- 全國
李同學(xué)以后想留在美國,在畢業(yè)之后的一年里一直在美國的一個(gè)小公司工作,眼看一年的OPT簽證已經(jīng)快過期,所以想重新申請一個(gè)有3年OPT簽證的專業(yè)的研究生。
剛遇到X同學(xué)的時(shí)候,他是香港中文大學(xué)深圳校區(qū)電子信息工程專業(yè)大三的學(xué)生, GPA 是 3.56/4.0;托福98,無GRE。當(dāng)時(shí)也沒有突出項(xiàng)目背景,預(yù)計(jì)接下來參加深圳大數(shù)據(jù)研究院項(xiàng)目。學(xué)生的學(xué)校期望是全美綜排前50,專排前30的大學(xué)。申請建議2-3段跟申請相關(guān)的項(xiàng)目背景,且含金
L同學(xué)沒有把時(shí)間過多的耗在比較和等待上,學(xué)生本身很優(yōu)秀,看中的就是老師的專業(yè)負(fù)責(zé)和公司聲譽(yù),也相信我們對于學(xué)生申請所付出的努力。最開始的時(shí)候,學(xué)生自己的定位并不算特別高,同時(shí)身邊也有很多學(xué)霸同學(xué),知道申請的難度。所以想沖刺名校,但是30名左右的學(xué)校都可以
Z同學(xué)的各種分?jǐn)?shù)在申請時(shí)都很高,但是有一個(gè)薄弱項(xiàng)就是她沒有特別強(qiáng)的實(shí)習(xí)背景經(jīng)歷,只在托父母關(guān)系在家鄉(xiāng)一家小公司實(shí)習(xí)過一段時(shí)間。所以我們在文書上花了很大的功夫,好好寫了她自己研究生以及畢業(yè)之后的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,以及讀研對于她實(shí)現(xiàn)目標(biāo)能起到什么作用。
針對于Z同學(xué)的軟硬件條件, 立思辰留學(xué)的負(fù)責(zé)美國部申請的老師給出合理方案。Z同學(xué)因?yàn)閷I(yè)成績比較優(yōu)秀,所以在校期間就能夠參與學(xué)校的項(xiàng)目,因此所學(xué)知識也在實(shí)踐中得以更好的磨練,在大三的時(shí)候,Z同學(xué)有了出國繼續(xù)深造的想法,希望能在相關(guān)專業(yè)有所造詣。
針對于Z同學(xué)的軟硬件條件, 立思辰留學(xué)的負(fù)責(zé)美國部申請的老師給出合理方案。Z同學(xué)本科時(shí)期就是重點(diǎn),英語水平很好,性格很開朗,有豐富的課外活動,閱讀了很多英文原版書籍,所以對于美國社會和文化的認(rèn)識都有自己獨(dú)到的見解。
學(xué)生國內(nèi)本科英語專業(yè)在讀,之前大二交流項(xiàng)目去過英國牛津,對于英國讀書的環(huán)境特別喜歡,也很喜歡倫敦。加上周圍高中很多同學(xué)都已經(jīng)出國,自己的英語水平也非常好,又是英語專業(yè)。經(jīng)過溝通,最終在大二下學(xué)期確定出國,辦理過程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)和工作,同時(shí)
針對于S同學(xué)的軟硬件條件, 立思辰留學(xué)360的負(fù)責(zé)美國部申請的老師給出合理方案。S學(xué)生對于計(jì)算機(jī)非常感興趣,高中期間也參加了很多校內(nèi)校外的興趣小組和社團(tuán)。如:JA China、創(chuàng)業(yè)、 App開發(fā)、公司實(shí)習(xí)。
L同學(xué)是從一個(gè)普通的二線城市考上了北京的211大學(xué),因?yàn)閶寢屖菚?jì),爸爸是做金融投資的,所以從小對金融就有著濃厚的興趣,因?yàn)榻鹑趯?shù)學(xué)的要求比較高,所以L同學(xué)的數(shù)學(xué)成績一直都是班上名列前茅的,到了高考選專業(yè)的階段,毅然決然都是選擇了金融專業(yè)。
和Z同學(xué)溝通了很久專業(yè)的問題,學(xué)生本人在研究生階段比較想跨專業(yè),想申請心理學(xué),但是經(jīng)過和學(xué)生的溝通還是建議繼續(xù)選擇生物,因?yàn)閆同學(xué)找我們的時(shí)候已經(jīng)大三結(jié)束了。然后在以往的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中有2-3段的生物相關(guān)的實(shí)習(xí),加上學(xué)生自己本人讀書的目的也是為了就業(yè),所以在申
學(xué)生國內(nèi)是雙非院校大四的學(xué)生,商科專業(yè),學(xué)生出國目的想提高自己的背景,家里預(yù)算不多,又想去名校,移民意向很強(qiáng),了解學(xué)生的情況后推薦阿德萊德大學(xué),家長和學(xué)生都很喜歡,遞交之后一周下offer,家長和學(xué)生都很滿意。
學(xué)生國內(nèi)本2+2項(xiàng)目銜接加拿大阿爾伯塔大學(xué)的金融專業(yè),學(xué)生一直想換一個(gè)新的教學(xué)環(huán)境。辦理過程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃,準(zhǔn)備一些基本的申請材料,并且強(qiáng)調(diào)商科一些個(gè)別專業(yè)的分?jǐn)?shù)要求,讓學(xué)生在最后的學(xué)習(xí)中能夠著重提高分?jǐn)?shù)。
M同學(xué)在加拿大完成了2年的diploma課程,然后又完成了2年的本科課程。自己遞交了加拿大碩士的申請,但最終沒有錄取到理想的學(xué)校。在今年5月份的時(shí)候才找到我們。詳細(xì)分析了學(xué)生的背景,申請?jiān)盒<皩I(yè)以及文書的寫作各方面,給出了學(xué)生合理并專業(yè)的建議。
學(xué)生國內(nèi)本科建筑專業(yè)在讀,因?yàn)榻ㄖ䦟I(yè)經(jīng)常用到攝影技巧,比起建筑更喜歡攝影,加上周圍高中很多同學(xué)都已經(jīng)出國,自己的英語水平也不錯(cuò),也都多次獨(dú)自出行歐美的經(jīng)歷。經(jīng)過溝通,在大三開學(xué)就已經(jīng)確定出國,辦理過程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)和工作,同時(shí)準(zhǔn)備一些基
學(xué)生國內(nèi)本科是西北工業(yè)大學(xué),屬于985/211院校。但是學(xué)生因?yàn)闆]有重視均分,所以來找我們的時(shí)候,均分只有79分,但是因?yàn)?85/211的背景,學(xué)生又只想去到全球排名前40的學(xué)校。經(jīng)過反復(fù)的選校溝通,最終確認(rèn)了三所學(xué)校:UCL、KCL、曼徹斯特大學(xué)。
學(xué)生國內(nèi)本科是西北工業(yè)大學(xué),屬于985/211院校。學(xué)生均分86分,屬于一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù),起初來的時(shí)候,學(xué)生的心氣就比較高,只考慮英國G5,最想去的就是帝國理工,全球排名第5。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生這個(gè)夢想,我們?nèi)找剐薷奈臅,把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致。最終結(jié)果也是喜人的
學(xué)生本科是新疆大學(xué)商務(wù)英語專業(yè),簽約初期由于標(biāo)化考試出分不太理想,導(dǎo)致軟背景沒有來得及進(jìn)行準(zhǔn)備,時(shí)間線嚴(yán)重滯后。經(jīng)過老師和學(xué)生的詳細(xì)溝通,決定開始進(jìn)行雅思的學(xué)考,將時(shí)間線追趕回來,也緩解一下平均成績暫時(shí)落后的心理壓力。暑假將雅思考到目標(biāo)分?jǐn)?shù)后,重新開
馬同學(xué)初中就是國際高中的,高二找到我的時(shí)候均分不到80,家長跟孩子溝通過之后覺得是不是直接去國外讀本科語言環(huán)境、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境都會更好一些,于是馬同學(xué)從本科就開始了在英國的求學(xué)之路。馬同學(xué)去英國以后她自己和她的父母一直跟我保持著聯(lián)系,從最開始到那邊的不
學(xué)生大二時(shí)開始準(zhǔn)備,在一次校園活動中咨詢后,和我進(jìn)行多次專業(yè)方面的溝通,仔細(xì)做文書和推薦信的準(zhǔn)備,最后選了三所商學(xué)院三重認(rèn)證的院校進(jìn)行申請,學(xué)生在申請時(shí)就有雅思6.5的好成績,錄取offer都到了,最后根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域的了解,選擇了克蘭菲爾德大學(xué)。
學(xué)生在大四上學(xué)期聯(lián)系到我,英語專業(yè),211大學(xué),首考雅思7分,學(xué)生想以后去學(xué)校當(dāng)老師,定了TESOL專業(yè),在文書寫作中強(qiáng)調(diào)出未來職業(yè)規(guī)劃的方向,對專業(yè)有很清晰的認(rèn)識。帶著雅思申請了五所院校,均在圣誕節(jié)前拿到錄取,最后選擇英國中部的南安普頓大學(xué)。