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學生大齡27歲,畢業(yè)后出國讀研,沒有正規(guī)企業(yè)工作經驗,自己小個體生意經過飲品生意。
學生國內985院校,均分86分,交通運輸專業(yè),覺得自己的本科專業(yè)就業(yè)面比較窄,想跨專業(yè)申請國外碩士且有名校情結,考慮到學生有很強的語言學習能力且理性思維很強,結合學生對名校的向往,最終為學生確定了墨爾本大學信息系統(tǒng)碩士的申請方向,我們深度挖掘學生的經歷和愛
當時她是和媽媽一起過來咨詢的,在前期的了解過程中發(fā)現(xiàn)她在中學做了8年多的語文老師,去澳洲留學希望可以繼續(xù)選擇和自己目前工作相關的專業(yè)-對外漢語專業(yè),不希望放棄自己八年多的工作經歷。
學生過來咨詢時,比較盲目,對于專業(yè)有沒有明確的目標,只是想出國留學,又不想繼續(xù)讀本科的專業(yè)戲劇影視文學,有比較重的名校情結,希望可以上世界排名前五十的大學,比如墨爾本、悉尼等等。
C同學是武漢的一所三本院校讀書,本科期間選擇的是英語專業(yè),碩士階段想換個可以發(fā)揮英文優(yōu)勢,但又不是純語言類的專業(yè)。
L同學的經歷非常的坎坷,最開始是他媽媽聯(lián)系到我的,說孩子在日本讀建筑本科,畢業(yè)后想申請澳洲建筑設計的研究生,讓我?guī)兔ψ鰝規(guī)劃。
學生來找我申請是兩年前的事情了,學生本身雙非背景土木工程,一開始對自己的期望值并不高,只想選一個自己能讀的專業(yè),在我的規(guī)劃下學生成功將GPA從75提高到79,通過暑期實習等項目的背景提升。
RMIT設計專業(yè)排名全澳第1,全球前十。這個排名預示著RMIT的設計專業(yè)的申請難度。不但有學術要求,而且還需要學生向學校提供個人作品集。也就是說,學術分數(shù)再高,如果作品集不過關,也是無緣RMIT的設計專業(yè)的。
學生本科學的是cima專業(yè),但是學生對于本專業(yè)不是很喜歡,而且學生上課專業(yè)課大部分是用英語授課,所以導致學生的平均成績不是很高,只有78分。
所有申請教育專業(yè)的學生除了學術背景和英語成績符合入學要求外,還必須通過一個新的考評系統(tǒng)“Teacher Selector”的測試。
秦同學是河北師范大學英語系的學生,第1次見面是秦同學偶然路過我們立思辰留學舉辦的留學教育展,出于好奇詳細了解了一下留學相關信息
學生就讀于南京財經大學經濟統(tǒng)計專業(yè),在校GPA不算理想,但是留學準備的很早,大二時簽約立思辰留學,經過老師和同學的共同努力,終于在大三上學期結束之前將在校GPA提升至78分,學生想要申請世界排名高并且商科專業(yè)好的學校,經過討論,選擇了莫納什大學商學院的專業(yè)。
學生本科是中國傳媒大學南廣學院,播音主持專業(yè),簽約時,學生的在校GPA成績一般,雅思還未準備,學生希望能夠申請澳洲的大學攻讀碩士,對學校的地理位置要求是在墨爾本市區(qū),世界排名前100,并且學業(yè)壓力相對較小容易畢業(yè)。
黃同學第一次來到蘭州立思辰華僑留學的時候,對留學一無所知,只是有出國的想法,但是具體的情況都沒有絲毫認知,高考結束專業(yè)被調劑,一直就想學會計的黃同學莫名其妙開始學習自己不喜歡的營銷專業(yè)
學生是國內普通二本畢業(yè)的,均分85.2,本科專業(yè)是國際商務, 跨專業(yè)申請MPA專業(yè),2018年10月遞交申請,趕在悉尼大學均分提分之前,順利斬獲錄取。
學生國外的績點還不錯,在辦理的過程中文案重點突出了這個優(yōu)勢。成功拿到了新南威爾士大學和悉尼大學的錄取,目前剛輔助學生寫完PS遞交墨爾本大學的申請,期待完美錄!
食品科學,營養(yǎng)學等專業(yè)屬于同一范疇的專業(yè),在申請的時候都需要學生有相關專業(yè)背景,特別是營養(yǎng)學的申請,最好是相同專業(yè)背景。學生本科就讀食品科學,專業(yè)背景較強,同專業(yè)申請有一定的優(yōu)勢。
學生過來咨詢的時候已經是國內大一讀完一個學期,當時說老師,我出國的想法考慮了很久,我知道現(xiàn)在出去耽誤了不少時間,但是我想及時止損,因為不想等到大二大三的時候再出去,雖然我現(xiàn)在的學校也還可以,但是我覺得自己的能力可以讀更好的大學,而且我希望有機會能留在
在接觸過程中我發(fā)現(xiàn)這位李同學有些慢熱,通過了解李同學從小就特別懂事和努力,并希望通過自己的能力分擔家里的負擔。