• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-28 11:15:01

學生是國內(nèi)西南財經(jīng)大學大四在讀的學生，成績中等，雅思在考，學習的是工商管理專業(yè)。學生希望選擇一個未來有機會留在海外工作的國家，經(jīng)過與我的探討和溝通，最終敲定了去澳大利亞留學。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-28 11:00:00

學生國內(nèi)本科是中南大學漢語言文學專業(yè)，女孩子，一直都考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，因為咨詢的時候?qū)W生已經(jīng)畢業(yè)，家長也非常支持孩子出國，她也是我的一個學生介紹來的，因為自己大學背景不錯，但是因為專業(yè)受限制的原因，想申請傳媒相關的專業(yè)。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-27 15:42:38

學生雙非院校，均分81，沒有雅思成績的情況下，深入挖掘?qū)W生背景，結合學生自身情況，給學生量身定制了20頁的留學設計方案，PS做了反復修改，最后在遞交后不到10個工作日，順利獲得2所學校錄取大滿貫。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-27 15:12:01

楚同學是國內(nèi)四川大學大四在讀學生，均分85分，雅思7分。因為楚同學需要實習、寫論文和考雅思，經(jīng)過多番對比之后，選擇立思辰留學360成都子公司辦理出國留學業(yè)務，認為公司的咨詢老師非常專業(yè)，講解的非常細致。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-27 14:46:06

鄭同學是國內(nèi)三本畢業(yè)生，在國內(nèi)工作三年，因為覺得學歷問題提升很慢，十分希望能有再次學習和提升的機會，為將來的職業(yè)規(guī)劃做一個很好的平臺。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-27 11:31:16

看L同學的個人實力還是很強的，學生的申請目標同樣也是很高的—非墨爾本大學不去。L同學一開始向咨詢的時候，是大三上個學期，因為還沒有雅思成績，所以對于能不能申請到墨爾本大學沒有太多的信心。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-26 15:26:53

H同學就讀于211大學會計專業(yè)大三，在上大二的時候就計劃要出國，同時在大二寒暑假的時候自報名了語培機構集訓雅思，目標很明確，要讀本專業(yè)會計，學生平均分還不錯，屬于專業(yè)課很突出的學生

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-26 15:12:36

學生在大三第二學期的時候找到了邢老師。學生本專業(yè)就是學的信息安全，王同學知道自己的GPA不高，又有重考的科目，同時又有名校夢，在拿到王同學的成績單夠進行了評估，并就八大的院校專業(yè)背景要求詳細溝通后

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-26 11:57:35

學生在進行咨詢的時候已經(jīng)工作1年，對國內(nèi)就業(yè)環(huán)境以及自己以后的發(fā)展方向都不太滿意，一次偶然的機會了解到留學的事情，在經(jīng)過一系列的咨詢后，學生找到魯老師，因為考慮到學生有移民打算，給學生建議了社工，護理還有IT

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-22 10:57:48

學生對于留學的事情了解的比較早，是在大二上學期就開始和我取得聯(lián)系了。當時學生考慮的留學國家是加拿大和澳大利亞，希望可以去到一所在全球排名相對來說比較好的學校。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-22 10:43:07

學生咨詢我留學的時候是即將升入大四的暑假，臨近畢業(yè)還沒有具體計劃，學生情緒比較焦慮，我?guī)蛯W生分析了就業(yè)、考研考公以及出國幾大出路后，學生決定放棄國內(nèi)純理論性的高等教育模式，追尋澳洲高實踐性以就業(yè)為導向的課程進修。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-15 10:33:05

張同學，在國內(nèi)讀的是藝術學院的戲劇表演專業(yè)，想留學換個計算機相關的專業(yè)，將來比較好就業(yè)。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-14 11:05:05

肖同學聯(lián)系我的時候，還是師范類大學在讀的學生，本來她們要求畢業(yè)后定向就業(yè)的。但是她想留學，去澳洲讀語言或者教育類相關的碩士。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-13 17:01:15

學生畢業(yè)于世界排名800-1000的美國院校，均分不到3.0，申請美國或者英國大部分院校均需要GPA在3.0-3.3，并且美國大部分需要考GMAT。故選擇同樣是英聯(lián)邦的澳大利亞，作為留學目的國。因為本科四年是英文授課，也可以豁免雅思，減輕申請準備負擔，也不需要GMAT成績。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-13 16:55:39

食品科學，營養(yǎng)學等專業(yè)屬于同一范疇的專業(yè)，在申請的時候都需要學生有相關專業(yè)背景，特別是營養(yǎng)學的申請，最好是相同專業(yè)背景。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-13 16:44:47

張老師接到學生時，學生當時是大四上學期即將放假，張老師第1時間意識到時間緊迫，因為只有幾個月左右的準備時間了。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-04 14:47:52

在咨詢中了解到學生有移民打算，且計算機是澳洲移民職業(yè)列表上的所屬專業(yè)，結合學生211的學校背景和申請專業(yè)要求，最終申請了新南威爾士大學和阿德萊德大學，兩所學校都是澳洲八大名校，也是八大之中計算機專業(yè)比較有優(yōu)勢的學校。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-04 12:02:50

學生本科就讀于貴州大學土木工程專業(yè)，GPA80，雅思正在學習。在咨詢中了解到想去澳洲學習經(jīng)濟，在了解學生基本背景和需求以后，我們迅速制定出申請方案。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-04 11:54:11

首先，學生的GPA偏低，咨詢的時候?qū)ψ约荷暾垏�外名校沒有信心。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-03-01 11:17:40

學生是鄭州大學物理工程學院電子科學與技術專業(yè)學生，因為理工科背景一開始考慮留學規(guī)劃的是美國高校，但因為準備時間相對較晚，也不太GRE的考試模式，遲遲考不出理想分數(shù)，且軟實力方面較弱，申請美國名校成功幾率不大 ，咨詢過我英聯(lián)邦學校申請評估方案后，學生綜合考