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學(xué)生本身是高校的在職老師也是出于自己對未來發(fā)展的考慮需要博士學(xué)位，于是在2018年聯(lián)系到我們進(jìn)行申請準(zhǔn)備。學(xué)生本碩背景都是雙非院校，均分的話在85分左右。好在學(xué)生有工作經(jīng)驗(yàn)以及論文發(fā)表所以我們在學(xué)生的文書進(jìn)行完善修飾。但是等待的過程總是漫長的，博大下到錄取
和LDK認(rèn)識是在15年，小孩當(dāng)時(shí)大二，gpa2.8多，自己很想讀藥學(xué)博士，咨詢了很多同行，老師們給他的建議是去讀公共衛(wèi)生的研究生吧，這個(gè)和小孩的追求是南轅北轍的，孩子也不能接受的，所以才又繼續(xù)找留學(xué)顧問去詢問，最后才找到了我。找到我的時(shí)候，孩子其實(shí)是有夢想，但是
學(xué)生優(yōu)勢-學(xué)生國內(nèi)頂尖985院校，托福成績過105，在校成績很好，GPA3.8。 GRE也是刷325+的好成績。
Z同學(xué)是國內(nèi)碩士應(yīng)屆畢業(yè)生，在研二時(shí)聯(lián)系到我們。我們跟學(xué)生講解了申請流程和作品要求。在定校后，學(xué)生開始韓國語學(xué)習(xí)，并在研三上學(xué)期考出了韓語四級。同時(shí)學(xué)生根據(jù)學(xué)校作品要求積極準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)修改。根據(jù)往年面試情況跟學(xué)生反復(fù)進(jìn)行面試輔導(dǎo)，最終成功拿到博士錄取
恭喜來自河南的姬同學(xué)由朋友介紹找到了顧老師，姬同學(xué)的朋友好幾年前也是在顧老師的幫助申請了馬來西亞院校，姬同學(xué)在國內(nèi)讀的非211，985本科，工作了才讀的在職碩士，讀的都是心理專業(yè)，現(xiàn)在也是一名心理科的醫(yī)生，所以想通過深造博士能早日在國內(nèi)的醫(yī)院拿到職稱進(jìn)行升
立思辰留學(xué)老師介紹，學(xué)生之前也是我們送去英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)讀碩士，畢業(yè)前有計(jì)劃讀博士。辦理過程中，我提前幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)和工作，同時(shí)準(zhǔn)備一些基本的申請材料，然后學(xué)生可以安心準(zhǔn)備期末考試，這樣時(shí)間規(guī)劃好不會浪費(fèi)時(shí)間。這個(gè)課程讀完之后可以在新西蘭也比較好找
劉同學(xué)碩士畢業(yè)后就前往泰國工作，在泰國積累幾年工作經(jīng)歷后，考慮自身未來的發(fā)展規(guī)劃，學(xué)生萌發(fā)繼續(xù)讀博的意向。去年學(xué)生就在聯(lián)系汪老師深入了解泰國留學(xué)情況并針對自身的規(guī)劃，決定申請易三倉大學(xué)教育學(xué)博士，可是因?yàn)楣ぷ髟驅(qū)W生最終放棄留學(xué)。今年學(xué)生重新找到汪老
黃同學(xué)是在英國拿到畢業(yè)論文成績以后，9月底才回國找我準(zhǔn)備申請香港博士的。正常情況下應(yīng)該是9月開始套辭，所以進(jìn)度稍微慢了一點(diǎn)。不過好在溝通比較順利，在我們的指導(dǎo)下，學(xué)生很快確定了自己的意向?qū)I(yè)、學(xué)校以及套辭老師，并且在我的建議下根據(jù)自己的畢業(yè)論文修改成套
立思辰留學(xué)360老師介紹，C學(xué)生院校背景較為薄弱，本科院校是非211大學(xué)，研究生院校是985和211大學(xué)。研究背景很薄弱，無論文發(fā)表，本科和碩士的專業(yè)也不一致。新西蘭博士的申請是需要根據(jù)學(xué)生的研究計(jì)劃書為方向，再選擇導(dǎo)師進(jìn)行套磁，在套磁階段就新西蘭院校的導(dǎo)師一個(gè)一
Z老師是國內(nèi)某高校的老師，本科研究生都是社會學(xué)相關(guān)的專業(yè)，已經(jīng)工作5年了，根據(jù)高校對老師的要求和自己對職業(yè)的規(guī)劃，決定出去讀博，因?yàn)榍捌谝恢绷私夂瓦x擇國家花費(fèi)了不少時(shí)間，等確定下來的時(shí)候，已經(jīng)是2019年4月份，一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，擇校，選專業(yè)，做好所有的材料和
立思辰留學(xué)360老師介紹，C學(xué)生院校背景較為薄弱，本科院校是非211大學(xué)，研究生院校是985和211大學(xué)。研究背景很薄弱，無論文發(fā)表，本科和碩士的專業(yè)也不一致。新西蘭博士的申請是需要根據(jù)學(xué)生的研究計(jì)劃書為方向，再選擇導(dǎo)師進(jìn)行套磁，在套磁階段就新西蘭院校的導(dǎo)師一個(gè)一
學(xué)生高中階段是在上海的某國際學(xué)校讀書，成績優(yōu)異，自己申請到英國UCL大學(xué)藥劑學(xué)專業(yè)。本科結(jié)束后，直接申請了本校的研究生。2018年9月簽約PHD申請項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)學(xué)生正在研究生三年級藥劑學(xué)專業(yè)在讀。簽約時(shí)學(xué)生就表明了對于大學(xué)的排名非�？粗�，不考慮40名以外的學(xué)校。
A同學(xué)原本的計(jì)劃是理所應(yīng)當(dāng)?shù)鼐蜕暾埫绹髮W(xué)的碩士學(xué)位，但是經(jīng)過我們的一番分析。發(fā)現(xiàn)按照正常的思路和流程申請，事情不是我們想得那么簡單。首先先從他得專業(yè)來看，A同學(xué)得專業(yè)是機(jī)械類下的材料研究，這個(gè)近幾年申請得熱度越來越高，再聯(lián)看，這個(gè)也是屬于交叉類得一門
學(xué)生本科就國內(nèi)排位很后的某985學(xué)校，EE專業(yè)，學(xué)生的同學(xué)之前是我和文書團(tuán)隊(duì)配合一起辦理的博士全獎，學(xué)生的需求也是博士全獎，計(jì)算機(jī)和EE同時(shí)申請，學(xué)生本身的學(xué)術(shù)背景還是不夠，特別是計(jì)算機(jī)博士的后期文書導(dǎo)師指出學(xué)生在對于學(xué)術(shù)上的研究經(jīng)歷不夠，且對于學(xué)術(shù)的思考還
黃同學(xué)是在英國拿到畢業(yè)論文成績以后，9月底才回國找我準(zhǔn)備申請香港博士的。正常情況下應(yīng)該是9月開始套辭，所以進(jìn)度稍微慢了一點(diǎn)。不過好在溝通比較順利，在我們的指導(dǎo)下，學(xué)生很快確定了自己的意向?qū)I(yè)、學(xué)校以及套辭老師，并且在我的建議下根據(jù)自己的畢業(yè)論文修改成套
又是一個(gè)超優(yōu)質(zhì)學(xué)生，英國碩士merit優(yōu)秀畢業(yè)背景，雅思8.5的高分，在國內(nèi)任職雅思老師，由于意識到就業(yè)生涯中對學(xué)歷越來越高的要求，得要不斷地提升自己，才能更好地升職加薪，于是找到袁老師幫忙申請去馬來西亞讀博。前后聯(lián)系好幾個(gè)月時(shí)間了，中間有些困難在袁老師的幫
Quan同學(xué)是一個(gè)非常開朗熱情的女孩，對自己未來有明確的規(guī)劃。她在海南大學(xué)就讀化工專業(yè)本科，大二結(jié)束后找到我們，目標(biāo)很明確，就想去美國。
邵同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)很多年了，一直想出國深造一下，對美術(shù)有很高的造詣。主要研究敦煌壁畫和各個(gè)時(shí)代的壁畫。了解到日本對中國唐代文化和美術(shù)有很深的研究。決心去日本讀博士�；貒螽�(dāng)老師并且繼續(xù)從事自己喜愛的美術(shù)研究。
鑒于林同學(xué)非馬來亞大學(xué)不去，但是英語成績當(dāng)時(shí)沒有考出來，我們推薦學(xué)生去了和我們長期合作的一個(gè)雅思機(jī)構(gòu)，這個(gè)機(jī)構(gòu)的老師在我們蘭州非常有名氣，每年招生量有限，但是非常出分。
博士申請難度非常大，尤其是本科直申博士。提早規(guī)劃，清晰理解所申請專業(yè)各項(xiàng)要求，細(xì)致了解港校導(dǎo)師信息，選擇適合自己的導(dǎo)師和研究方向。留出足夠時(shí)間準(zhǔn)備文書材料，充分準(zhǔn)備研究計(jì)劃書RP、與導(dǎo)師的套詞，預(yù)留機(jī)動時(shí)間。提早申請，港校遵循“先到先得”，第一批次完成
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