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學(xué)生是小陳老師的一個口碑推薦過來的,目前是在武漢的一所雙非院校讀機(jī)電工程專業(yè)本科,來咨詢的時候剛剛大三結(jié)束等著讀大四。
學(xué)生是小陳老師的一個口碑推薦過來的,從建立聯(lián)系到錄取完整的下來,沒有見過面。
S同學(xué)初中的時候一直在猶豫是否要出國讀高中,上了高一以后才下決心要申請澳洲中學(xué)。
G同學(xué)是去年過年期間老客戶推薦給我的,當(dāng)時她大三上學(xué)期剛結(jié)束,聽說同學(xué)已經(jīng)在我這邊辦理錄取到了國外的碩士,所以她也咨詢我具體辦理流程。
學(xué)生是國內(nèi)某雙非一本大學(xué)化學(xué)專業(yè),大二結(jié)束考慮留學(xué)的事兒,通過學(xué)長的推薦找到我們。當(dāng)時學(xué)生的均分是87,還沒考過雅思,申請愛丁堡大學(xué)的優(yōu)勢并不明顯,但學(xué)生對愛丁堡大學(xué)的向往很強(qiáng)烈,而且大二還早,完全有機(jī)會提升申請成功的概率。
GPA較好有相關(guān)實習(xí)經(jīng)驗,初次接觸學(xué)生時她表明非常清楚自己雙非的劣勢,但非常想去英國排名QS前100的大學(xué),于是我們大量補(bǔ)充了軟性材料,如權(quán)威的實習(xí)證明,英語能力證明,推薦信,個人陳述等材料,在我們強(qiáng)大的文案團(tuán)隊與學(xué)生的配合下,最終成功如愿拿到英國排名97的南
學(xué)生有教學(xué)實習(xí)經(jīng)驗且支教經(jīng)驗豐富,在規(guī)劃中,著重體現(xiàn)了學(xué)生的教學(xué)實踐經(jīng)驗,撰寫了非常豐富個人陳述和GPA提升規(guī)劃,最終完美斬獲世界排名91的利茲大學(xué)錄取。
GPA較弱,通過與學(xué)生深度交流后,挖掘到學(xué)生有非常豐富的課外活動經(jīng)歷,且有相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗并持有證書,因此我們給學(xué)生準(zhǔn)備了非常優(yōu)質(zhì)的個人陳述和權(quán)威業(yè)內(nèi)人士的推薦信,最后成功斬獲了世界排名77的格拉斯哥大學(xué)錄取。
GPA較弱,且無相關(guān)工作經(jīng)驗,通過跟學(xué)生詳細(xì)溝通后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有非常強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,且參與過很多實驗項目,同時我們充分利用了公司平臺優(yōu)勢給學(xué)生安排了相關(guān)實習(xí)并拿到了行業(yè)內(nèi)權(quán)威人士的推薦信,結(jié)合以上所有的軟性材料遞交申請,最后成功斬獲了英國排名27的曼徹斯特大學(xué)
學(xué)生本科就讀于一所雙非院校,GPA較低,無雅思無相關(guān)實習(xí),想申請悉尼大學(xué)商科。
雙非大學(xué)背景,無雅思;優(yōu)勢:GPA較好有相關(guān)實習(xí)經(jīng)驗,初次接觸學(xué)生時她表明非常清楚自己雙非的劣勢,但非常想去英國排名QS前100的大學(xué),于是我們大量補(bǔ)充了軟性材料,如權(quán)威的實習(xí)證明,英語能力證明,推薦信,個人陳述等材料,在我們強(qiáng)大的文案團(tuán)隊與學(xué)生的配合下,最
學(xué)生劣勢雙非院校,背景不占優(yōu)勢,優(yōu)勢:學(xué)生有教學(xué)實習(xí)經(jīng)驗且支教經(jīng)驗豐富,在規(guī)劃中,著重體現(xiàn)了學(xué)生的教學(xué)實踐經(jīng)驗,撰寫了非常豐富個人陳述和GPA提升規(guī)劃,最終完美斬獲世界排名91的利茲大學(xué)錄取。
211大學(xué)背景,劣勢:GPA較弱,通過與學(xué)生深度交流后,挖掘到學(xué)生有非常豐富的課外活動經(jīng)歷,且有相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗并持有證書,因此我們給學(xué)生準(zhǔn)備了非常優(yōu)質(zhì)的個人陳述和權(quán)威業(yè)內(nèi)人士的推薦信,最后成功斬獲了世界排名77的格拉斯哥大學(xué)錄取。
211大學(xué)背景,劣勢:GPA較弱,且無相關(guān)工作經(jīng)驗,通過跟學(xué)生詳細(xì)溝通后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有非常強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,且參與過很多實驗項目,同時我們充分利用了公司平臺優(yōu)勢給學(xué)生安排了相關(guān)實習(xí)并拿到了行業(yè)內(nèi)權(quán)威人士的推薦信,結(jié)合以上所有的軟性材料遞交申請,最后成功斬獲了英國
學(xué)生是美國本科計算機(jī)專業(yè)跨專業(yè)申請商科,學(xué)生沒有提供英語成績,僅用自己大學(xué)的成績申請中國香港的研究生,學(xué)生在申請的過程中非常的配合,且文書潤色方面吧自己的和商科相關(guān)的經(jīng)歷寫的很充足,最終拿到了滿意的錄取。
C同學(xué)跟口碑推薦的,學(xué)生咨詢我的時候已經(jīng)咨詢了多家留學(xué)機(jī)構(gòu),確定了留學(xué)香港。學(xué)生本科院校985,211,學(xué)校背景優(yōu)勢不錯,只是學(xué)生的軟背景和學(xué)術(shù)成績不是很理想。找到我的時候,學(xué)生大二,成績只有83分左右。
心理學(xué)是香港比較難申請的專業(yè)之一,因為競爭激烈,對均分和院校背景的要求都比較高。
對于均分稍低的學(xué)生,后面的課程也無法讓其均分有一個大幅提升的,可以多從背景方面入手,突出學(xué)生的優(yōu)勢,但一定要注意,活動不在于多,而在于精。一些校級的小比賽,對于研究生院校的招生官來說并不是很有吸引力,所以一定要去尋找一些含金量更高、影響力更強(qiáng)的項目,