• 加拿大 本科
• 2021-04-07 13:45:05

學(xué)生想學(xué)習(xí)更先進(jìn)的知識(shí)，開拓更大的眼界，想要到加拿大繼續(xù)深造研究生。經(jīng)過顧問老師和文案老師的共同努力耐心的講解，結(jié)合孩子自身的優(yōu)勢(shì)，最終申請(qǐng)到了加拿大的麥克馬斯特大學(xué)。當(dāng)收到offer時(shí)，孩子和父母都非常滿意。

• 加拿大 本科
• 2021-04-07 11:46:36

從2020年的4月左右就開始和X同學(xué)溝通留學(xué)的事情，得知之前她在美國(guó)讀社區(qū)學(xué)院，完成副學(xué)士學(xué)位后就沒有繼續(xù)本科的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而在國(guó)內(nèi)實(shí)習(xí)工作了，加上近年來疫情形勢(shì)，所以中斷了學(xué)習(xí)。

• 加拿大 本科
• 2021-04-07 11:42:33

因?yàn)閷W(xué)生是在美國(guó)就讀高中，所以也需要提交SAT成績(jī)，好在今年很多學(xué)校都免除了該要求，使得學(xué)生解除了這一難點(diǎn)，轉(zhuǎn)而又更多的時(shí)間能夠去準(zhǔn)備語(yǔ)言。

• 加拿大 本科
• 2021-04-07 11:26:51

學(xué)生已經(jīng)獲得美國(guó)的本科錄取，但是由于疫情原因從而選擇前往加拿大就讀，于是gap一年準(zhǔn)備申請(qǐng)加拿大本科，得益于加拿大良好的教育質(zhì)量和低廉的留學(xué)費(fèi)用，學(xué)生非常喜歡加拿大的學(xué)校，從10月份就開始申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備和遞交。

• 加拿大 本科
• 2021-04-07 11:21:13

加拿大的申請(qǐng)難度是很大的，因?yàn)閷W(xué)校比較少專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)又很激烈，所以想要申請(qǐng)加拿大的學(xué)校一定是要準(zhǔn)備的非常充分，也要很早就開始規(guī)劃這樣才可以一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打的去把所有需要的標(biāo)化成績(jī)考出來。

• 新西蘭 碩士
• 2021-04-07 11:20:58

梅西大學(xué)是新西蘭最大的一所教育和研究學(xué)府，下轄五所學(xué)院，分別是商學(xué)院、科學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院以及人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院。

• 新西蘭 碩士
• 2021-04-07 10:52:30

F同學(xué)，國(guó)內(nèi)音樂學(xué)本科在讀，成績(jī)良好，想去新西蘭深造讀碩士。

• 美國(guó) 本科
• 2021-04-07 10:47:52

Zhang同學(xué)當(dāng)初來找我的時(shí)候，因?yàn)樽约涸诠�立高中，�?duì)自己的是繼續(xù)高考還是申請(qǐng)國(guó)外院校來說不是特別的清晰，結(jié)合這種情況下，我給Zhang同學(xué)制定了高考和國(guó)外升學(xué)的雙路徑。因?yàn)檫@樣既可以參加高考也可以申請(qǐng)國(guó)外名校

• 美國(guó) 碩士
• 2021-04-07 10:35:43

我讓學(xué)生自己給自己制定托福學(xué)習(xí)的計(jì)劃，充分的調(diào)動(dòng)自主能動(dòng)性，在制定了托福計(jì)劃之后，我再在這個(gè)基礎(chǔ)上給他進(jìn)行修改，并督促他完成。另一方面，我著手帶學(xué)生了解學(xué)校，頭腦風(fēng)暴文書素材

• 新西蘭 本科
• 2021-04-07 10:26:58

J同學(xué)，新西蘭高中三年，獲得了非常優(yōu)秀的NCEA成績(jī)，一直對(duì)世界一流的奧塔哥大學(xué)非常向往。

• 美國(guó) 博士
• 2021-04-07 10:05:30

C同學(xué)加入服務(wù)時(shí)因?yàn)镚PA比較低，因而沒有什么自信，剛開始來咨詢時(shí)說能錄取到美國(guó)TOP30學(xué)校的研究生就非常滿意了。因?yàn)槊鞔_了解到學(xué)生未來肯定是要繼續(xù)讀博士，因而在溝通時(shí)就強(qiáng)烈建議學(xué)生考慮直接申請(qǐng)博士。學(xué)生當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)建議后非常驚訝，因?yàn)榘此�本人的想法來說研究

• 中國(guó)香港 本科
• 2021-04-06 17:41:14

很多家長(zhǎng)對(duì)香港這個(gè)全獎(jiǎng)案例特別感興趣，想了解下香港獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的要求，今天武漢立思辰留學(xué)亞洲高端項(xiàng)目組就給大家分享下。

• 丹麥 碩士
• 2021-04-06 15:07:15

學(xué)生本科畢業(yè)于國(guó)內(nèi)的一所重點(diǎn)大學(xué)，本科就讀專業(yè)生物專業(yè)，學(xué)校本可院校和專業(yè)背景都很不錯(cuò)，在大三下的時(shí)候找到立思辰留學(xué)并簽了留學(xué)服務(wù)合同，開始著手準(zhǔn)備相關(guān)申請(qǐng)材料，在專業(yè)顧問老師的規(guī)劃下一步步完善申請(qǐng)材料，并在大三一開始就按照申請(qǐng)學(xué)校的要求準(zhǔn)雅思考試，

• 瑞士 本科
• 2021-04-06 15:02:03

學(xué)生L是在國(guó)內(nèi)的一所國(guó)際學(xué)校就讀，當(dāng)初選擇國(guó)際學(xué)校是考慮畢業(yè)后申請(qǐng)英美等主流留學(xué)國(guó)家，在一次偶然的機(jī)會(huì)，參加了瑞士酒店管理學(xué)校的招生宣講，并在暑假申請(qǐng)瑞士酒店管理學(xué)校的夏令營(yíng)項(xiàng)目，經(jīng)過2周的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，深入的了解了酒店行業(yè)的學(xué)習(xí)和將來的就業(yè)方向，回國(guó)之

• 荷蘭 碩士
• 2021-04-06 15:01:39

Z同學(xué)就讀于國(guó)內(nèi)一所重點(diǎn)大學(xué)，在大四之前一直是準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)考研，在大四開學(xué)后最終跟家里商量好準(zhǔn)備出國(guó)。留學(xué)地區(qū)首選歐洲荷蘭和北歐，最終地區(qū)沒有選定。

• 英國(guó) 成功案例
• 2021-04-06 14:59:56

C學(xué)生就讀于雙一流大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科，在大四上才決定放棄國(guó)內(nèi)考研選擇出國(guó)留學(xué)，以此來提升學(xué)歷和個(gè)人學(xué)業(yè)經(jīng)歷。學(xué)生在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也參加過學(xué)校和社會(huì)豐富的實(shí)踐活動(dòng)，在溝通過程中學(xué)生也表達(dá)了明確的意愿，希望可以銜接2021年9月的入學(xué)，同時(shí)

• 英國(guó) 成功案例
• 2021-04-06 14:55:08

學(xué)生來咨詢時(shí)大二下，因?yàn)橹�前本科階段就考慮過出國(guó)留學(xué)，所以對(duì)國(guó)外情況相對(duì)其他家長(zhǎng)來說是比較了解的。但學(xué)生目前的成績(jī)不是特別理想，咨詢時(shí)只有72分，那么在了解了國(guó)外院校申請(qǐng)重點(diǎn)后，進(jìn)一步明確方向和第一階段目標(biāo)，就是刷分！利用申請(qǐng)前最后的三個(gè)學(xué)期時(shí)間努力將

• 英國(guó) 成功案例
• 2021-04-06 14:41:48

M同學(xué)從大一開始就有了留學(xué)的想法，后經(jīng)黃老師的學(xué)生推薦，找到黃老師咨詢出國(guó)留學(xué)的事宜。經(jīng)過溝通了解，M同學(xué)在高中階段成績(jī)一直都非常好，211院校做保底問題是不大的，由于高考發(fā)揮失利，只考到了普通的一本。因?yàn)樾挠胁桓�，跟家里人商量一致決定研究生出國(guó)留學(xué)，所以

• 英國(guó) 成功案例
• 2021-04-06 14:28:13

X同學(xué)是通過網(wǎng)絡(luò)找到了黃老師，她本人是在外地讀大學(xué)，咨詢到黃老師的時(shí)候已經(jīng)是大四快結(jié)束了。學(xué)生當(dāng)時(shí)參加了學(xué)校的保研，但是結(jié)果出現(xiàn)了一點(diǎn)意外，重新再次準(zhǔn)備考研又會(huì)浪費(fèi)一年的時(shí)間且不一定能夠考到自己最理想的大學(xué)，所以決定出國(guó)深造研究生。

• 英國(guó) 成功案例
• 2021-04-06 14:22:37

因?qū)W生不院入讀排名在200以后的學(xué)校，因?yàn)闆]有設(shè)保底院校。經(jīng)過和文書老師及學(xué)生的多次溝通，在PS中著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)過程對(duì)專業(yè)的幫助和認(rèn)識(shí)，不斷探掘有價(jià)值的文書素材。最終，學(xué)生拿到了利茲、約克、東英吉利亞三所大學(xué)的offer。