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和丁同學相識于2019年9月,那時她剛大三,已經(jīng)考到了雅思6.5,單項不低于6分的成績,同時持有SCI文章以及還有項目正在進行,即將投出文章,除此之外,還去英國的卡迪夫大學的學了替代能源課程的夏校項目。對于一個剛大三的學生而言,這些經(jīng)歷已經(jīng)非常優(yōu)秀了,而丁同學卻
學生是通過媽媽認識了我,之前一直是和媽媽溝通,媽媽也看過我過往申請社會文科類的逆襲成功案例。而且只想去前50的院校,其他排名低的都不想去,得知我辦理的相關(guān)成功案例居多推薦了給她女兒。和女兒取得聯(lián)系溝通后,為了爭取更多的制作文書時間,馬上簽約辦理進入選校
H同學已經(jīng)是入讀大專一年的學生,因為對于自己現(xiàn)狀不滿意最終和家長商量后決定申請國外大學提升自己的學歷。
C同學是一位高考失利之后過來找我們做留學申請的學生,孩子成績嚴重偏科,擅長數(shù)理化但是英語成績非常不好所以父親很擔心孩子沒有辦法讀出雅思成績而對孩子出國事情猶豫不決。
學生在幾年前由我們辦過澳洲留學申請,當時是跟他的好朋友一起選擇了去澳洲的悉尼大學,由于國際學生的身份,被悉尼大學免了雅思,所以當時學生是以5.5分的雅思成績加上A-level成績?nèi)サ南つ岽髮W讀書,但是在學習的過程中,發(fā)現(xiàn)課程難度比自己想的高的多,無法適應(yīng),于是
學生是通過同學介紹找到了我,之前同學也成功申請到利茲大學,見面到辦理3天不到的時間,非常感謝陳同學的信任。今年英國并沒有因為疫情影響減少申請量,反而申請量增多,大部分原本申請美國的學生由于政治原因轉(zhuǎn)申請英國,所以英國競爭越來越激烈。目前學生已經(jīng)錄取拿到
楊同學本身在暨南大學學高爾夫管理專業(yè),學校不錯,初次咨詢的時候,均分剛剛好80。和楊同學強調(diào)了均分對于申請英國研究生的重要性。簽約之后,按照楊同學的基本情況制定了時間規(guī)劃。楊同學對本科專業(yè)不是很有興趣,決定在研究生期間換專業(yè),和楊同學分析了商科的專業(yè)分
學生本科是主修傳媒學,研究生申請方向還想學回傳媒類專業(yè)。但因為本科的學校在美國屬于排免非常普通的學校,所以最初定位是進入世界前200以內(nèi)的學校。
K學生是在2020年3月正在疫情爆發(fā)的時候,通過同學介紹遠程聯(lián)系到我開始咨詢留學。因為是外地家長在咨詢過程中還是比較謹慎,我針對英國留學的時間規(guī)劃,申請流程和服務(wù)內(nèi)容作了詳細解答。在經(jīng)過了兩輪溝通后家長選擇線上簽約,學生也果斷的把全部精力投入到2020年9月英國
H學生就讀于一所雙非院校的英語本科專業(yè),考慮到英語學校要有文化交流和教學的實地考察,學生決定選擇英國大學的研究生,以此來提升學歷和留學經(jīng)歷。雖然學生就讀的是一所雙非院校,但在專業(yè)課的學習中取得了不錯的成績,且利用寒暑期的時間做一些助教和教學的輔助工作,
學生家長是在2019年年底通過辦理家長的推薦找到了我,告知了學生國內(nèi)的院校背景,所學本科專業(yè)以及成績等相關(guān)信息,在考慮讀國外研究生之前也想過參加國內(nèi)考研。在溝通過程中了解到家長希望學生在未來學業(yè)方面有一個提升,同時和國內(nèi)研究生統(tǒng)考相比能錄取的院校和專業(yè)更
Z同學是黃老師一個學生的姐姐,因為妹妹在她之前申請了澳大利亞本科留學,所以在國內(nèi)讀本科的Z同學也考慮去澳大利亞完成研究生學歷。
家長來咨詢時已經(jīng)是今年的10月份了,國內(nèi)一個網(wǎng)拍500的學院,本科專業(yè)是財務(wù)管理,成績84,接近85分。但通過我細致的了解和分析,學生專業(yè)學習科目中和數(shù)學相關(guān)的課程分數(shù)都比較高。在今年英國研究生申請量持續(xù)增長,競爭激烈的申請狀態(tài)下,各大商學院除了考察學生綜合成
Z同學咨詢留學是大二在讀,本科專業(yè)為材料,選擇讀研專業(yè)依然為對口專業(yè)。首先,我分析了Z學生大學本科階段的成績單,要申請本專業(yè),就需要先了解相關(guān)學科是否有一定的基礎(chǔ),或者取得了怎樣的成績。當時咨詢時平均分成績偏低,不到72分。但是我發(fā)現(xiàn)學生大學期間在基礎(chǔ)專
X同學找到我咨詢時是剛上大三,本科專業(yè)是酒店管理,覺得本專業(yè)對未來的職業(yè)發(fā)展還是存在一定的局限,論本科院校排名不如國內(nèi)的211/985,論酒店實務(wù)不如酒店管理職業(yè)技術(shù)學校,同時期望自己有更高的發(fā)展和學術(shù)基礎(chǔ),才決定了咨詢留學看看,自己是否適合且能夠申請到比較