帝國理工學(xué)院物理專業(yè)的學(xué)霸是如何準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)？

　　學(xué)生簡介：

　　姓名：Y同學(xué)

　　學(xué)校：大連海事大學(xué)

　　專業(yè)：物理

　　雅思：6.5

　　均分：85

　　預(yù)申請(qǐng)國家地區(qū)及專業(yè)：英國（物理，集成晶片，電子類）

　　錄取信息：

　　錄取院校：帝國理工學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)

　　學(xué)生信息分解：

　　優(yōu)勢：

　　1、學(xué)生均分高，院校背景優(yōu)秀（211）

　　2、預(yù)申請(qǐng)專業(yè)清晰，工作經(jīng)驗(yàn)匹配度較接近，避開商科等熱門專業(yè)

　　3、雅思在申請(qǐng)之前就已經(jīng)出分

　　劣勢：

　　1、專業(yè)背景不符，申請(qǐng)港大港中文等院校競爭力稍顯不足

　　2、申請(qǐng)的時(shí)候雅思還沒有合格的分?jǐn)?shù)

　　3、均分沒有明顯優(yōu)勢

　　4、學(xué)生咨詢的時(shí)間比較晚，申請(qǐng)時(shí)間上沒有優(yōu)勢

　　OFFER展示：

　　溝通情況：

　　Y學(xué)生剛來的時(shí)候，意向非常明確，就是非常喜歡本科所學(xué)的物理專業(yè)。對(duì)物理非常熱愛，大學(xué)的時(shí)候，做過很多跟物理相關(guān)的科研項(xiàng)目，而且多次獲獎(jiǎng)。另外，同學(xué)在申請(qǐng)物理的同時(shí)，也想嘗試電子技術(shù)專業(yè)，例如電子工程類專業(yè)。

　　關(guān)于留學(xué)的申請(qǐng)，Y同學(xué)在來公司咨詢之前，就做了很多功課。因此，與Y同學(xué)的交流溝通過程格外順暢。過硬的申請(qǐng)背景的硬性條件，申請(qǐng)者對(duì)于留學(xué)事宜的了解，無疑給了顧問老師更多的信心，堅(jiān)定Y同學(xué)一定能拿到理想offer的申請(qǐng)結(jié)果。在與Y同學(xué)一起為留學(xué)工作努力的路上，積極的配合和無條件的信任，是Y同學(xué)最終拿到理想offer的基礎(chǔ)。

　　申請(qǐng)過程：

　　在次與Y同學(xué)見面做頭腦風(fēng)暴的過程中，顧問老師了解到，在生活中，Y同學(xué)很喜歡主動(dòng)與人打交道，因此遇到問題最先想到的是與顧問老師一起溝通解決。

　　顧問老師選擇在頭腦風(fēng)暴的時(shí)候，為Y同學(xué)分析了申請(qǐng)的優(yōu)劣勢。除了突出Y 同學(xué)在申請(qǐng)的硬性背景條件之外，對(duì)如何提高自己的軟實(shí)力給出了詳細(xì)的解答。此外，在Y同學(xué)介紹到自己在參加科研和實(shí)習(xí)的過程中，如何跟教授提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，如何建立自己的思路來與教授取得溝通

　　顧問老師除了去挖掘文書需要的素材，還發(fā)現(xiàn)Y同學(xué)是一位對(duì)于事情規(guī)劃性極強(qiáng)的同學(xué)，便從申請(qǐng)時(shí)間的把控上，讓Y同學(xué)對(duì)于每個(gè)申請(qǐng)重要節(jié)點(diǎn)有所了解，并征求Y同學(xué)的申請(qǐng)意愿后，合理安排申請(qǐng)?jiān)盒５倪f交順序，以保證能拿到最想去的學(xué)校錄取。

　　顧問老師的安排，得到了Y同學(xué)的認(rèn)可。從頭腦風(fēng)暴以后，Y同學(xué)一直有條不紊按照顧問老師的指導(dǎo)去完成申請(qǐng)的每一步。同時(shí)，Y同學(xué)的高效配合，讓申請(qǐng)工作更加順利。

　　在留學(xué)的千軍萬馬中，Y同學(xué)是始終緊盯自己目標(biāo)的黑馬，始終奮力向前，從不輕言失敗，今天，立思辰為你助力，讓帝國理工的錄取通知書為你的努力喝彩！