘完善自己的專業(yè)軟實(shí)力,參與了騰訊實(shí)習(xí),銀行實(shí)習(xí),證券公司實(shí)訓(xùn)等,提升整體個(gè)人軟背景,并且還利用閑暇時(shí)間參與自己喜歡的體育賽事活動(dòng),虎撲主播講解,總體來說是有活力有專業(yè)度的精神面貌

趕上申請(qǐng)末班車,GPA2.65逆襲獲紐約大學(xué)offer!
趕上申請(qǐng)末班車,GPA2.65逆襲獲紐約大學(xué)offer!

由于林同學(xué)決定申請(qǐng)研究生的時(shí)候很多學(xué)校已經(jīng)截止了,而林同學(xué)沒有任何的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī),且GPA非常低,因此如果我們直接申請(qǐng)金融或任何商科直接相關(guān)專業(yè),那么一定會(huì)申請(qǐng)不上。于是我給林同學(xué)提出來了SPS學(xué)院的概念和方案,一開始林同學(xué)不太了解,后來我整理了很多資料

低GPA成功逆襲獲東北大學(xué)offer!
低GPA成功逆襲獲東北大學(xué)offer!

基于前兩點(diǎn)考慮,我判斷學(xué)生能申請(qǐng)上排名靠前院校的金融專業(yè)的可能性不大,于是詢問父親是否能接受其他的專業(yè)。父親的態(tài)度非常堅(jiān)決,不能接受。我開始和父親溝通為什么堅(jiān)持讓孩子學(xué)金融的原因,后來得知父親有自己的企業(yè),并且在金融圈也有自己的人脈關(guān)系,所以希望孩子

堅(jiān)持不懈,跨專業(yè)喜提紐約大學(xué)offer!
堅(jiān)持不懈,跨專業(yè)喜提紐約大學(xué)offer!

但是語(yǔ)言學(xué)習(xí)一直是最難的點(diǎn),連續(xù)多次刷分一直沒有突破100分。我一直鼓勵(lì)學(xué)生,是可以做到,只要調(diào)整好心態(tài),能力是已經(jīng)達(dá)到了,終于她成功突破了托福100分,也成功拿到了理想的錄取

畢業(yè)3年,無(wú)語(yǔ)言獲錄舊金山州立大學(xué)的傳播研究專業(yè)!
畢業(yè)3年,無(wú)語(yǔ)言獲錄舊金山州立大學(xué)的傳播研究專業(yè)!

學(xué)生的學(xué)校背景比較好,GPA方面較好,申請(qǐng)是比較有優(yōu)勢(shì)的

突破短板,挖掘亮點(diǎn)終獲康奈爾大學(xué)offer!
突破短板,挖掘亮點(diǎn)終獲康奈爾大學(xué)offer!

在我和學(xué)生分析了他的優(yōu)勢(shì),就是工作經(jīng)驗(yàn),那么他對(duì)呀酒店業(yè)這塊,其實(shí)比大多數(shù)學(xué)生都懂的更多,具體酒店業(yè)有哪些方向可以選擇,以及每個(gè)崗位具體是做什么工作內(nèi)容的,將來自己的職業(yè)規(guī)劃是什么,他心里應(yīng)該有很清楚的規(guī)劃,只有先明白了自己的規(guī)劃,再去看康奈爾的項(xiàng)目

加拿大本科畢業(yè)張同學(xué)獲奧克蘭大學(xué)offer無(wú)縫鏈接碩士!
加拿大本科畢業(yè)張同學(xué)獲奧克蘭大學(xué)offer無(wú)縫鏈接碩士!

立思辰留學(xué)云老師介紹,學(xué)生在加拿大讀的本科,西蒙菲莎大學(xué)本科畢業(yè),績(jī)點(diǎn)3.4,但除了學(xué)術(shù)成績(jī)外沒有其他的材料補(bǔ)充,學(xué)生很少參加課外活動(dòng),導(dǎo)致申請(qǐng)材料有些單薄。針對(duì)學(xué)生的情況,我們的文案老師量身定做了文書和申請(qǐng)方案,突出了學(xué)生的留學(xué)背景,以及獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力

本科肄業(yè)張同學(xué)成功獲得東部理工學(xué)院計(jì)算機(jī)研究生文憑錄。
本科肄業(yè)張同學(xué)成功獲得東部理工學(xué)院計(jì)算機(jī)研究生文憑錄!

立思辰留學(xué)云老師介紹,學(xué)生本科肄業(yè),本科就讀期間延期兩年畢業(yè)并且最后也沒修滿學(xué)分,是學(xué)生劣勢(shì)。

雙非學(xué)校均分81碩士,LI同學(xué)出國(guó)進(jìn)修獲梅西大學(xué)Master of IT 錄。
雙非學(xué)校均分81碩士,LI同學(xué)出國(guó)進(jìn)修獲梅西大學(xué)Master of IT 錄取!

立思辰留學(xué)云老師介紹,學(xué)會(huì)是雙非學(xué)校的學(xué)生,均分81,本專業(yè)是計(jì)算機(jī)專業(yè),學(xué)生喜歡自己的專業(yè),從出國(guó)進(jìn)修,想提升自己背景,一直想出國(guó)留學(xué),只是小的時(shí)候家里人不支持她學(xué)習(xí),所以碩士階段想繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè),但又擔(dān)心自己跟不上新西蘭的學(xué)習(xí),跟客戶自己溝通后,了

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