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L同學(xué)在對(duì)比了重慶多家留學(xué)機(jī)構(gòu)后,最終在3月17日與咱們達(dá)成合作,緊接著顧問在了解學(xué)生背景下制定了適合學(xué)生的留學(xué)方案,文案指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料和文書素材。在雙方緊密配合下,我們于是3月26日遞交了香港的研究生申請(qǐng),不到一個(gè)月的時(shí)間拿下香港城市大學(xué)的錄取。
該同學(xué)的院校背景和語言能力都還不錯(cuò),但唯一不足在于學(xué)術(shù)平均分只有70多,我們只有從文書上面下功夫,不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)和閃光點(diǎn),著重闡述學(xué)生對(duì)通信工程的理解和向往以及較強(qiáng)的動(dòng)手能力。在我們公共的努力下,最終成功拿到香港中文大學(xué)深圳校區(qū)的錄取。
W同學(xué)從小就對(duì)歷史有著濃厚的興趣,從初中開始一直是班里的歷史課代表,課余時(shí)間經(jīng)常去圖書館跟博物館看書或者是追尋歷史的足跡。
小陳同學(xué)自己有過海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn),以前再布魯克讀了近一年的語言,找到我們想要轉(zhuǎn)學(xué)。
學(xué)生上海交大金融專業(yè),均分較高,英語水平不錯(cuò)。自身?xiàng)l件非常優(yōu)秀。因?yàn)槟繕?biāo)國家是加拿大,所以在跟學(xué)生篩選確定好學(xué)校和專業(yè)后,建議學(xué)生提升一下軟實(shí)力能力,學(xué)生選擇進(jìn)行學(xué)術(shù)論文項(xiàng)目的發(fā)。
學(xué)生71年出生,非常優(yōu)秀企業(yè)家,本來是想著陪孩子去新加坡讀書,但是學(xué)生自己也是很愛學(xué)習(xí),所以再三斟酌以后,家長決定去新加坡讀書,同時(shí)也能和小孩在一起,因?yàn)楦啐g有簽證風(fēng)險(xiǎn),做材料的期間學(xué)生極度配合,最終順利獲得錄取,以及新加坡移民局的簽證批準(zhǔn)。
目前留學(xué)已經(jīng)越來越低齡化了,很多有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的家庭都希望孩子能在中學(xué)階段接受最好的教育,不希望孩子一開始就輸在起跑線上。
學(xué)生是國內(nèi)非全日制大專商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè),打算出國讀碩士,因?yàn)閷W(xué)歷原因,很多國家都無法滿足直接入讀碩士課程。
學(xué)生對(duì)于英國讀研的專業(yè)不是特別有要求。主要是一些文科專業(yè),感興趣的都有考慮。因?yàn)楸究茖W(xué)習(xí)的是一些關(guān)于國際關(guān)系,政治,文化傳播等等,可以申請(qǐng)銜接的專業(yè)也確實(shí)都比較廣。
學(xué)生的專業(yè)是英語專業(yè),想要轉(zhuǎn)讀傳媒或者新聞方向,不考慮語言或者相關(guān)的專業(yè),均分在申請(qǐng)之前只有83分左右,而且出成績(jī)單上由于疫情,導(dǎo)致網(wǎng)課有一門沒有參加,這門課可以不算學(xué)分,但是會(huì)給學(xué)校造成誤解,最終的平均分?jǐn)?shù)也沒有在成績(jī)單上很清晰的呈現(xiàn),對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校造
學(xué)生的專業(yè)是財(cái)經(jīng)類的學(xué)校,屬于雙非院校,但是專業(yè)是屬于雙一流的專業(yè),能夠被英國的學(xué)校視同為211/985的學(xué)生,均分并不屬于很高,已經(jīng)畢業(yè),沒有其他可以增加的可能性了,最終的成績(jī)是83分,且已經(jīng)畢業(yè)3年了,工作經(jīng)驗(yàn)并不是很多,因?yàn)橹虚g一直在準(zhǔn)備國內(nèi)的研究生考試
學(xué)生的專業(yè)是商務(wù)管理專業(yè)的?,又進(jìn)修了非全日制的本科,拿到了學(xué)位,想要轉(zhuǎn)讀傳媒或者新聞方向。
恭喜彭同學(xué)成功拿到馬來西亞公立國民大學(xué)的本科工商管理專業(yè)的錄取,彭同學(xué)國內(nèi)一所普通高中畢業(yè),希望努力能申請(qǐng)到和中國南京大學(xué)同等世界排名的國民大學(xué),在網(wǎng)上找到了顧老師,輔導(dǎo)遞交所有材料,順利拿到OFFER。
田女士,本科國內(nèi)英語專業(yè),碩士英國約克大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)專業(yè),均分65,merit,9年英語老師相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)表過多篇論文和課題立項(xiàng),早在2020年就簽約了,但因?yàn)楣ぷ髟蛞恢蓖七t了兩年才開始正式申請(qǐng)。
恭喜汪同學(xué)成功拿到馬來西亞理科大學(xué)的博士商科專業(yè)錄取,汪同學(xué)是國內(nèi)一所大學(xué)老師,碩士畢業(yè)于英國某知名大學(xué),也趕上了博士申請(qǐng)的大浪潮,在公立大學(xué)排名世界200強(qiáng)院校博導(dǎo)幾乎已經(jīng)非常少的情況下,第一次雖然給拒了,在顧老師不懈努力下,還是幫助學(xué)生順利拿到OFFER
恭喜劉同學(xué)成功拿到馬來西亞瑪莎大學(xué)醫(yī)科博士錄取,劉同學(xué)國內(nèi)碩士畢業(yè),在國內(nèi)某醫(yī)院任職醫(yī)生, 希望能攻讀博士,發(fā)表出更多的論文,將來在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域又更高的發(fā)展,馬來西亞的醫(yī)科博士申請(qǐng)還是有難度的,在申請(qǐng)的時(shí)候多次修改研究報(bào)告,多次和兩位導(dǎo)師溝通,才順利拿到了
陳女士,本科國內(nèi)攝影專業(yè),碩士澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)傳播專業(yè),十年工作經(jīng)驗(yàn),國內(nèi)C刊和核心都發(fā)表過一篇文章,有兩個(gè)省級(jí)課題在研,申請(qǐng)之前我們專業(yè)的審刊老師給她的RP來回的建議與修改,提交申請(qǐng)之后很順利就套磁到了導(dǎo)師,只是馬來亞出OFFER時(shí)間有點(diǎn)慢,恭喜
恭喜袁同學(xué)成功拿到馬來西亞國民大學(xué)的本科錄取,袁同學(xué)國內(nèi)高中畢業(yè),高三的時(shí)候就已經(jīng)想好出國了,所以高三的時(shí)候就找到了顧老師做了詳細(xì)的留學(xué)規(guī)劃,順利拿到了OFFER。
L同學(xué)是國內(nèi)普高在讀學(xué)生,對(duì)于國內(nèi)體制不是很認(rèn)同,想去海外去讀書。
Z同學(xué)本科就讀于首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)的3+1國際項(xiàng)目,但學(xué)校合作的院校排名較低,當(dāng)時(shí)就找到我們幫她申請(qǐng)到了考文垂大學(xué)的top-up課程。