- 全國
學生家長一開始和我們咨詢出國,當時由于孩子對國內教育體制有些厭倦,加上成績不是太理想,考不到所謂理想的目標院校。
麥吉爾大學是一所公立研究型大學,已連續(xù)17年位列麥克林雜志加拿大醫(yī)博類大學排名第1,入學標準相當嚴格,挑的都是頂尖學生,以居高不下的新生入學平均分聞名于世,其平均錄取分數為加拿大所有大學之首。
L同學留學的目的很簡單就是希望早點畢業(yè),拿到一個本科文憑,未來有能力就再去讀一個研究生,沒有的話就工作就業(yè),家里也能提供一些就業(yè)的幫助。
學生在國內的一所大專院校就讀酒店管理專業(yè),是一個各方面都很為自己考慮的一個學生,目前在國內大專學歷滿足不了未來的求職需求,H同學在大二的時候就找到我們咨詢留學事宜,比較喜歡韓國,所以選擇了申請韓國本科插班,學生沒有韓語等級,先進入建國大學語學堂進行韓語
學生在國內的國際高中讀加拿大體系課程,目前12年級最后一年,均分80,學生是一個很有目標的孩子,對本科目標國的院校做了很認真的對比之后,選擇了英國讀本科,目前孩子先拿到了格拉斯哥大學的本科offer。
隨著2022申請季到來,我的焦慮值也達到了頂峰,因為原本考慮參加高考就讀國內重點985大學的我,在高三上學期開始的9月,臨時決定了要申請美國前30的頂級大學本科,了解到短時間內需要我完成的各項準備和備考,我和家人的焦慮確實都非常的大。
剛接觸立思辰的顧問老師時,L同學正在美國某高中就讀10年級,學生的家長跟我們立思辰的顧問老師有一個相通的理念——美國頂級本科的申請一定要盡早準備,于是家長通過朋友推薦開始為女兒的本科申請尋求專業(yè)建議。
陳同學和楊文秀老師相識是2019年年初,當時陳同學是國際學校初中在讀,成績不太穩(wěn)定,數學和物理較好,其他科目起伏較大。當時,陳同學定下了未來想沖刺英國高端大學牛津或者劍橋的目標,但是自己的高中沒學生錄取過牛津、劍橋大學,所以萌生了出國讀高中的想法。陳同學
張同學是屬于“養(yǎng)成系”的一個學生,11年級剛開學張同學就與我簽了留學合同,10年級的成績70不到,家長非常擔心孩子以后的升學,不求他以后大學讀到很有名的學校,但也希望他能進步,最后去到適合的學校和喜歡的專業(yè)。
D同學是應屆高中畢業(yè)生,一直都有想出國留學的想法,幾經對比,在李老師的指導下,學生選擇了無論是師資力量還是校園環(huán)境都是亞洲一流的馬來西亞博特拉大學。在學生沒有提供雅思成績的情況下,我們通過給學生評估,規(guī)劃,挖掘亮點,成功幫助學生申請到了博特拉大學本科錄
L同學國內中專畢業(yè)后,到新加坡讀了私立大專課程,學的也是法學專業(yè)。雖然L同學國內的學歷基礎稍弱,但因為在新加坡學習一年多后,不管是英語能力還是法學基礎,都已經掌握的不錯。學生根據自己的實際情況,想轉到泰國學習本課課程
學生高中畢業(yè),由于沒有考上理想的大學,想放棄并且去申請國外的大學。根據學生的條件和自己的想法,我們推薦了馬來西亞的院校。學生自己為此更加努力,雅思在短時間內取得了6分的成績,最終順利拿到無條件錄取offer。
首先要恭喜Y同學,被韓國西江大學錄取,學生也拿到了成均館大學本科傳媒專業(yè)錄取~學生高中成績不差,高中成績均分85+,語言班我們給學生申請的高麗大學語言班入讀
2018年9月初,張同學在網絡平臺咨詢后,聯系到廣州立思辰留學的孟凡穎(Fiona)老師咨詢日本留學。張同學剛剛高三下學期開學,均分80+,張同學目標明確,就想去日本讀法律專業(yè),當時只有日語成績N4,學生最想去的學校就是日本慶應大學 京都大學 一橋大學和上智大學 早
學生在加拿大讀了三年高中,于2021.6畢業(yè)。根據部分加拿大院校官網顯示,在英語國家連續(xù)就讀三年或以上,可以豁免語言成績。
Z同學是去年8月底才找到我們說要申請美國本科,詢問了下他的背景后,發(fā)現Z同學托福還沒考到滿意的分數,只有90+,SAT 還沒考。然后文書還完全沒開始構思,加上自身活動也沒什么亮點,可以說是在背景一般的情況下又申請得晚,情況緊急。但是Z同學的夢校是加州大學戴維斯分
L同學找到我們的時候,說自己想要申請美本排名前40的學校,由于來不及做什么高含金量的活動了,所以只能把重心放在托福、SAT跟文書上。
學生家長一開始和我們咨詢出國,當時由于孩子對國內教育體制有些厭倦,加上成績不是太理想,考不到所謂理想的目標院校。
該同學有過海外留學經驗,以前再布魯克讀了近一年的語言,找到我們想要轉學。通過詳細了解她學習成績及其他情況,為其定了勞瑞爾的商學院這個目標。