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H同學(xué)就讀于國(guó)內(nèi)211院校旅游管理專業(yè),因?yàn)槁糜喂芾韺I(yè)并非是學(xué)生的首選專業(yè),希望能夠在碩士階段選擇自己喜歡的專業(yè)來(lái)讀。
S同學(xué)在意大利就讀一所私立的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校,此學(xué)歷回到國(guó)內(nèi)是無(wú)法做學(xué)歷認(rèn)證的,所以她希望能夠再去讀一個(gè)正規(guī)的公立大學(xué),并且將來(lái)回國(guó)可以做學(xué)歷認(rèn)證。
李同學(xué)的均分和院校背景都不占優(yōu)勢(shì),但是李同學(xué)非常希望能去世界排名比較靠前的大學(xué)就讀研究生,經(jīng)過(guò)我們綜合評(píng)估,也和學(xué)生進(jìn)行了比較長(zhǎng)時(shí)間的溝通,最終決定申請(qǐng)相對(duì)冷門的專業(yè),以獲取排名靠前大學(xué)的錄取,而學(xué)生也順利獲得了謝菲爾德大學(xué)(世界排名78)的錄取。
余同學(xué)英語(yǔ)很好,但是均分其實(shí)只能說(shuō)一般,學(xué)生想要去名校,排名越靠前越好,文案老師深度挖掘?qū)W生學(xué)術(shù)材料及在校期間參加的活動(dòng)和競(jìng)賽等其他材料,也規(guī)劃學(xué)生在大三下學(xué)期參加和專業(yè)相關(guān)的活動(dòng),幾方共同努力下,獲取南安普頓大學(xué)的錄取。
Z同學(xué)和很多其他申請(qǐng)者不同,是已經(jīng)工作一年,才再次考慮申請(qǐng)留學(xué)。在應(yīng)屆時(shí)候,也有申請(qǐng)過(guò),但是因?yàn)榉N種原因,沒(méi)有入學(xué),工作一年了想再次申請(qǐng)英國(guó)研究生。對(duì)于找機(jī)構(gòu)和留學(xué)老師非常謹(jǐn)慎,很怕遇到和之前一樣不專業(yè)的老師。楊文秀老師在了解到Z同學(xué)的經(jīng)歷后,便暗自下
初識(shí)X同學(xué)的時(shí)候,是經(jīng)朋友介紹,來(lái)跟我咨詢英國(guó)留學(xué),當(dāng)時(shí)X同學(xué)更傾向自己DIY辦理,所以在微信上咨詢了我一些留學(xué)申請(qǐng)相關(guān)的問(wèn)題,我也很快做了解答,包括推薦信、申請(qǐng)文書等。我們立思辰留學(xué)會(huì)有很多公益性的留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)講座,也非常愿意和鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到自己的
張同學(xué)本科讀的是計(jì)算機(jī)專業(yè),GPA不是很高。
因?qū)W生來(lái)咨詢的時(shí)間非常緊張,已經(jīng)無(wú)法給學(xué)生做背景提升等規(guī)劃,所以選擇在選校、文書兩個(gè)方面來(lái)幫助學(xué)生提升。學(xué)生既想申請(qǐng)排名好的學(xué)校,也想學(xué)習(xí)專業(yè)不錯(cuò)的學(xué)校。篩選了大概兩周的時(shí)間,最終確定下來(lái)要申請(qǐng)的學(xué)校
在整個(gè)留學(xué)前期規(guī)劃準(zhǔn)備階段,LU同學(xué)都表現(xiàn)出極強(qiáng)的執(zhí)行力,不需要多說(shuō),只要告訴目標(biāo),會(huì)自己非常努力的及時(shí)完成,這也為后面選校和申請(qǐng)階段奠定了基礎(chǔ)。在申請(qǐng)階段,文書老師也針對(duì)他的背景條件,經(jīng)過(guò)不斷的溝通,反復(fù)修改,最終確定下來(lái)所有的申請(qǐng)材料并提交申請(qǐng)。
學(xué)生本科是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),在準(zhǔn)備考研過(guò)程中決定出國(guó)讀書提升自己學(xué)歷。
田同學(xué)本科是統(tǒng)計(jì)專業(yè),考慮到未來(lái)就業(yè)問(wèn)題想轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè),通過(guò)分析學(xué)生本科所學(xué)科目里面有一些和計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)分析相關(guān)的課程,加上學(xué)生大數(shù)據(jù)分析相關(guān)的科研活動(dòng),最終拿到了諾丁漢大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)的錄取。
溫同學(xué)本科是海南大學(xué),IET專業(yè);是已經(jīng)出去的一個(gè)學(xué)生推薦的學(xué)妹,學(xué)生只考慮英國(guó),只考慮華威,如果拿不到offer,就在國(guó)內(nèi)就業(yè),看著學(xué)生意志堅(jiān)定,目標(biāo)清晰,又想把口碑學(xué)生做好,在多方的努力和配合下,最終幫溫同學(xué)成功拿到了華威大學(xué)的offer。
S同學(xué)本科是海南大學(xué),IBE專業(yè),成績(jī)非常好,考慮G5院校。從大一就做好留學(xué)的計(jì)劃,了解過(guò)很多留學(xué)方面的信息,很有主見(jiàn)。在專業(yè)的選擇和文書的制作上,學(xué)生很有自己的想法;在書寫文書的過(guò)程中,S同學(xué)總會(huì)對(duì)文書提出各種各樣的意見(jiàn)和建議,但是由于文書對(duì)字?jǐn)?shù)有限制,而
黎同學(xué)本科是河北理工大學(xué)的,均分81分。由于學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)多年,學(xué)術(shù)背景沒(méi)有辦法改變,但是學(xué)生有多年的工作經(jīng)驗(yàn),這個(gè)是國(guó)外的院校能進(jìn)行重點(diǎn)審核學(xué)生的一個(gè)重要因素,所以我們圍繞學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)和工作內(nèi)容進(jìn)行放大,同時(shí)挖掘?qū)W生身上的亮點(diǎn),給學(xué)生反復(fù)進(jìn)行修改個(gè)人
J同學(xué)通過(guò)立思辰留學(xué)的官網(wǎng)找到了黃老師,來(lái)之前對(duì)黃老師的案例和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)都進(jìn)行了詳細(xì)的了解,剛見(jiàn)面就喊黃老師“哈佛姐姐”,對(duì)這么有心的同學(xué)黃老師也是傾盡全力。聞名不如見(jiàn)面,見(jiàn)面勝似聞名,初步溝通后,J同學(xué)對(duì)黃老師很滿意,而且目標(biāo)明確,申請(qǐng)商業(yè)分析專業(yè)
積極了解學(xué)生的留學(xué)的目的和需要,根據(jù)需求他們接受的國(guó)家和學(xué)校,并推動(dòng)她們做出決定和選擇。
面試是商科專業(yè)申請(qǐng)的重要環(huán)節(jié),尤其是對(duì)于排名靠前的學(xué)校來(lái)說(shuō),突出的面試表現(xiàn)直接影響錄取結(jié)果。Y同學(xué)申請(qǐng)的學(xué)校基本都拿到了面試,針對(duì)每個(gè)學(xué)校的面試特點(diǎn)和問(wèn)題,顧問(wèn)老師跟文案老師悉心指導(dǎo)Y同學(xué)準(zhǔn)備面試,并且安排時(shí)間進(jìn)行多次模擬面試,為Y同學(xué)順利拿到offer提供
學(xué)生從一個(gè)普通的二本院校逆襲到全美前40的東北大學(xué),可以說(shuō)有運(yùn)氣的成分,但是最重要的還是學(xué)生的研究計(jì)劃書吸引到了教授的關(guān)注,所以建議學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備研究計(jì)劃書的時(shí)候一定要重視起來(lái),并且要貼合教授的研究方向。
學(xué)生目前在美國(guó)貝勒大學(xué),成績(jī)穩(wěn)定,但不擅長(zhǎng)與老師溝通,加上學(xué)生和我們有時(shí)差,所以溝通不太順暢,我們顧問(wèn)和文案老師耐心主動(dòng)地和她交流,最后結(jié)合孩子自身的優(yōu)勢(shì),和她一起決定沖刺美國(guó)前30的大學(xué)。當(dāng)收到offer時(shí),我們和學(xué)生都非常開心