加拿大教育為何如此誘人，到底有何優(yōu)勢？

　　加拿大教育體系的運(yùn)行方式是全球發(fā)達(dá)國家中最地方化的。由于加拿大是聯(lián)邦制，各省有很大的權(quán)力，教育和醫(yī)療都主要是由各省政府管轄，這種教育體系增強(qiáng)了各省的辦學(xué)積極性，并使各省有高度責(zé)任感，不是把教育作為支出，而是當(dāng)成投資。加拿大在對教育的投資方面一直保持著世界領(lǐng)先的地位。

　　免費(fèi)接受小學(xué)中學(xué)教育直到12年級畢業(yè)

　　大學(xué)是政府補(bǔ)貼的， 本國人學(xué)費(fèi)低， 外國人學(xué)費(fèi)高， 差3-6倍；大學(xué)學(xué)費(fèi)有抵稅作用。

　　低收入的學(xué)生， 無家庭贊助的， 可以申請學(xué)生貸款，無息。

　　加拿大使用的是兩種語言，英語和法語。而在預(yù)科中就有這兩種語言各種各樣的課程，而這些課程也都能讓學(xué)生在語言上流利程度更加高，方便之后能再進(jìn)一步去完成其他方向的學(xué)習(xí)。

　　CO-OP性質(zhì)的專業(yè)，學(xué)校幫找工作。

　　著名大學(xué)都有大公司排隊(duì)等畢業(yè)生，例如滑鐵盧大學(xué)，每年都有 Google 來招生。

　　加拿大學(xué)校對于教育質(zhì)量的把控比較嚴(yán)格，培養(yǎng)畢業(yè)生具有批判性思維、適應(yīng)新技術(shù)、成為專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者以及在研究中尋求解決方案的能力。

　　加拿大學(xué)院一般都會跟工商界有很多合作，會讓自己的課程和這些領(lǐng)域中地直在變化。在內(nèi)容上，學(xué)業(yè)院的專業(yè)會有很多的專業(yè)，學(xué)生們在多個領(lǐng)域中選擇一個來學(xué)技術(shù)，比如商業(yè)、農(nóng)業(yè)這些，還有工程與世術(shù)等這一些領(lǐng)域。

　　加拿大在大學(xué)之中的培養(yǎng)也是主要培養(yǎng)那些有領(lǐng)導(dǎo)能力的，對于新技術(shù)也能適應(yīng)的學(xué)生。不管學(xué)生是想做教師或者是藝術(shù)家之類的，在這里的大學(xué)系統(tǒng)都能讓學(xué)生找到想讀的課程，甚至能在某個專業(yè)中一直從本科讀到博士。這也是它的研究成果為什么能一直在世界上占這么重要地位的一個原因。

　　加拿大有很多世界級名校，如多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等，還有理工科特別強(qiáng)大的滑鐵盧大學(xué)等。