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在選校階段,考慮到Y(jié)同學(xué)回國后的實際工作需求,我們盡可能選擇學(xué)校的排名都比較靠前,最終選定了,曼徹斯特大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、利茲大學(xué)、卡迪夫大學(xué)、利物浦大學(xué)。截止2018年1月,Y同學(xué)五所學(xué)校都除了錄取結(jié)果,只有謝大拒了,其他都拿到了錄取。曼徹斯特大學(xué)offer
R同學(xué)本科就讀于天津商業(yè)大學(xué),非985、211院校,目前已經(jīng)畢業(yè)兩年。她大四就已經(jīng)表示想要去英國讀商科,由于家庭原因,當(dāng)時沒有進行學(xué)校的申請,但是我們不斷鼓勵她開始備考雅思和GMAT。這次重新啟航,R同學(xué)做了充分的準備。她的在校成績很優(yōu)秀,而且與專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)活
趙同學(xué)本科就讀于雙非院校英語系,目前大三在讀。早在本科入學(xué)時就對國際貿(mào)易很感興趣,選擇國際貿(mào)易作為自己的第二專業(yè)。進入大三后,在父母支持下,明確了通過留學(xué)就讀國際貿(mào)易專業(yè)來實現(xiàn)自己的愿望,也期望海外的學(xué)歷提升能夠彌補自己本科背景的不足。趙同學(xué)雖然就讀
學(xué)生本科是國際商務(wù)管理專業(yè),做了一年的貿(mào)易出口工作,工作中感受到還是需要繼續(xù)提升下學(xué)歷。在網(wǎng)上看到我們立思辰留學(xué),聯(lián)系到我們的時候已經(jīng)是申請第一輪是馬上截止了的,我們給學(xué)生分析了英國的優(yōu)劣勢以及時間規(guī)劃,同時初步確定了申請方案,學(xué)生很認可,優(yōu)秀的申請
首次和W同學(xué)見面時,發(fā)現(xiàn)她是一位特別靦腆的女生,而且當(dāng)時她也對留學(xué)方面接觸有很長一段時間了,接受到的信息紛繁復(fù)雜不知如何辨別真假。因此對自己有一些不夠自信。
S同學(xué)背景非常好,但是由于學(xué)校壓力比較大,在校期間平均成績不夠好,但是目標比較高。找到我的時候說:“老師,我只考慮世界排名前50的學(xué)校,否則我就不出國了。”通過深入了解學(xué)生整體的背景后,給學(xué)生出了詳細的申請規(guī)劃,并得到了學(xué)生的認可。 很快,孩子把所有要求
小H雖然19年畢業(yè),但已經(jīng)是二戰(zhàn)考研了,2月底得知成績不太理想,在一戰(zhàn)時完全沒有考慮的留學(xué)之路此時成了最佳的備案,于是找到了我為其規(guī)劃。核心的訴求還是可以上世界排名靠前的學(xué)校,考慮回國就業(yè)。最終為其規(guī)劃了英國的學(xué)校,英國學(xué)校雖然大部分已關(guān)閉,但H申請的是非
學(xué)生本科就學(xué)的國際關(guān)系,通過朋友介紹找的我,我們見面聊了近4個小時。發(fā)現(xiàn)孩子是一個非常有主見,有想法的男孩。自己目標很清楚,所以一直也在默默努力。國際關(guān)系 International Relation,聽起來非常高大上的一個專業(yè),它其實是政治學(xué)的一個分支,研究國際社會之間的
學(xué)生線上咨詢的,父母之前也很猶豫要不要出國。但是孩子的出國意愿比較強烈,和父母最后面談溝通分析利弊最終還是支持了孩子的想法。
Z同學(xué)目前在美國工作,因為個人的一些原因想去加拿大,并且想再讀一個跟計算機專業(yè)有關(guān)的課程。
大家都知道德國是比較看重211/985的大學(xué),尤其是TU9院校,學(xué)生不僅是雙非院校,并且平均分還不到80分,所以此背景申請tu9院校難度是非常大的,和他詳細了解之后發(fā)現(xiàn)他的專業(yè)和布倫瑞克工業(yè)大學(xué)的電動汽車專業(yè)是非常匹配的,所以雖然背景不強的情況下,可以從文書和專業(yè)下
D同學(xué)就讀于國內(nèi)一所211大學(xué),在大四開學(xué)后最終跟家里商量好準備出國。留學(xué)地區(qū)首選歐洲荷蘭和北歐,但是自己之前一直選擇DIY在準備,只到后來開始申請的時候,才發(fā)現(xiàn)自己的時間精力有限,沒有辦法將學(xué)習(xí)和申請一起兼顧,最終通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系到立思辰留學(xué),并上門咨詢了解
學(xué)生本科就讀于澳門科技大學(xué)酒店管理專業(yè),通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系到立思辰留學(xué),并經(jīng)過詳細咨詢后,確定通過立思辰辦理瑞士留學(xué)申請。在申請的過程中,積極配合文案老師準備申請材料和修改文書,并提供相關(guān)證明,最終順利拿到瑞士凱撒里茲酒店管理學(xué)院錄取,并且獲得了20%的學(xué)費
李同學(xué)為三本獨立院校大三在讀,想本科畢業(yè)后無縫銜接2020年的碩士課程。學(xué)生的留學(xué)規(guī)劃意識很超前,在18年底就找到老師咨詢是否可以辦理。我們幫助學(xué)生提前做好了院校規(guī)劃以及文書材料,讓學(xué)生有充足的時間準備雅思考試。在院校規(guī)劃、申請材料早就準備好的前提下,我們
小z的爸爸在考研成績出分的當(dāng)天晚上,直接打給了我電話,詢問今年是否還有申請英國排名靠前的學(xué)校碩士的希望,通過一番長談以及和孩子的直接溝通,我了解到小z因為一心奔著國內(nèi)考研,之前完全沒有考慮過留學(xué),雖然本科背景較好,屬于前30的985院校,但均分較低,且英國想
周同學(xué)在找到我的時候已經(jīng)畢業(yè)了,她正處在對于自己是否能申請上英國研究生非常不確定的憂慮心情中。我在跟她一起過了一下她的背景后,鼓勵她要看清自己的優(yōu)勢,一定能申請上。周同學(xué)后來在我的規(guī)劃下,去準備語言考試,開始寫論文初稿。在經(jīng)過反復(fù)討論后,我們最終出了
2019年的英國申請可謂是大熱門,在2019年12月就有官方數(shù)據(jù)顯示,英國大學(xué)收到了比往年多30%的申請,而這個數(shù)字還在繼續(xù)攀升。我們給H同學(xué)遞交申請非常早,學(xué)校9月開放申請后,我們就遞交了申請。H同學(xué)最早是在2019年10月25收到了謝菲爾德大學(xué)的offer!收到offer的時候,
因為非常喜歡日本的文化,C同學(xué)的首選留學(xué)國家是日本而不是英國,但是由于大三才準備留學(xué)的事情,申請日本研究生需要的日語等級考試來不及考,C同學(xué)不得不轉(zhuǎn)向考慮其他國家,而英國留學(xué)性價比很高,C同學(xué)便開始對英國留學(xué)產(chǎn)生了興趣。經(jīng)過閨蜜介紹,認識了楊文秀老師,楊
第一次接觸到學(xué)生知道她已經(jīng)申請過了,所以還是難免有心里壓力,因為本來就是因為申請到的院校不如意才會重新找的我,而且本科畢業(yè)之后再來讀碩士的,那么本身就在本科畢業(yè)后有過一次工作后求學(xué)的經(jīng)歷,本次申請出國讀書可以算是第二次就業(yè)后求學(xué)。這兩個轉(zhuǎn)折,我們會建
李同學(xué)之前一直準備國內(nèi)考研,在考研失敗后才聯(lián)系到的我們,因為時間比較緊湊,雅思還沒有考,所以一切都是加急的狀態(tài)辦理,文案老師也是連續(xù)通宵為學(xué)生制作文書,最終在幾方共同努力下幫助學(xué)生順利獲得利茲大學(xué)的碩士錄取。