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劉同學(xué),本科工業(yè)設(shè)計專業(yè),碩士機械設(shè)計及理論專業(yè),碩士績點并沒有很高,只有2.8,雅思5.5,畢業(yè)之后一直從事教師工作,也沒有發(fā)表過什么期刊,現(xiàn)在工作需求要出去讀一個博士,劉同學(xué)十分信任袁老師,只溝通了兩天就果斷報名了,事實也沒辜負(fù)她的信任,袁老師幫她拿到
陳同學(xué)在學(xué)校里做體育教師,對現(xiàn)在任職的院校待遇不是很滿意,也有一些個人原因想要轉(zhuǎn)換學(xué)校,因為有過運動員經(jīng)歷,所以對于自己的職業(yè)生涯有著明確的定位,所以在和我們溝通后,直接就決定去馬來西亞讀博士了,加上本科和碩士的成績還不錯,所以錄取也很順利就拿到了!
蔡同學(xué)畢業(yè)兩年了,從事的一直都是教育方面的工作,因為工作原因,急需提升學(xué)歷,一開始想去泰國,以為泰國有中文授課的,可以快速畢業(yè),但是通過我們了解后得知這些項目的不穩(wěn)定性,再綜合現(xiàn)在疫情的情況,決定去馬來西亞,因為可以暫時不用入境,能夠節(jié)省一部分費用,
學(xué)生對自己的選校方向不清晰,目標(biāo)不明確, 我們幫助學(xué)生鎖定了比較滿意的學(xué)校,并且最終拿到了錄取。
恭喜來自安徽的王同學(xué)成功申請到馬來西亞蘇丹依德理斯教育大學(xué)博士,音樂教育專業(yè),王同學(xué)國內(nèi)碩士畢業(yè),無雅思,GPA2.8,王同學(xué)在國內(nèi)有十幾年從事音樂教育方面的工作經(jīng)驗,也有參演幾十場小型音樂會的表演經(jīng)驗,想利用老師的假期時間出國深造博士,了解到教育大學(xué)的教
張女士,本科思想政治教育專業(yè),碩士科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動專業(yè),9年工作經(jīng)驗,無雅思,思特雅大學(xué)的博士申請并不容易,經(jīng)過袁老師的努力和爭取,順利幫學(xué)生拿到了OFFER。
恭喜來自河南的程同學(xué)順利拿到馬來西亞博特拉大學(xué)設(shè)計建筑專業(yè)的博士錄取,程同學(xué)國內(nèi)碩士畢業(yè),雅思正在準(zhǔn)備,碩士GPA3.2,個人工作多年,提供了很多設(shè)計方面的作品,包括拿獎作品,工作方面非常優(yōu)秀的,成功拿到OFFER。
雷女士,也是經(jīng)朋友介紹過來,去年就咨詢讀博了,但因為工作原因一直脫不開身,今年才正式申請,雷女士是在職碩士,沒有畢業(yè)證,找袁老師申請了兩所學(xué)校國民和理科,國民大學(xué)先出了OFFER,理科大學(xué)也完成了面試并且通過,順利拿到了OFFER。
學(xué)生本科是國內(nèi)的211/985,碩士階段在中科院。學(xué)生提前一年找我們開始準(zhǔn)備。一般來說我們不建議卡著時間點進行博士的準(zhǔn)備,但學(xué)生科研基礎(chǔ)比較好,有兩篇英文論文發(fā)表,一篇一作,一篇二作,所在的實驗室也是國內(nèi)頂尖水平。
學(xué)生能夠申請到JHU的數(shù)學(xué)博士可以說是天時地利人和的結(jié)果。學(xué)生本身條件十分優(yōu)秀,學(xué)術(shù)和科研基礎(chǔ)都過硬,但托?荚噮s一直刷分刷到申請截止也還只有95+。我們沒有讓學(xué)生過多地花精力去攻語言,而是讓他把有限的時間和精力花在Research Proposal和SOP (statement of pu
學(xué)生本科是國內(nèi)的211/985,碩士階段在中科院。學(xué)生提前一年找我們開始準(zhǔn)備。一般來說我們不建議卡著時間點進行博士的準(zhǔn)備,但學(xué)生科研基礎(chǔ)比較好,有兩篇英文論文發(fā)表,一篇一作,一篇二作,所在的實驗室也是國內(nèi)頂尖水平。
申請階段,我們進行了三輪套磁,從最先的50多個導(dǎo)師一步步縮減到最后遞交申請的12個,期間文書老師付出了大量的時間和經(jīng)歷。最終學(xué)生拿到了兩個博士錄取,最終選擇了給全獎的波士頓大學(xué)。
學(xué)生之前找的別的機構(gòu)申請的惠靈頓維多利亞大學(xué)音樂學(xué)博士,并且成功找到導(dǎo)師,但是因為材料準(zhǔn)備不充分,所以學(xué)校拒絕了博士申請。
S同學(xué)性格非常糾結(jié),定校階段幾乎天天都有想法變動,我和文案老師幾乎天天都要安撫學(xué)生的各種奇怪念頭。因為本科院校背景不佳,學(xué)生一直想申請世界前一百的院校,而且不申請自己的本專業(yè)教育學(xué),要跨專業(yè)申請英國最熱門的商科專業(yè)。充分了解學(xué)生的意愿之后,建議學(xué)生選擇
學(xué)生碩士畢業(yè)后一直從事教育工作,在工作時發(fā)現(xiàn)必須要讀一個博士,以便于將來的事業(yè)發(fā)展。綜合各方面因素,希望在亞洲讀書,從讀博畢業(yè)難易程度,留學(xué)安全性,含金量學(xué)生等多方面考慮,最終確定在馬來讀博。
W同學(xué)咨詢留學(xué)時已經(jīng)在醫(yī)院工作了很多年,希望趁年輕再出去深造下,只想去泰國朱拉隆功大學(xué),學(xué)生說也問了很多其他機構(gòu),但其他機構(gòu)為了穩(wěn)妥會建議同時申請至少3所學(xué)校。但我詳細(xì)了解學(xué)生情況后,再結(jié)合以往成功申到博士的經(jīng)驗,學(xué)生咨詢我時,我告知可只申請這一所,無
王同學(xué)本科是一所雙非院校,碩士就讀于英國,本碩專業(yè)都是金融學(xué)相關(guān),成績也不錯。目前就職于寧夏當(dāng)?shù)氐囊凰咝?dān)任財務(wù)會計等科目的授課老師
雷女士,也是經(jīng)朋友介紹過來,去年就咨詢讀博了,但因為工作原因一直脫不開身,今年才正式申請,雷女士是在職碩士,沒有畢業(yè)證,找袁老師申請了兩所學(xué)校國民和理科,國民大學(xué)先出了OFFER,理科大學(xué)剛剛完成面試階段。
恭喜王同學(xué)成功拿到了理科大學(xué),管理專業(yè)的假期班博士錄取,王同學(xué)自考本科+在職碩士畢業(yè),多年工作經(jīng)驗,雅思5分,GPA3.1,順利拿到OFFER和簽證,因為參加的是假期班,所以拿到簽證就可以開始注冊博士專業(yè)課程了。
Y同學(xué)是在職老師,有多年的英語教學(xué)經(jīng)驗,處于對教育管理的強烈興趣和自身職業(yè)規(guī)劃的考慮,她前來咨詢博士階段的留學(xué)問題。通過對她的需求了解和目前在職的情況,我們?yōu)樗扑]了馬來西亞的博士項目。Y同學(xué)的院校背景和豐富的教學(xué)實踐都為她的申請加了很多分,經(jīng)過慎重的