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學(xué)生申請時間較晚,加上學(xué)生分?jǐn)?shù)不是很理想,是阻礙學(xué)生申請好學(xué)校的一大因素,由于學(xué)生的學(xué)校是國家重點學(xué)科,所以壓分情況比較嚴(yán)重。
G同學(xué)是國內(nèi)某大專院校三年級在讀學(xué)生,面對國內(nèi)專升本和考研的激烈競爭,G同學(xué)選擇出國讀書,希望能進(jìn)入更好的大學(xué)就讀自己喜歡的專業(yè),為將來回國就業(yè)做一個好的背景提升。
學(xué)生的學(xué)校屬于雙非院校,但學(xué)生的均分還很不錯,故可以考慮申請澳洲排名Top100前的商科碩士直錄。
陳同學(xué)大學(xué)畢業(yè)一年,在一家國企上班,從事會計相關(guān)的工作。因為今年公司有安排外派,學(xué)生不太愿意去,同時參加了國內(nèi)的考研,咨詢的時候是他在等考研成績的期間,考慮到考研的狀態(tài)不太理想,結(jié)果可能達(dá)不到預(yù)期,就過來找立思辰留學(xué)黃老師咨詢了澳洲留學(xué)。
學(xué)生雖然學(xué)校背景和均分不好,但是專業(yè)是5年制的建筑學(xué)專業(yè),對于申請城市規(guī)劃來講專業(yè)背景還是挺足的。
學(xué)生河北中醫(yī)學(xué)院中藥學(xué)專業(yè),在找到楊帆老師時,楊老師詳細(xì)的分析了學(xué)生的所學(xué)科目,發(fā)現(xiàn)很多基礎(chǔ)科目和西醫(yī)藥劑學(xué)是相通的,于是大膽遞交申請悉尼大學(xué)藥劑學(xué)專業(yè),在做了詳細(xì)的課程描述之后拿到錄取。
學(xué)生南京林業(yè)大學(xué)設(shè)計專業(yè)畢業(yè),均分82在楊帆老師的推薦下申請了全球設(shè)計專業(yè)排名前30的斯威本科技大學(xué),直接獲得錄取并拿到高達(dá)12萬人民幣的獎學(xué)金。
學(xué)生國內(nèi)河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融專業(yè),想申請澳國立大學(xué)金融專業(yè),均分86.5。
這位同學(xué)來公司找我咨詢澳洲留學(xué)是工作了將近八年,本科畢業(yè)快十年的時候。
學(xué)生國內(nèi)是211的學(xué)生但是均分很低,只有74分,并且還有三科掛科的記錄。
新南威爾士大學(xué)機械工程專業(yè)對于雙非院校要求80+,學(xué)生分?jǐn)?shù)只有77分,分?jǐn)?shù)不夠。
學(xué)生本科學(xué)習(xí)人力資源專業(yè),出國讀碩士方向不確定,交流中能感覺學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不錯,很細(xì)致耐心,但是不擅長也不喜歡在競爭激烈的公司環(huán)境中工作。
G同學(xué)的申請背景是很復(fù)雜的,所以咨詢多家中介都沒有讓他滿意的方案。但是對于我來講,G同學(xué)的申請背景以及申請訴求并不算復(fù)雜,因為我之前處理過很多相似澳洲碩士申請。
學(xué)生國內(nèi)是大連海洋大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,學(xué)生出國目的想提高自己的背景,想去自然環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)學(xué)習(xí),有移民的打算。
L同學(xué)的申請背景相對常規(guī)申請的學(xué)生而言,有一點復(fù)雜,他本身之前是在另外一個國家讀過一段時間的語言班,在還未升入主課的情況下,自己選擇了退學(xué)。
學(xué)生為口碑客戶,大一入校時就與顧問老師進(jìn)行了簽約,顧問老師針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行了專業(yè)的時間規(guī)劃,學(xué)生與家長也十分配合。
教育學(xué)的申請是非常有難度的,不光語言這塊,學(xué)歷背景和教育經(jīng)歷缺一不可。
學(xué)生對自己未來規(guī)劃非常的嚴(yán)格,所以規(guī)劃這塊做了很詳細(xì)的方案指導(dǎo)學(xué)生每個階段做什么事情,學(xué)生看過方案后非常認(rèn)可然后就簽約辦理了。
高端金牌文案Sunny老師和學(xué)生頭腦風(fēng)暴,發(fā)掘出學(xué)生的潛在亮點,自身的申請優(yōu)勢,再結(jié)合目標(biāo)院校的錄取要求和特點,幫助學(xué)生完成專屬的極具競爭力的闡述。
馬同學(xué)是211學(xué)校的,風(fēng)景園林專業(yè),均分85+,想申請澳洲的風(fēng)景園林碩士,就是本專業(yè)的碩士。