成功案例
低均分低背景,成功逆襲獲錄英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)TESOL專業(yè)!
低均分低背景,成功逆襲獲錄英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)TESOL專業(yè)!

學(xué)生國(guó)內(nèi)是青島大學(xué)大四在讀的學(xué)生,本身學(xué)的是英語專業(yè),周圍大多數(shù)的同學(xué)都是要留學(xué)的,就臨時(shí)自己也有了留學(xué)的打算,通過同學(xué)的介紹找到了我。從有留學(xué)想法到確定留學(xué)簽訂合同一共兩天的時(shí)間。帶著家長(zhǎng)和我聊了一下覺得英國(guó)留學(xué)也是很不錯(cuò)的,均分也比較低,能去的學(xué)

寧大學(xué)子結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷丨完美拿下理想院校錄!利茲大學(xué)
寧大學(xué)子結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷丨完美拿下理想院校錄。±澊髮W(xué)

學(xué)生學(xué)校背景不強(qiáng),均分中等,85分,且在申請(qǐng)時(shí)沒有雅思成績(jī),學(xué)生在校期間任學(xué)生會(huì)干部,并多次組織學(xué)校學(xué)生參與社會(huì)福利活動(dòng),并留有照片及其他證明。此外,學(xué)生還參加過多次大型活動(dòng)并擔(dān)任志愿者,在文書方面,文案突出了

突出實(shí)力結(jié)合優(yōu)質(zhì)文案!終獲謝菲爾德大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士錄取
突出實(shí)力結(jié)合優(yōu)質(zhì)文案!終獲謝菲爾德大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士錄取

學(xué)生學(xué)校背景不強(qiáng),均分中等,83分,且在申請(qǐng)時(shí)沒有雅思成績(jī),學(xué)生在校期間任學(xué)生會(huì)干部,并多次組織學(xué)校學(xué)生參與社會(huì)福利活動(dòng),并留有照片及其他證明。此外,學(xué)生還參加過多次大型活動(dòng)并擔(dān)任志愿者,在文書方面,文案突出了學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,配合學(xué)生自身的學(xué)

先到先得成功跨專業(yè)!圓夢(mèng)學(xué)子向往名校!薩里大學(xué)酒店管理
先到先得成功跨專業(yè)!圓夢(mèng)學(xué)子向往名校!薩里大學(xué)酒店管理

學(xué)生在國(guó)內(nèi)網(wǎng)大排名200多學(xué)校就讀,國(guó)內(nèi)本專業(yè)是學(xué)環(huán)境專業(yè)的,學(xué)生想跨專業(yè)申請(qǐng)英國(guó)酒店管理專業(yè)最好的薩里大學(xué),優(yōu)先于英國(guó)先到先得的制度,我們加急幫學(xué)生做好材料遞交申請(qǐng),第一個(gè)來的就是夢(mèng)想中的薩里大學(xué)錄!

突出自身優(yōu)勢(shì)、萬人大軍過獨(dú)橋!順利錄取英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院
突出自身優(yōu)勢(shì)、萬人大軍過獨(dú)橋!順利錄取英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院

學(xué)生在國(guó)內(nèi)985學(xué)校就讀,目標(biāo)是想進(jìn)英國(guó)前五的學(xué)校,學(xué)生的均分剛好在英國(guó)前五學(xué)校的要求門檻上,所以建議學(xué)生盡快考了一個(gè)雅思分?jǐn)?shù),帶合格的雅思分?jǐn)?shù)申請(qǐng)錄取會(huì)更快,學(xué)生本專業(yè)是工程專業(yè),申請(qǐng)的專業(yè)傾向于招環(huán)境專業(yè)的學(xué)生,所以也同時(shí)給學(xué)生寫了一段小essay表明對(duì)

留學(xué)重點(diǎn)在于規(guī)劃!幫助學(xué)生順利錄取英國(guó)?巳卮髮W(xué)
留學(xué)重點(diǎn)在于規(guī)劃!幫助學(xué)生順利錄取英國(guó)?巳卮髮W(xué)

高端金牌文案Penny老師和學(xué)生頭腦風(fēng)暴,發(fā)掘出學(xué)生的潛在亮點(diǎn),自身的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì),再結(jié)合目標(biāo)院校的錄取要求和特點(diǎn),幫助學(xué)生完成專屬的極具競(jìng)爭(zhēng)力的闡述。

背景成績(jī)優(yōu)秀,主見女孩轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)拿下西江大學(xué)offer
背景成績(jī)優(yōu)秀,主見女孩轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)拿下西江大學(xué)offer

學(xué)生是韓語專業(yè),均分和語言能力都非常好。但是覺得語言類專業(yè)未來就業(yè)會(huì)有困難,所以想轉(zhuǎn)到韓國(guó)比較熱門的傳媒專業(yè)。在綜合評(píng)估了學(xué)生的條件和各個(gè)學(xué)校專業(yè)的申請(qǐng)難度后,確認(rèn)申請(qǐng)西江大學(xué)和梨花女子大學(xué)。最終為學(xué)生申請(qǐng)到了錄取通知書,學(xué)生選擇了綜合排名靠前的西江

與顧問完美配合,順利拿下韓國(guó)SKY之一高麗大學(xué)
與顧問完美配合,順利拿下韓國(guó)SKY之一高麗大學(xué)

張同學(xué)是國(guó)內(nèi)普通一本院校,當(dāng)時(shí)來找我的時(shí)候是大三下,其實(shí)之前已經(jīng)接觸了韓國(guó)留學(xué),所以語言方面準(zhǔn)備的比較早,從大二開始,自身也比較努力,語言學(xué)習(xí)的就比較順利,當(dāng)時(shí)已經(jīng)有TOPIK4級(jí)的水平,自己的專業(yè)是英語專業(yè),師范方向,以后想從事教育行業(yè),所以比較想申請(qǐng)教

一步步實(shí)現(xiàn)韓國(guó)名校夢(mèng),執(zhí)著少女拿下外國(guó)語大學(xué)offer!
一步步實(shí)現(xiàn)韓國(guó)名校夢(mèng),執(zhí)著少女拿下外國(guó)語大學(xué)offer!

L同學(xué)是在韓國(guó)外國(guó)語大學(xué)學(xué)習(xí)的韓國(guó)語課程,最初選擇這個(gè)大學(xué)是因?yàn)橄肷暾?qǐng)語言類課程,而外大又是語言類專業(yè)最全的學(xué)校。但是在學(xué)習(xí)期間,學(xué)生對(duì)傳媒類課程有了一定了解并非常感興趣,跟家里商量后決定報(bào)傳媒專業(yè)。因?yàn)樵谕獯笃陂g學(xué)習(xí)和生活的很開心,不想再換學(xué)校,所以

準(zhǔn)備充分,突出優(yōu)勢(shì),助力W同學(xué)拿到成均館大學(xué)offer!
準(zhǔn)備充分,突出優(yōu)勢(shì),助力W同學(xué)拿到成均館大學(xué)offer!

W同學(xué)是去年高考后赴韓留學(xué)的,當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)和學(xué)生一致決定以后申請(qǐng)的專業(yè)是商科類,根據(jù)學(xué)生對(duì)學(xué)校的要求我們推薦了成均館大學(xué)。成大建校六百多年,現(xiàn)在是世界排名前一百,韓國(guó)前五的綜合類大學(xué),尤其經(jīng)營(yíng)學(xué)是成大的王牌專業(yè),現(xiàn)在報(bào)考的學(xué)生逐年增加。

高考失利z同學(xué)不畏艱難、奮力一搏,成功收獲謝東諾夫醫(yī)科大學(xué)offer
高考失利z同學(xué)不畏艱難、奮力一搏,成功收獲謝東諾夫醫(yī)科大學(xué)offer

首先整合了學(xué)生高考后沒有錄取到心儀學(xué)校,自己還是想走醫(yī)學(xué)方向,于是抓緊時(shí)間讓學(xué)生考慮到了走俄羅斯,學(xué)生想學(xué)臨床但是沒有俄語所以申請(qǐng)謝東諾夫的醫(yī)科大學(xué),8月收到合格的預(yù)科電子邀請(qǐng)函。

提前規(guī)劃,高考留學(xué)兩不誤,H同學(xué)順利入學(xué)弘益大學(xué)!
提前規(guī)劃,高考留學(xué)兩不誤,H同學(xué)順利入學(xué)弘益大學(xué)!

H同學(xué)是在參加高考之前就已經(jīng)決定去韓國(guó)留學(xué),所以準(zhǔn)備時(shí)間比較早。因?yàn)榧依镉懈绺缰笆窃诤胍娲髮W(xué)讀的設(shè)計(jì)類研究生,所以對(duì)這個(gè)學(xué)校認(rèn)可度比較高。對(duì)學(xué)校的整體情況,教育教學(xué)質(zhì)量等都有大體了解,之前寒暑假也有韓語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,準(zhǔn)備在弘益大學(xué)語學(xué)院強(qiáng)化口語聽力后再申

專業(yè)指導(dǎo),凸顯優(yōu)勢(shì)!巧妙文書助力崔同學(xué)拿到漢陽大學(xué)offer
專業(yè)指導(dǎo),凸顯優(yōu)勢(shì)!巧妙文書助力崔同學(xué)拿到漢陽大學(xué)offer

學(xué)生學(xué)校背景不強(qiáng),均分84分,沒有語言成績(jī),但是學(xué)生的課余生活很豐富,參加過很多學(xué)術(shù)型的比賽,也參與過很多項(xiàng)目。首先我們幫助學(xué)生申請(qǐng)了漢陽大學(xué)的語學(xué)堂,讓學(xué)生先前往韓國(guó)學(xué)習(xí)韓語,學(xué)生也很努力,考了TOPIK6級(jí),第二在文書材料的制造方面突出了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并且

從留學(xué)“A”level課程到新加坡國(guó)大本科,顧問老師助力Y同學(xué)圓夢(mèng)名校
從留學(xué)“A”level課程到新加坡國(guó)大本科,顧問老師助力Y同學(xué)圓夢(mèng)名校

孩子之前跟我溝通的時(shí)候剛上高二,父母帶著孩子一起來咨詢,其實(shí)家長(zhǎng)也有考慮讓孩子出去,而孩子也明確表達(dá)了自己想去國(guó)外上大學(xué),父母直接就是咨詢的新加坡,孩子的時(shí)間也差不多剛好,就推薦了他們?nèi)ド喜﹤?guó)際去讀“A”level課程。

能力超群!X同學(xué)戰(zhàn)勝時(shí)間,成功收獲格拉斯哥大學(xué)offer
能力超群!X同學(xué)戰(zhàn)勝時(shí)間,成功收獲格拉斯哥大學(xué)offer

X同學(xué)的個(gè)人能力很強(qiáng),不管是學(xué)習(xí)成績(jī)還是語言成績(jī)都十分優(yōu)秀,但是找我的時(shí)間點(diǎn)有點(diǎn)晚,根據(jù)多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和細(xì)致全面的優(yōu)劣勢(shì)分析,老師以X同學(xué)的高分雅思和學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),結(jié)合X同學(xué)本身的經(jīng)歷,對(duì)文書材料進(jìn)行了精心的包裝,淡化自己的劣勢(shì),在各個(gè)學(xué)校第二輪申請(qǐng)截

反復(fù)溝通,精準(zhǔn)定位,助力yu同學(xué)成功獲錄JCU新加坡校區(qū)
反復(fù)溝通,精準(zhǔn)定位,助力yu同學(xué)成功獲錄JCU新加坡校區(qū)

學(xué)生和家長(zhǎng)一直糾結(jié)走愛爾蘭還是新加坡,學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)喜歡IT類專業(yè),顧問老師做了愛爾蘭和新加坡兩個(gè)國(guó)家5個(gè)學(xué)校的詳細(xì)方案給家長(zhǎng),做了對(duì)比之后溝通了2個(gè)月確定下來申請(qǐng)性價(jià)比超高的新加坡院校。

H同學(xué)準(zhǔn)備充分,獲得渥太華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士offer
H同學(xué)準(zhǔn)備充分,獲得渥太華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士offer

孩子在普通高中年級(jí)部,成績(jī)優(yōu)異。家族有親戚移民加拿大,所以家庭很早就給孩子規(guī)劃出國(guó)留學(xué),高一參加了加拿大的游學(xué)項(xiàng)目并最終確定以加拿大最為留學(xué)目的地,學(xué)生雅思一度考慮放棄,最后在顧問老師的引導(dǎo)和督促下,最終考出了比較滿意的成績(jī)。

選對(duì)方法才能達(dá)到目的,俞同學(xué)獲得加拿大皇家大學(xué)碩士offer
選對(duì)方法才能達(dá)到目的,俞同學(xué)獲得加拿大皇家大學(xué)碩士offer

俞同學(xué)是畢業(yè)并工作了五六年的學(xué)生,本科是浙傳媒的,升學(xué)主要目的是想提升一下學(xué)歷,繼續(xù)申請(qǐng)傳媒相關(guān)專業(yè),俞同學(xué)優(yōu)勢(shì)在于有足夠的傳媒工作經(jīng)驗(yàn)。

專業(yè)指導(dǎo),凸顯優(yōu)勢(shì),幫助雙非學(xué)生順利拿到東北大學(xué)OFFER!
專業(yè)指導(dǎo),凸顯優(yōu)勢(shì),幫助雙非學(xué)生順利拿到東北大學(xué)OFFER!

學(xué)生國(guó)內(nèi)某二本學(xué)校畢業(yè),均分不錯(cuò),但是是日語專業(yè),缺乏相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)。經(jīng)過文案團(tuán)隊(duì)的分析,推薦了學(xué)生去學(xué)習(xí)法學(xué)里面一些不需要太多專業(yè)背景的專業(yè),并且成功錄取。

跨專業(yè)申請(qǐng)!空檔期較長(zhǎng)?簽證照樣輕松拿下!
跨專業(yè)申請(qǐng)!空檔期較長(zhǎng)?簽證照樣輕松拿下!

L同學(xué)的申請(qǐng)背景相對(duì)常規(guī)申請(qǐng)的學(xué)生而言,有一點(diǎn)復(fù)雜,他本身之前是在另外一個(gè)國(guó)家讀過一段時(shí)間的語言班,在還未升入主課的情況下,自己選擇了退學(xué)。

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