• 英國 碩士
• 2020-04-10 15:15:04

學(xué)生是同班同學(xué)推薦選擇了我來幫他規(guī)劃申請事宜，學(xué)校背景雖然是雙非，但是由于地處在上海，學(xué)生的學(xué)校在金融類院校還是非常具有實力的，因此他們具有非常有含金量的實習(xí)，在申請中也發(fā)揮了一定的作用，倫敦大學(xué)瑪麗女王學(xué)院可以說是學(xué)生的初心學(xué)校，比起前100的利茲諾丁

• 英國 碩士
• 2020-04-10 15:10:52

LI同學(xué)咨詢我的時候是一名準高考生，就讀于合肥一所普通高中，像所有高三學(xué)生一樣周一到周六上課，周日補習(xí)班，父母和學(xué)生本人也習(xí)慣了這種高強度的學(xué)習(xí)。后學(xué)生了解到英國留學(xué)相關(guān)信息和父母來咨詢，在綜合對比國內(nèi)高考和海外留學(xué)兩條道路后，學(xué)生和父母一致選擇了高考

• 英國 碩士
• 2020-04-10 14:52:22

ZHU同學(xué)來咨詢的時候是南京一所專業(yè)知名類院校大三下學(xué)期的學(xué)生，當時均分已經(jīng)達到88分，雅思6.5，確定申請英國的研究生，目標是G5院校，所以從大一開始就很注重學(xué)術(shù)分數(shù)，雅思也是在大學(xué)考完四六級以后立馬學(xué)習(xí)的；和大部分學(xué)生相比，ZHU同學(xué)的準備相對很充分，申請在9

• 英國 碩士
• 2020-04-10 14:40:50

學(xué)生是通過朋友介紹過來的，本科是國內(nèi)知名的985院校，專業(yè)對口，GPA、雅思成績都很優(yōu)秀，一個典型的工科學(xué)霸。他有非常清晰的目標，英國只考慮G5以及愛丁堡、曼大這樣的學(xué)校。學(xué)生是塊好玉，但是要達到想要的目標，也需要匠心雕琢。為此，我們建了Z同學(xué)的VIP高端申請微

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• 2020-04-10 14:36:02

學(xué)生本科已經(jīng)畢業(yè)，有1年工作經(jīng)驗，申請時雅思成績也達標。重點在于申請的專業(yè)不專一：有房地產(chǎn)，也有市場營銷，還有供應(yīng)鏈管理，同一個學(xué)校也有申請不同專業(yè)的現(xiàn)象，準備文書時要特別注意避免內(nèi)容互相沖突，尤其是專業(yè)興趣和職業(yè)規(guī)劃。除了硬性條件上的優(yōu)勢，陳同學(xué)能順

• 英國 碩士
• 2020-04-10 14:26:40

學(xué)生是軟件工程專業(yè)的學(xué)生，從大二開始見面溝通留學(xué)的事情，孩子就非常的謙虛謹慎。印象非常深刻的是，學(xué)生來了說的第一句話就是：“老師您一定要給我推薦個大城市的學(xué)校，我真的不想在村里上學(xué)了”。

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• 2020-04-09 16:05:00

學(xué)校背景普通，牙科專業(yè)錄取難度大。學(xué)生不想學(xué)習(xí)牙齒衛(wèi)生類理論專業(yè)，但沒有實際工作經(jīng)驗申請牙齒類專業(yè)比較難，在學(xué)生投遞申請前，我們把所有的材料準備齊全，包括學(xué)生的文書材料突出學(xué)生的成績和實習(xí)經(jīng)驗優(yōu)勢，然后把學(xué)生的一些相關(guān)的輔助材料也一同翻譯好遞交給學(xué)校

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• 2020-04-09 15:58:14

文書強調(diào)了學(xué)生豐富的背景以及多年從業(yè)經(jīng)驗中和教育相關(guān)的一些內(nèi)容。并要求學(xué)生在遞交時考出雅思6.5的成績 帶著雅思同時申請。會加大成功的幾率。

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• 2020-04-09 15:38:02

剛開始接觸的是學(xué)生爸爸，后來一家三口見面，學(xué)生也一度猶豫申請傳媒相關(guān)還是教育學(xué)，主要是考慮到孩子的就業(yè)問題。孩子雖然學(xué)的是播音主持專業(yè)，但是學(xué)生喜歡電影策劃和攝影，詳細了解孩子的情況，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，決定申請電影學(xué)專業(yè)，目標院校是愛丁堡大學(xué)。為了

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• 2020-04-09 15:29:46

C同學(xué)是山西大學(xué)的的哲學(xué)學(xué)生，學(xué)生最開始來的時候，均分只有81，而且大四也沒有課，但是對于學(xué)校的排名還是有要求的，我建議學(xué)生大四的時候選修所有的網(wǎng)課，學(xué)生最開始比較排斥，我耐心講解了英國的申請事項，學(xué)生最終同意了。而且沒有實踐任何背景，所以我從學(xué)生的實踐

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• 2020-04-09 15:14:05

張同學(xué)是大連民族大學(xué)法學(xué)專業(yè)學(xué)生，受家里人的影響，早早就確定了會出國讀研究生的計劃，但是學(xué)生的英語基礎(chǔ)一般，大三的時候就開始學(xué)習(xí)雅思了，績點保持的很好84+，近幾年英國的學(xué)校大部分都列出來針對中國院�？山邮艿拿麊�，基本不在名單列表的院校，會很多被拒錄，所

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• 2020-04-08 16:05:59

倫敦大學(xué)學(xué)院，簡稱UCL，1826年創(chuàng)立于英國倫敦，是享譽世界的頂尖綜合研究型大學(xué)，在多個大學(xué)排行榜位居全球前十，為倫敦大學(xué)創(chuàng)校學(xué)院、羅素大學(xué)集團和歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始成員，被譽為金三角名校和G5超級精英大學(xué)。

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• 2020-04-08 15:45:16

學(xué)生家長找到我是一個偶然的機遇，是去年暑假的時候一個之前辦理的學(xué)生家長的朋友，第一次見面的話是在杭州公司。然后第二次的話，到上海來，直接簽約的學(xué)生比較優(yōu)秀。985的學(xué)校，Gpa稍微弱了一點，簡單比較擔心，然后規(guī)劃了相關(guān)的專業(yè)，也是想沖擊英國前五和香港比較好

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• 2020-04-07 10:44:42

Y同學(xué)起初接觸的時候?qū)τ趯�業(yè)的定位不是很明確，想過申請物理治療和心理學(xué)，但是說不出自己有多么喜歡或者是研究這方面的主題，只是覺得發(fā)展不錯。我們根據(jù)學(xué)生經(jīng)歷幫她進一步的分析，派出了物理治療，選擇了心理學(xué)方向。緊接著我們就引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上上一些相關(guān)心理學(xué)的課

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• 2020-04-07 10:38:44

簡同學(xué)是2014年本科畢業(yè)，幾年前在老東家咨詢過我，通過了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)在其他機構(gòu)辦理好了；但是依然還是盡自己職責(zé)給學(xué)生解答，畢業(yè)后5年多，工作家庭都有了。再次聯(lián)系上已經(jīng)是一位平凡而偉大的母親。每天煮飯帶娃還要學(xué)習(xí)雅思，給小孩一個永遠保持學(xué)習(xí)的榜樣；果斷做

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• 2020-04-07 10:33:07

學(xué)生是一個非常有目標非常有執(zhí)行能力的人，第一次見到她的時候就被她的自信及執(zhí)著所打動。季同學(xué)的本科背景優(yōu)秀，是一所211大學(xué)應(yīng)用英語專業(yè)，找到我時，專業(yè)四級已過。專業(yè)八級尚未出分。由于英國雅思的要求，所以季同學(xué)必須在我們的申請季開始就提交雅思。同時為了能爭

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• 2020-04-07 10:27:18

學(xué)生是�？圃谧x學(xué)生，因為學(xué)校背景不好，對自己留學(xué)英國很不自信，也很怕自己學(xué)不下來，希望去不那么難的院校和讀自己感興趣的專業(yè)。我跟根據(jù)她的成績，給他推薦了專升本和碩士預(yù)科兩種方案。現(xiàn)在拿到了部分錄取，剩下的還在等待當中。

• 英國 碩士
• 2020-04-07 10:22:14

顧問老師了解到李同學(xué)的基本情況之后，很快就與英國部專業(yè)文案老師達成一致意見，在PS及推薦信中側(cè)重陳述了學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)要求和工作經(jīng)歷等，充分將學(xué)生的優(yōu)勢挖掘出來并抓準英國院校的申請要點，對李同學(xué)的申請起到了決定性的作用�，F(xiàn)階段順利幫助李同學(xué)拿到兩所學(xué)校的of

• 英國 碩士
• 2020-04-07 10:19:17

一開始，朱同學(xué)的媽媽打電話咨詢我英國留學(xué)事宜，電話溝通后，約定了初次來訪面談的時間。由于當時學(xué)生在外地實習(xí)，沒有和家長一起來咨詢。和家長初次溝通才知道，父母一直希望孩子留學(xué)，但是孩子是考慮要在國內(nèi)工作，不想出國，所以直到大四上學(xué)期快結(jié)束還沒有確定是否

• 英國 碩士
• 2020-04-07 10:13:47

楊同學(xué)屬于有追求，很上進的學(xué)生，家里來自內(nèi)蒙古，在福建上大學(xué)，媽媽也是在醫(yī)院里上班的，所以希望女兒將來也做同行，女兒因為從小受到家里的影響，也喜歡從事醫(yī)學(xué)這一行，平時比較注重人體健康，在校期間，每天都會去健身房鍛煉身體，除了公共衛(wèi)生以外，對營養(yǎng)學(xué)也是