• 英國 碩士
• 2020-11-05 10:41:05

來咨詢我們的時候Y同學已經(jīng)考到了7.0的雅思，是一個學習非常優(yōu)秀的孩子。針對她的學校背景和雅思分數(shù)，推薦了幾所排名靠前的院校，他都非常的滿意。后續(xù)的文書創(chuàng)作也都非常順利，學生也非常的配合，很快就在第一批遞交了申請。自身的申請優(yōu)勢，再結(jié)合目標院校的錄取要求

• 英國 碩士
• 2020-11-05 10:37:51

L同學找到我們的時候已經(jīng)有了雅思成績，當時想申請英國前100的學校，在詳細的溝通之后明確了他的想法和目標，我們就幫他制定了一系列的申請規(guī)劃，L同學也非常配合，在我們文案老師的幫助下，成功申請到了曼切斯特大學。

• 英國 碩士
• 2020-11-05 10:11:25

L同學在大二的時候就有出國的想法，并且在大三下學期的時候找到了我們，她本科是應用數(shù)學專業(yè)，經(jīng)過了3年的學習，L同學發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)據(jù)與分析專業(yè)非常感興趣，對相關領域也了解的比較多。在于我們溝通過后，發(fā)現(xiàn)我們的老師對比其他機構(gòu)更專業(yè)，所以選擇了我們，我們也更具

• 英國 碩士
• 2020-11-04 10:51:17

我跟M同學第一次談話時，她就跟我說了她的情況是，211院校，均分78分，分數(shù)很不理想，學生本身學的是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè)學生想申請本專業(yè)，雖然知道自己的分數(shù)很不理想還是想要申請沖刺世界排名靠前的院校。在跟M同學全面分析了利弊之后，跟她溝通確定了申請Queen Mary大學

• 英國 碩士
• 2020-11-04 10:45:20

H同學在考研失敗后，無意中看到了我們，便上門咨詢。一開始他的態(tài)度是比較消極的，覺得自己的學術背景不強，應該沒有可能申請到排名靠前的學校了。在了解了H同學的基本情況之后，我們給出了全面的留學方案。

• 英國 碩士
• 2020-11-04 10:42:04

在申請英國名校的機會上，學生院校背景學術條件是國外學校比較重視的的硬性條件，就該同學而言，211院校背景占有優(yōu)勢。學生在校期間有參加校園活動和幾段實習經(jīng)歷，在文書信息中我們著重突出，最后學生取得了夢校的謝菲爾德大學的Offer.

• 英國 本科
• 2020-11-04 10:37:28

王同學是大連楓葉國際學校天津分校的學生，讀的課程是加拿大BC省的高中課程，用UCAS直接申請英國的本科，這樣國際學校的學生和國內(nèi)課程的高中生不一樣的，通常國內(nèi)的學生想要去英國讀本科需要用高考成績申請或者多讀一年的預科課程，但是國際高中的學生是可以直接進入本

• 英國 碩士
• 2020-11-04 10:32:25

學生國內(nèi)本科是食品科學與工程專業(yè)，女孩子，其實也考慮過轉(zhuǎn)專業(yè)，媽媽非常支持孩子出國，但是孩子剛開始有些猶豫，考慮在國內(nèi)考研，媽媽覺得國內(nèi)考研沒有太好的出路，后來考慮到出國讀研。辦理過程中，老師提前幫助學生規(guī)劃，也給媽媽和孩子介紹了這個專業(yè)在國外的優(yōu)勢

• 英國 碩士
• 2020-11-03 10:46:27

武同學在找我們咨詢時表示自己一定要去世界排名前30的學校，當時她剛讀大三，均分79，對留學了解不多，但是是一個目標很明確的學生。根據(jù)學生的要求，我們提供了學校與專業(yè)的方案以及合理的時間規(guī)劃。最終將申請目標鎖定在曼徹斯特大學環(huán)境發(fā)展學院。曼徹斯特大學始建于

• 英國 碩士
• 2020-11-03 10:43:27

石同學的院校背景很好，只是分數(shù)相對來講不太高。學生是想要去世界前50的學校。當時學生已經(jīng)大三第二學期末，成績沒有什么上升空間，我們就只能根據(jù)學生當時的情況來策劃學校和專業(yè)。學生自己不是很喜歡繁華的城市，也不想去英格蘭意外的地區(qū)。所以最后選定了布里斯托大

• 英國 碩士
• 2020-11-03 10:39:38

L同學在大二的時候就有出國的想法，并且在大三下學期的時候找到了我們，她本科是應用數(shù)學專業(yè)，經(jīng)過了3年的學習，L同學發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)據(jù)與分析專業(yè)非常感興趣，對相關領域也了解的比較多。在于我們溝通過后，發(fā)現(xiàn)我們的老師對比其他機構(gòu)更專業(yè)，所以選擇了我們，我們也更具

• 英國 碩士
• 2020-11-03 10:34:26

F同學從剛?cè)氪髮W就有了留學的想法，直到大二才落實到找機構(gòu)咨詢了解出國留學。后來對比了一年，F(xiàn)同學也結(jié)合了自己的情況以及各個機構(gòu)老師的分析之后選擇了我們。我們第一次接觸到F同學就了解到F同學非常喜歡貝爾法斯特女王大學這個學校，根據(jù)F同學自己的本科專業(yè)以及目標

• 英國 碩士
• 2020-11-03 10:31:44

學生辦公過程中比較迷茫選機構(gòu)，對比過很多家機構(gòu)，而且當中還有爸爸介紹的朋友。學生雖然在東莞，但是還是愿意選擇萍水相逢不在本地的我。

• 英國 碩士
• 2020-11-02 10:47:02

學生本科背景比較好，是個211院校，分數(shù)還是比較高的，來咨詢的時候才大一，那會兒沒什么緊迫感，中間隔了大半年，這中間我一直時不時地會給學生分享一些有用的信息，建立信任度，學生大二下學期來找我簽了合同，作品集她大二下學期就開始著手準備了，最終拿到了南大的o

• 英國 碩士
• 2020-11-02 10:43:36

學生本身國內(nèi)普通雙非二本大學，大一的時候就有留學的想法，因為本科背景不太好，所以研究生階段想去個好學校，并且早就對自己未來有著明確規(guī)劃，前前后后去咨詢了五六家中介機構(gòu)，都不是太滿意，后來經(jīng)口碑介紹找到我們，聊了兩三次就定了下來。學生比較擅長主動學習，

• 英國 碩士
• 2020-11-02 10:42:00

學生非常想要去排名靠前的學校，尤其是對城規(guī)方向非常感興趣，學生對自己未來的職業(yè)規(guī)劃非常清晰，想要去做規(guī)劃師或者進一些研究院研究城市規(guī)劃特點，并且針對自己所學的專業(yè)還專門參加過高水平的背景提升項目，發(fā)表過一些高端的論文。

• 英國 碩士
• 2020-11-02 10:39:51

學生本科是西安交通大學的學生，大一就開始準備留學，跟早就簽訂了留學計劃，按照學術要求，語言要求以及背景要求來進行，學生是之前我的學生的學弟，前期留學就直接選擇我進行咨詢和辦理，后續(xù)一直非常配合，積極準備材料，溝通文書，準備語言，最終獲得理想大學的錄取

• 英國 本科
• 2020-11-02 10:37:29

生本科是西安安外國語大學高三的學生，高考不理想，高考結(jié)束后果斷選擇出國留學，由于疫情無法準備雅思，所以進行了多鄰國考試準備，后續(xù)又考取了合格的雅思，申請了英國的學校，最終成功拿到錄取，整個留學規(guī)劃和服務過程學生十分的認可和滿意。幫助學生順利銜接了后續(xù)

• 英國 碩士
• 2020-10-29 11:22:25

學生本科背景比較好，是個211院校，分數(shù)還是比較高的，來咨詢的時候才大一，那會兒沒什么緊迫感，中間隔了大半年，這中間我一直時不時地會給學生分享一些有用的信息，建立信任度，學生大二下學期來找我簽了合同，作品集她大二下學期就開始著手準備了，最終拿到了南大的o

• 英國 碩士
• 2020-10-29 11:13:41

學生本身國內(nèi)普通雙非二本大學，大一的時候就有留學的想法，因為本科背景不太好，所以研究生階段想去個好學校，并且早就對自己未來有著明確規(guī)劃，前前后后去咨詢了五六家中介機構(gòu)，都不是太滿意，后來經(jīng)口碑介紹找到我們，聊了兩三次就定了下來。學生比較擅長主動學習，