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近幾年來越來越多的留學(xué)大數(shù)據(jù)指出,留學(xué)低齡化已經(jīng)漸成趨勢。很多學(xué)子選擇高中留學(xué)加拿大,無疑為未來本科進(jìn)入名校打出了漂亮的一仗。那么為什么越來越多的人,選擇高中留學(xué)加拿大?
加拿大作為世界教育體系最完整,教育水平最高的留學(xué)地之一,每年去到加拿大進(jìn)行本科留學(xué)的國際學(xué)生不計(jì)其數(shù)。但是加拿大本科教育體系在本質(zhì)上和國內(nèi)還是不一樣的,就拿加拿大本科學(xué)制來說。下面小編帶領(lǐng)大家來了解下加拿大本科三年制和四年制的區(qū)別。
加拿大留學(xué)越來越受學(xué)子們的青睞了,高考后很多家長都會讓小孩申請去加拿大留學(xué),那么有哪些途徑呢?今天小編給大家介紹下高考后留學(xué)加拿大途徑,歡迎閱讀。
聽說加拿大本科轉(zhuǎn)學(xué)分相對美國轉(zhuǎn)學(xué)分來說是非常困難的。那如果真想轉(zhuǎn)學(xué)去加拿大,怎樣才有可能性?
截止6月15日,加拿大已有超過65.06%的居民接種了一劑新冠疫苗,成功趕超此前遙遙領(lǐng)先的以色列和英國,一針疫苗接種率位居全球第一!
因?yàn)榧幽么蟮谋究茮]有那么好申請,所以想到這里來就讀的學(xué)生往往會先選擇預(yù)科,那么去讀預(yù)科會有怎樣的好處?下面帶大家來了解下加拿大預(yù)科是什么情況。
目前中國已經(jīng)成為加拿大外國留學(xué)生的最大來源國,總?cè)藬?shù)已經(jīng)超過13萬人,幾乎占到外國留學(xué)生總數(shù)的三分之一。申請人數(shù)的增長必然會導(dǎo)致加拿大碩士申請競爭激烈難度加大,因此為了從眾多競爭者中脫穎而出,申請者們需要不斷提升自己的學(xué)術(shù)以及各方面能力。做到早規(guī)劃,早
終于畢業(yè)了,可以自己掙錢了!但是,你一畢業(yè)就能就業(yè)嗎?如何畢業(yè)就就業(yè)?那么在選校之前你可以參考一下歷屆校友的表現(xiàn)!
其實(shí)留學(xué)并不難申請,只要知道其中的一些問題。那么加拿大的申請要知道什么?小編為大家講解一下加拿大的研究生怎么申請。
加拿大是世界上擁有最高生活品質(zhì)、社會最富裕、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一。加拿大在教育、政府透明度、社會自由度、生活品質(zhì)及經(jīng)濟(jì)自由的國際排名都名列前茅。加拿大獨(dú)特的一些教育特點(diǎn),成功地吸引了來自全球各國的留學(xué)生。
小留學(xué)生們注意了!由安省政府舉辦,安省教育廳長史蒂芬·萊切主持記者會。會議中,萊切宣布安省將推出一門新的9年級數(shù)學(xué)課程,作為該省四年數(shù)學(xué)戰(zhàn)略的一部分,以確保所有學(xué)生都能具備卓越技能和信心,并在未來取得成功。
最新版2022年QS世界大學(xué)排名發(fā)布!今年的排名是QS有史以來規(guī)模最大的一次!共有1300所大學(xué)上榜!據(jù)立思辰留學(xué)了解,今年排名結(jié)果真得變動不!有人歡喜有人愁...我們一起來看看!
近幾周來魁省新冠疫情數(shù)據(jù)持續(xù)好轉(zhuǎn),日增人數(shù)連續(xù)5天穩(wěn)定在300人以下,成年人第一針疫苗接種比例也已經(jīng)達(dá)到政府預(yù)期的75%,各地解封陸續(xù)開始。
想要去加拿大讀研究生,有很多種方式。各種方法都有自己的適用人群,小編向大家整理了去加拿大留學(xué)讀研究生的幾種途徑介紹。讓我們一起來看一下吧。
昨天,安省省長福特公開表示:他希望安省能夠提前進(jìn)入“第一階段”的解封計(jì)劃,并已向衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)提出了相關(guān)建議,目前正等待回復(fù)!或提前解封?9月返校是否定了呢?不管怎么樣,我們先來了解下疫情之下入境加拿大該怎么操作?以不變應(yīng)萬變!
加拿大和美國同樣為西方大學(xué),又共享者同一個國界,一個顯得更加的強(qiáng)勢,一個顯得更加的溫和。留學(xué)應(yīng)該選擇加拿大還是美國?既然相似之處那么多,那就來和小編看一下兩者的不同之處都有哪些,可能你會得到自己想要的答案。
高考已經(jīng)臨近了,不知道同學(xué)們準(zhǔn)備得如何?有的同學(xué)可能早早就定好了自己的志愿,有的同學(xué)還在比較、猶豫去哪個院校好~
加拿大統(tǒng)計(jì)局今年春季發(fā)布的一份報(bào)告顯示,擁有學(xué)士學(xué)位或更高學(xué)位的人中有 14% 在大學(xué)畢業(yè)后最終去讀了加拿大大專學(xué)院。StatsCan加拿大教育統(tǒng)計(jì)中心的分析師 Katherine Wall 說:“相當(dāng)多的人正在學(xué)習(xí)與他們的學(xué)士學(xué)位相關(guān)的東西。”
加拿大統(tǒng)計(jì)局今年春季發(fā)布的一份報(bào)告顯示,擁有學(xué)士學(xué)位或更高學(xué)位的人中有 14% 在大學(xué)畢業(yè)后最終去讀了加拿大大專學(xué)院。StatsCan加拿大教育統(tǒng)計(jì)中心的分析師 Katherine Wall 說:“相當(dāng)多的人正在學(xué)習(xí)與他們的學(xué)士學(xué)位相關(guān)的東西!
加拿大教育體系的運(yùn)行方式是全球發(fā)達(dá)國家中最地方化的。由于加拿大是聯(lián)邦制,各省有很大的權(quán)力,教育和醫(yī)療都主要是由各省政府管轄,這種教育體系增強(qiáng)了各省的辦學(xué)積極性,并使各省有高度責(zé)任感,不是把教育作為支出,而是當(dāng)成投資。加拿大在對教育的投資方面一直保持著