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學(xué)生妥妥的學(xué)霸一枚來(lái)自985武漢大學(xué)法學(xué)院 gpa3.78 均分90 來(lái)咨詢的時(shí)候我就很自信的告訴他 沒(méi)有問(wèn)題 絕對(duì)g5的院校錄取。學(xué)生越優(yōu)秀越謙虛,覺(jué)得自己其實(shí)沒(méi)有那么厲害,這邊我們選用比較高的均分來(lái)提交的,成績(jī)單上沒(méi)有顯示gpa,讓學(xué)校直接開(kāi)了90的均分證明出來(lái)。然后學(xué)
留學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)不是在于留學(xué),而是在于規(guī)劃。
學(xué)生大三開(kāi)始就接觸我們了解出國(guó)的事情,鑒于當(dāng)時(shí)沒(méi)有考雅思,并沒(méi)有著急下結(jié)論去哪里留學(xué),因此留學(xué)計(jì)劃就一直擱置,一直到錯(cuò)過(guò)了應(yīng)屆申請(qǐng)的時(shí)間,沒(méi)有辦法又重新考慮間隔一年,在國(guó)內(nèi)先工作,奈何工作期間也沒(méi)法得到預(yù)期的薪酬,從而更加堅(jiān)定了出國(guó)的想法,終于在9月份
學(xué)生三本大一在讀,在申請(qǐng)過(guò)程中,一直猶豫要不要放棄國(guó)內(nèi)的大學(xué)課程。因?yàn)楦鶕?jù)他的條件,高考英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò),申請(qǐng)英國(guó)世界排名前100的學(xué)校是很有希望的,所以建議他勇敢的做決定。最終學(xué)生選擇放棄國(guó)內(nèi),學(xué)習(xí)全日制雅思課程,最終考到了多鄰國(guó)105分的好成績(jī)。目前已經(jīng)拿
黃同學(xué)簽約的時(shí)候已經(jīng)畢業(yè),GPA76是無(wú)法更改的事實(shí),想要直申英國(guó)碩士,不考慮澳洲或者英國(guó)的碩士預(yù)科,無(wú)雅思成績(jī),而且是申請(qǐng)熱門的商科類專業(yè),要求QS前200的院校,申請(qǐng)的難度可謂不小。
認(rèn)真,不管有多累都愿意為自己的留學(xué)申請(qǐng)付出,我認(rèn)為這是正確對(duì)待留學(xué)申請(qǐng)的態(tài)度,這種態(tài)度在X同學(xué)身上體現(xiàn)得淋漓盡致。因?yàn)樗恢焙茏⒅刈约旱纳暾?qǐng)準(zhǔn)備,因?yàn)樗雷约涸谟布矫娌蛔悖瑸榱藢?shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想,她愿意付出比別人更多的時(shí)間和精力。為了幫助她實(shí)現(xiàn)這個(gè)
張同學(xué)想去英國(guó)留學(xué)。一開(kāi)始找了兩家機(jī)構(gòu)咨詢,給出的方案她都不太滿意,覺(jué)得不適合自己,并且還有額外收費(fèi)項(xiàng)。之前的老師給她計(jì)劃的QS100-150的學(xué)校,張同學(xué)認(rèn)為還可以申請(qǐng)更高排名的學(xué)校。后來(lái)聯(lián)系到了立思辰留學(xué),經(jīng)過(guò)分析她目前的條件,認(rèn)為她可以申請(qǐng)到QS前100的大
學(xué)生大學(xué)一畢業(yè)回到海南,就找到我們咨詢,因?yàn)閷W(xué)生本科讀的時(shí)間長(zhǎng)了一些,均分只有76,給學(xué)生了做目前就業(yè)和留學(xué)的分析后,學(xué)生決定繼續(xù)讀研,提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,學(xué)生和家長(zhǎng)都想拿的世界前200的學(xué)校錄取,這過(guò)程中我們也給家長(zhǎng)和學(xué)生做了很多學(xué)校和專業(yè)的分析,趕上了今
學(xué)生在瑞士的本科,因?yàn)槿鹗亢芏鄬W(xué)歷再中國(guó)沒(méi)有辦法做認(rèn)證,所以學(xué)生早早的就計(jì)劃要繼續(xù)讀碩士,通過(guò)好朋友介紹找到我們立思辰海南,學(xué)生對(duì)品牌管理也特別感興趣,所以本科期間做了很多實(shí)習(xí),以及品牌管理的學(xué)習(xí)培訓(xùn),目前已經(jīng)拿到了考文垂大學(xué)的offer.
在次與Y同學(xué)見(jiàn)面做頭腦風(fēng)暴的過(guò)程中,顧問(wèn)老師了解到,在生活中,Y同學(xué)很喜歡主動(dòng)與人打交道,因此遇到問(wèn)題最先想到的是與顧問(wèn)老師一起溝通解決。
學(xué)生所在大學(xué)非985,211名校,平均分也沒(méi)有優(yōu)勢(shì),但卻想申請(qǐng)曼大,利茲大學(xué)這樣的名校,難度相對(duì)較大。我在了解了學(xué)生的情況之后,客觀分析了學(xué)生所向往的目標(biāo)院校的錄取要求以及目前正值英國(guó)大學(xué)第一批申請(qǐng)剛剛開(kāi)始的階段。于是告知學(xué)生會(huì)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性,但需要積
郝學(xué)生本科院校背景一般,均分一般,希望在研究生階段能有一個(gè)提升,申請(qǐng)學(xué)校排名靠前的大學(xué)進(jìn)行碩士學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)文案老師對(duì)學(xué)生的綜合分析以及材料制作,最終幫助學(xué)生獲得紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的錄取通知書(shū)。
郝學(xué)生本科院校背景一般,均分一般,希望在研究生階段能有一個(gè)提升,申請(qǐng)學(xué)校排名靠前的大學(xué)進(jìn)行碩士學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)文案老師對(duì)學(xué)生的綜合分析以及材料制作,最終幫助學(xué)生獲得卡迪夫大學(xué)的錄取通知書(shū)。
確定了大的方向之后,我們和學(xué)生確定了最終選校,并陸陸續(xù)續(xù)的將各項(xiàng)文書(shū)寫好給學(xué)生過(guò)目。
之前常老師幫姚同學(xué)申請(qǐng)的英國(guó)伯明翰大學(xué)本科,因?yàn)橐咔,同學(xué)在英國(guó)大學(xué)畢業(yè)回不了國(guó),家長(zhǎng)讓學(xué)生在英國(guó)考研,又找到了常老師讓常老師幫忙遠(yuǎn)程申請(qǐng),最后拿到了格拉斯哥大學(xué)的offer
穆同學(xué)本身?xiàng)l件無(wú)論是從學(xué)校背景還是專業(yè)均分上來(lái)說(shuō)都非常不錯(cuò),但是針對(duì)英國(guó)申請(qǐng)先到先得的特點(diǎn),并且高端院校申請(qǐng)最少需要提前1年半的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,時(shí)間上確實(shí)非常緊張。不過(guò),值得指出的一點(diǎn)是穆同學(xué)對(duì)于自己想去的院校和專業(yè)非常明確,包括將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃穆同學(xué)都有一
劉同學(xué)在上大二開(kāi)始有了留學(xué)的想法,咨詢了很多留學(xué)公司,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的比較,最后選擇了立思辰留學(xué)的張老師,在申請(qǐng)的五個(gè)學(xué)校中拿到了三個(gè)offer,最終選擇了拉夫堡大學(xué),全家都非常開(kāi)心!
學(xué)生本科是洛陽(yáng)師范學(xué)院,均分還可以,但是沒(méi)有雅思成績(jī)。來(lái)找我們的時(shí)候目標(biāo)很明確,要去英國(guó)約克大學(xué),經(jīng)過(guò)我們文案老師耐心的發(fā)掘信息和材料制作,順利升入約克大學(xué)就讀。
孩子就讀中外合作辦學(xué)2+2本科,初進(jìn)大學(xué)時(shí),從高三的學(xué)業(yè)壓力中解放出來(lái),對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)了高中時(shí)候的緊張度,大一大二的成績(jī)沒(méi)有很理想,大三大四是讀的海外的課程,孩子突然找到了自己的目標(biāo),就是未來(lái)繼續(xù)出國(guó)讀研,所以從大三開(kāi)始奮發(fā)學(xué)習(xí),在找到我們的時(shí)候,孩子
學(xué)生是專升本學(xué)歷,均分也不高,但她在學(xué)校當(dāng)老師,這對(duì)她申請(qǐng)教育專業(yè)是個(gè)加分項(xiàng),我們和學(xué)生詳細(xì)溝通后,文書(shū)老師著重著筆于她的工作經(jīng)驗(yàn),以及她對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和對(duì)學(xué)校深切的向往之情,最終順利的拿到了班戈大學(xué)的錄取。