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王同學(xué)畢業(yè)后工作了幾年,現(xiàn)在想繼續(xù)深造,所以立思辰留學(xué)老師給王同學(xué)做了一份合理的留學(xué)計(jì)劃(新加坡香港聯(lián)申),最后被新加坡國(guó)立大學(xué)金融工程專業(yè)錄!
學(xué)生是美國(guó)本科,親戚的推薦加了顧問(wèn)林老師,學(xué)生加微信的時(shí)候第一時(shí)間就問(wèn)是否做新加坡國(guó)立大學(xué)的案例,顧問(wèn)馬上給學(xué)生發(fā)了當(dāng)年好幾個(gè)新國(guó)立的OFFER。
在申請(qǐng)前期向維津老師進(jìn)行咨詢之后,他為我非常詳盡地講解了香港以及新加坡各個(gè)院校的錄取要求,能針對(duì)我的背景以及申請(qǐng)方向有根據(jù)性的進(jìn)行講解,關(guān)于院校的專業(yè)設(shè)置、課程安排、往年錄取案例、就業(yè)情況都能咨詢到。
學(xué)生是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)985的學(xué)霸,本科專業(yè)學(xué)的也是傳播學(xué),均分也是非常的高。是滿足了頂尖名校的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生找我的時(shí)候是比較焦慮的,除了一段普通的實(shí)習(xí)沒(méi)有其他更多的亮點(diǎn)。
陽(yáng)同學(xué)目前就讀于成都一所頂尖的國(guó)際學(xué)校,成績(jī)很優(yōu)秀,由于考慮到自己所在的地區(qū)申請(qǐng)到自己dream school的人數(shù)比較少,所以決心用最后兩年的時(shí)間去新加坡沖刺。
C同學(xué)是國(guó)內(nèi)知名大學(xué)復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)非常感興趣,但是由于復(fù)旦大學(xué)課程很難,學(xué)生由于日常經(jīng)常參與各項(xiàng)活動(dòng),導(dǎo)致均分績(jī)點(diǎn)剛剛3.0.這個(gè)成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)頂尖名校其實(shí)很不占優(yōu)勢(shì)。
M同學(xué)國(guó)內(nèi)知名院校的學(xué)生,本科期間選擇的是傳媒專業(yè),臨近畢業(yè),在了解各行業(yè)的就業(yè)情況及自己未來(lái)的發(fā)展定位,還是想往教育方向發(fā)展,自己是有意向去到新加坡讀研的。
K同學(xué)四川師范大學(xué),雅思5.5,成功申請(qǐng)到新加坡東亞管理學(xué)院MBA offer!
黃同學(xué)畢業(yè)于美國(guó),在美國(guó)工作了幾年,現(xiàn)在因?yàn)閲?guó)外的局勢(shì)比較緊張,想換一個(gè)國(guó)家繼續(xù)學(xué)習(xí),所以立思辰留學(xué)老師給黃同學(xué)推薦了回亞洲繼續(xù)學(xué)習(xí)的建議,并做了一份合理的留學(xué)計(jì)劃(新加坡香港連申),最后被新加坡國(guó)立大學(xué)金融工程專業(yè)錄取!
G同學(xué)在大二時(shí)候找到我們,當(dāng)時(shí)她的本科GPA只有2.8,好在英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò),四六級(jí)都已經(jīng)通過(guò)。她一直夢(mèng)想去到新加坡國(guó)立大學(xué),但是她自己其實(shí)也知道,自己的GPA是一大劣勢(shì)。經(jīng)過(guò)和老師的一番交流,老師還是給了G同學(xué)很大的鼓勵(lì),有夢(mèng)想就要去追尋,現(xiàn)在還不是放棄的時(shí)候。
新加坡國(guó)立大學(xué)是一所位于新加坡的公立研究型大學(xué),在整個(gè)亞洲首屈一指的院校,師資力量雄厚,就業(yè)形勢(shì)好,其在工程、生命科學(xué)及生物醫(yī)學(xué)、社會(huì)科學(xué)及自然科學(xué)等領(lǐng)域的研究享有世界盛名。
該同學(xué)西北工業(yè)大學(xué)的在讀學(xué)生。學(xué)生本身比較優(yōu)秀,所以對(duì)學(xué)校和專業(yè)的選擇很慎重,我們建議提前規(guī)劃、提前申請(qǐng),后來(lái)根據(jù)他的情況推薦了新加坡。最終成功拿到了心儀的OFFER。
學(xué)生來(lái)找我咨詢新加坡的時(shí)候,本科已經(jīng)畢業(yè)2年。學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷比較有特色,從高中畢業(yè)18歲開始就和小伙伴們一起創(chuàng)業(yè),就讀大學(xué)期間也一直沒(méi)有放棄。不過(guò)因?yàn)槭亲龅腒12培訓(xùn)行業(yè),2021年收到新政策變化的影響,學(xué)生開始考慮趁現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大環(huán)境調(diào)整的時(shí)期,出國(guó)讀個(gè)研究生進(jìn)
L同學(xué)留學(xué)的目的很簡(jiǎn)單就是希望早點(diǎn)畢業(yè),拿到一個(gè)本科文憑,未來(lái)有能力就再去讀一個(gè)研究生,沒(méi)有的話就工作就業(yè),家里也能提供一些就業(yè)的幫助。
針對(duì)要申請(qǐng)的每個(gè)院校和專業(yè),文書老師和學(xué)生不斷討論,挖掘?qū)W生實(shí)習(xí)和科研方面的亮點(diǎn),貼近申請(qǐng)?jiān)盒5囊蠛蛢?nèi)容,并使文書富有邏輯性和合理性。
陳同學(xué)是2021年7月在網(wǎng)上咨詢到我關(guān)于留學(xué)的事宜,由于留學(xué)是畢業(yè)后才有的打算,對(duì)去哪個(gè)國(guó)家申請(qǐng)哪些學(xué)校都是不清楚的,經(jīng)過(guò)詳細(xì)的溝通后,陳同學(xué)結(jié)合自己的意愿認(rèn)為新加坡是最適合她的選擇,且非常喜歡SIM與伯明翰大學(xué)合作的碩士課程,但均分又不具競(jìng)爭(zhēng)力,只能盡力沖
X同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)于留學(xué)這件事是比較認(rèn)可的,所以會(huì)選擇在高中在讀的時(shí)候選擇新加坡的學(xué)校作為自己的留學(xué)目標(biāo)。
學(xué)生是澳門大學(xué)大三的學(xué)生,會(huì)計(jì)專業(yè)的,境外本科背景,均分有優(yōu)勢(shì),學(xué)生對(duì)即將申請(qǐng)專業(yè)的認(rèn)知和申請(qǐng)準(zhǔn)備很清楚,準(zhǔn)備申請(qǐng)的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)充裕,就是雅思未出分,所以我給學(xué)生規(guī)劃保持住績(jī)點(diǎn)的同時(shí),希望可以提升一下績(jī)點(diǎn),然后著重突擊下雅思。文案老師全程參與完成,最
恭喜HAO同學(xué)拿到了2022年QS世界大學(xué)排名第11位得新加坡國(guó)立大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)錄取。
L同學(xué)是美式高中十年級(jí)在讀,她的高中需要在最后兩年前往美國(guó),完成高中的學(xué)習(xí),但鑒于當(dāng)下的形勢(shì),家長(zhǎng)也擔(dān)心疫情的影響,不放心讓一個(gè)小女孩不遠(yuǎn)千里只身前往美國(guó),所以找到我的時(shí)候明確想要去新加坡完成高中學(xué)業(yè)。