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楊同學(xué)跟媽媽找到我們的時(shí)候,訴求非常低,詢問(wèn)美國(guó)社區(qū)學(xué)院的申請(qǐng)要求和之后轉(zhuǎn)學(xué)的走向情況,一考試,我們考慮到選擇去美國(guó)就讀社區(qū)的家長(zhǎng)跟學(xué)生通常很大程度上是因?yàn)榭紤]費(fèi)用的預(yù)算,還在考慮是否可以給到學(xué)生和家長(zhǎng)推薦其他一些類似經(jīng)濟(jì)預(yù)算的國(guó)家,畢竟美國(guó)社區(qū)學(xué)院
W同學(xué)是一名專科學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,原本是想工作,但是 一直沒(méi)找到合適的機(jī)構(gòu),后來(lái)決定出去留學(xué),覺(jué)得留學(xué)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。原本是找了一家靠近家的一個(gè)機(jī)構(gòu),但是過(guò)程并沒(méi)有想象中那么順利。最后的結(jié)果就是被拒簽了,所以W同學(xué)一氣之下決定換掉機(jī)構(gòu),于是找到了我們。
K同學(xué),高中在讀,雅思5.5,是一個(gè)很有遠(yuǎn)見(jiàn)的小孩,已經(jīng)計(jì)劃好自己未來(lái)的職業(yè)方向,未來(lái)想再國(guó)外發(fā)展,擁有好的海外工作經(jīng)驗(yàn)。
家長(zhǎng)是通過(guò)朋友介紹找到的王曉老師。學(xué)生是加拿大大專在讀,因?yàn)樵诩幽么笊坏胶玫拇髮W(xué),所以打算去澳洲。高中開(kāi)始就在加拿大讀了,后面因?yàn)槌煽?jī)不理想進(jìn)了學(xué)院,但是在今年被告知因?yàn)槌煽?jī)問(wèn)題所以無(wú)法進(jìn)入加拿大的大學(xué)攻讀本科。
學(xué)生是高二完成后去了加拿大讀高三,但是因?yàn)橐恍┰,還有身體方面的原因最終在加拿大讀了一個(gè)學(xué)期就回國(guó)了。
學(xué)生是通過(guò)口碑找到我的,當(dāng)時(shí)是高麗二級(jí)在讀,自己考到了topik3級(jí),想看是否有機(jī)會(huì)直接申請(qǐng)入讀慶熙大學(xué)一年級(jí)。了解了之后,學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)上是非常不錯(cuò)的,并且是有一定的設(shè)計(jì)功底在,但是語(yǔ)言等級(jí)確實(shí)是一個(gè)劣勢(shì),才3級(jí),但是最后經(jīng)過(guò)我們文書的潤(rùn)色和面試的培訓(xùn),最后
立思辰留學(xué)360老師介紹,目前新西蘭承認(rèn)的擔(dān)保金形式只有一種,就是有半年存期歷史的定期存款。但是家長(zhǎng)來(lái)找我們辦理的時(shí)候時(shí)間非常的倉(cāng)促,沒(méi)有歷史存期的定期存款,我們了解到,家長(zhǎng)股票賬戶的錢是有一年的歷史存期的,但是出于理財(cái)?shù)慕嵌葋?lái)說(shuō),家長(zhǎng)是不愿意直接將股票
學(xué)生在國(guó)內(nèi)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)一般,在國(guó)內(nèi)的話基本一本希望不大,所以父母希望孩子去美國(guó)讀本科。另一方面孩子的托福成績(jī)只有62,準(zhǔn)備的也比較晚,一直沒(méi)有考出理想的托福成績(jī)。所以最終商量走橋梁課程。俄勒岡州立大學(xué)的工程學(xué)院非常的好,同時(shí)也提供本科的橋梁課程,孩子
學(xué)生是女孩,特別的聰明特別的優(yōu)秀。本身在大連重點(diǎn)中學(xué)8中。托福成績(jī)和SAT成績(jī)也還可以。主要是學(xué)生特別有自己的想法,從專業(yè)上就能看出來(lái),大部分的學(xué)校還是選擇了數(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)作為申請(qǐng)專業(yè)。小女孩非常的認(rèn)真,期間文書根據(jù)不同學(xué)校的不同topic進(jìn)行了反復(fù)多次的修改,
女孩本身是大專已經(jīng)畢業(yè)了三年了。但是一直有留學(xué)夢(mèng),大連的女孩。家庭條件一般。畢業(yè)之后一直在酒店工作,然后英語(yǔ)也還可以,溝通問(wèn)題不大。經(jīng)過(guò)一番商量之后,申請(qǐng)了美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)。然后考慮到費(fèi)用,地理位置,以及學(xué)校排名和聲譽(yù)等,加州州立體系作為我們的首選。很快
學(xué)生本科是安徽合肥8中學(xué)生,簽約初期由于學(xué)校整體學(xué)術(shù)不強(qiáng),學(xué)生在當(dāng)?shù)責(zé)o法尋求到合適的升學(xué)顧問(wèn),同時(shí)學(xué)生標(biāo)話成績(jī)還未出分,學(xué)生活動(dòng)背景和目標(biāo)都不明確,需要有經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)老師進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo),學(xué)生在學(xué)校成績(jī)也屬于中游,整體和同學(xué)沒(méi)有差異化,學(xué)生了解自身的情況,
學(xué)生本科就讀美國(guó)華盛頓圣路易斯大學(xué),高中國(guó)內(nèi)知名學(xué)校,一直非常優(yōu)秀突出,在美國(guó)生病并偶遇突發(fā)事故,導(dǎo)致學(xué)校gpa下滑嚴(yán)重,實(shí)際核算3年gpa不到2.5,有一學(xué)期甚至只有一門課通過(guò),學(xué)校郵件學(xué)生談話,學(xué)生拒絕,最后被開(kāi)除,后來(lái)媽媽出門處理改為休學(xué)。
李同學(xué)國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)后,去新加坡一所私立學(xué)校就讀了英文課程+商業(yè)管理大專課程,本來(lái)應(yīng)該銜接后面的高級(jí)大專和本科的。不過(guò)學(xué)生到了新加坡后,更喜歡JCU的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以考慮轉(zhuǎn)學(xué)。
朱同學(xué)原來(lái)在高中的時(shí)候,就計(jì)劃留學(xué)的,結(jié)果參加高考之后,錄取結(jié)果還是不錯(cuò)的,考上了自己能接受的國(guó)內(nèi)大學(xué),這樣留學(xué)的事情就耽擱下來(lái)了。
姜同學(xué)家長(zhǎng)讓學(xué)生從小開(kāi)始就去音樂(lè)的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),雖然他不是音樂(lè)類專業(yè),但是學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有間斷,已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂(lè)十幾年了。
H同學(xué)目前高三下學(xué)年,正在緊鑼密鼓的沖刺高考。H同學(xué)的媽媽是在去年10月份聯(lián)系到我們的,由于孩子每次考試發(fā)揮都有一些不穩(wěn)定,很擔(dān)心高考一考定音會(huì)影響到孩子的升學(xué),所以希望給孩子提前多規(guī)劃一條選擇的路。
學(xué)生是我們杭州著名A-Level體系公立國(guó)際班的學(xué)生,申請(qǐng)需要學(xué)校的平時(shí)成績(jī),GCSE成績(jī)和GCE成績(jī),學(xué)校自己的招生辦反映,每年都有學(xué)生條件非常優(yōu)秀,但是錄取多倫多大學(xué)的學(xué)生很少,不知道背后的原因。
學(xué)生國(guó)內(nèi)高中藝術(shù)部,轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)高中,經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)以及規(guī)劃,再次申請(qǐng)本科,學(xué)生家長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)目的是為讓孩子盡早一步進(jìn)入美國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解當(dāng)?shù)厮囆g(shù)文化,語(yǔ)言環(huán)境可以幫助提升,孩子再讀期間,去過(guò)很多美術(shù)館,參加過(guò)很多藝術(shù)活動(dòng),對(duì)此很多的藝術(shù)想法和靈感的鋪墊,再規(guī)
最開(kāi)始來(lái)自一個(gè)高一孩子?jì)寢尩淖稍,她?duì)自家孩子的將來(lái)非常迷茫,由于所在小城市,信息閉塞,雖然上的是中美班,但是由于開(kāi)設(shè)時(shí)間短,學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常有限,師資比較匱乏,學(xué)校以能送去美國(guó)讀書作為基本標(biāo)準(zhǔn),也沒(méi)有名校的成功申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的能力不錯(cuò)
學(xué)生是國(guó)內(nèi)普通大專學(xué)校專科生,已經(jīng)畢業(yè)工作了兩年,迫于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的無(wú)奈和自己曾經(jīng)的理想,毅然決然的走上了留學(xué)的道路,由于學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,為了滿足學(xué)生今年出國(guó)的想法,學(xué)生很配合老師的建議辭掉了工作,全身心投入雅思的學(xué)習(xí),文書老師見(jiàn)過(guò)孩子,覺(jué)得孩子雖然學(xué)