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袁同學的留學相關情況，全部都是由爸爸袁先生一手操辦。袁先生本身是做生意的，所以想讓袁同學也學習商科專業(yè)，而且一定要去美國商學院排名非常好的學校才可以。
找到我的時候，黃同學正在襄陽市第四中學就讀高一，想申請美國高中，在咨詢了多家機構(gòu)及朋友后，選擇了我作為她的留學顧問，簽署了美國高中申請的留學合同，開始準備各項工作。
2018年，許同學在襄陽市第四中學就讀高一，因為他之前去過美國旅游，因此很確定自己未來就想要就讀美國的大學。在與多方機構(gòu)接觸后，許同學選擇了我作為他的留學顧問，開展了一系列的申請工作。
曾同學湖北襄陽三十六中高二在讀，準備申請加拿大公立高中，咨詢了多家留學公司、多個留學顧問后，選擇了我作為自己的留學顧問，簽署了加拿大公立高中申請的留學合同，開始準備各項工作。
胡學生是湖北襄陽五中在讀的高三學生，學生從小多才多藝，舞蹈、繪畫、主持、唱歌等才藝都特別棒，但是，文科綜合的考試分數(shù)卻一直在拖整體分數(shù)的后腿，學生盤算來盤算去，文科總分估摸在450分左右，而這個分數(shù)還遠不夠湖北省二本線。
學生來咨詢時雅思只有6分，而且課外活動方面也沒有很出彩的地方。我相信每個申請人都是有閃光點的，溝通中發(fā)現(xiàn)L同學對計算機編程有著濃厚的興趣。
孩子是在國內(nèi)讀小學一年級，本身就讀的就是當?shù)睾苡忻麣獾乃搅⑿W，所以在才藝方面也是有很多的興趣愛好。也是周游世界，去過很多地方。
P同學為云南一普通高校商務管理研三的學生，找到我們咨詢英國研究生申請。我對P同學的想法頗感興趣，畢竟花了3年的時間在國內(nèi)讀研即將拿到碩士學位，為什么不直接攻讀博士而是選擇了去英國再讀一個碩士學位。P同學闡述了她的想法，本科階段學習的是法律專業(yè)，畢業(yè)后考上
學生是在墨爾本讀政府中學的學生，馬上完成11年級，現(xiàn)在面臨大學選專業(yè)的問題，徘徊在設計和傳媒兩個專業(yè)之間猶豫不決。
高考失利，依然圓夢世界名校。辦理過程很順了，高考出分之后立刻找我們辦理，當周整理好申請材料，完成定校并遞交申請。
自打進入留學行業(yè)，不知道見證了多少因為高考失利，原本的人生規(guī)劃被打亂，從而學生陷入尷尬深淵的事例。
與W同學已經(jīng)相識了快5年的時間，高中畢業(yè)后，在宗老師的幫助下，去到澳洲讀書，本科就讀于澳洲國立大學會計專業(yè)。
鄭同學是國內(nèi)三本畢業(yè)生，在國內(nèi)工作三年，因為覺得學歷問題提升很慢，十分希望能有再次學習和提升的機會，為將來的職業(yè)規(guī)劃做一個很好的平臺。
經(jīng)過面談和把關材料，學生被錄取問題不大，難點在于沒有雅思，距離申請截止時間太緊張（僅兩周）。
學生本專業(yè)就是學的信息安全，王同學知道自己的GPA不高，又有重考的科目。
常同學在國內(nèi)大學已經(jīng)就讀到大二，因為專業(yè)選擇不適合自己的愿意，在就讀大學的一年半期間學的很費勁。
朱同學不是在本地讀書的學生，父母都是高知，但是由于父母的工作原因長期都不跟孩子在一起，所以孩子的性格十分叛逆，成績還行但是不拔尖，基于價值對孩子的了解他們覺得與其讓孩子在家備戰(zhàn)一年高考，不如備戰(zhàn)雅思讓孩子出國去大學，與其讓孩子去多倫多大學、UBC不如選擇
L同學本科是三批本科，天津理工大學中環(huán)信息學院，起初咨詢的時候，學生就體現(xiàn)出不自信，一心想讀英國的碩士預科。學生均分80，屬于一個可以直錄的分數(shù)，在鼓勵下，讓學生嘗試申請英國一年制的碩士直錄。
學生的本科院校是一所雙非，網(wǎng)大排名130左右，學生本身會計專業(yè)，但正因為本科專業(yè)并不是自己喜愛的，所以成績非常一般，學生一開始很沒有信心。但是在給學生分析制定學校方案時候，幫助找到名校低要求專業(yè)，學生非常的開心，并且特別想入讀利茲大學！19年利茲大學的申請
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