• 愛(ài)爾蘭 本科
• 2019-12-04 10:26:13

Z同學(xué)是一位剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生，想去愛(ài)爾蘭留學(xué)，學(xué)生本身性格很好，比較好溝通；做事情積極性高，但是英語(yǔ)成績(jī)比較低，考了幾次雅思，也只有5分，學(xué)生也沒(méi)有相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如果想要申請(qǐng)好的院校，還是要提前最好準(zhǔn)備，并且參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的軟實(shí)力背

• 愛(ài)爾蘭 碩士
• 2019-12-04 10:25:07

海南的高考體制跟國(guó)內(nèi)常規(guī)區(qū)別很大，計(jì)算方式愛(ài)爾蘭很難認(rèn)可，反復(fù)跟校方溝通，強(qiáng)調(diào)學(xué)生分?jǐn)?shù)的確上了當(dāng)?shù)匾槐揪�并且詳細(xì)解釋各科計(jì)算方式，最終獲得錄取。

• 愛(ài)爾蘭 碩士
• 2019-12-04 10:23:36

學(xué)生和家里人都是考慮的考研和出國(guó)留學(xué)同時(shí)進(jìn)行，考研目標(biāo)學(xué)校是考北京師范大學(xué)的愛(ài)爾蘭文化專(zhuān)業(yè)，碩士重點(diǎn)考慮都柏林大學(xué)，我把時(shí)間規(guī)劃做好，把考研和申請(qǐng)出國(guó)的時(shí)間給學(xué)生安排好后家人和孩子都覺(jué)得不錯(cuò)，就當(dāng)天辦理了。

• 瑞典 碩士
• 2019-12-03 17:39:34

張同學(xué)的背景 屬于211中等水平，一直對(duì)歐洲很有向往，自己在大學(xué)期間也不斷的了解相關(guān)的留學(xué)咨詢，自己定位明確，所以在咨詢過(guò)程中，很輕松的就能溝通到重點(diǎn)，對(duì)于選校方案也是不謀而合。

• 加拿大 碩士
• 2019-12-03 14:39:42

L同學(xué)是一個(gè)勤奮刻苦的孩子，在武漢紡織大學(xué)讀書(shū)期間，一直認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)ACCA的每門(mén)專(zhuān)業(yè)課，并且拿到了很高的GPA，因?yàn)檎n業(yè)繁重，學(xué)生也沒(méi)有時(shí)間參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，只有利用暑假的時(shí)間在武漢本地的會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)提升自己的能力。

• 加拿大 碩士
• 2019-12-03 14:36:34

M同學(xué)找到我們的時(shí)候相對(duì)于一般準(zhǔn)備申請(qǐng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是有些晚的。后期我們溝通了解到，M同學(xué)原本打算DIY的，但是后來(lái)在實(shí)際操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)還是有些困難。

• 加拿大 碩士
• 2019-12-03 14:34:27

F同學(xué)是大三下學(xué)期學(xué)期暑假的時(shí)候找到我們開(kāi)始辦理留學(xué)，由于時(shí)間太緊，這種情況下我們的高端申請(qǐng)老師，一個(gè)月之內(nèi)，加班加點(diǎn)結(jié)合我們以往的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，做出了F同學(xué)的專(zhuān)業(yè)選校建議。

• 加拿大 本科
• 2019-12-03 14:32:29

小邵和媽媽是一對(duì)非常爽快的母女，高考完之后被大學(xué)錄取了，但是去學(xué)校轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)覺(jué)得不是很滿意，暑假快結(jié)束了才想到出國(guó)這條路。

• 加拿大 本科
• 2019-12-03 14:31:33

冉同學(xué)是口碑客戶介紹的，主要是爸爸來(lái)跟我接觸的，孩子高考沒(méi)有考好，對(duì)他以后的學(xué)習(xí)非常沒(méi)有信心，國(guó)內(nèi)的大學(xué)沒(méi)有讀的，加拿大的大學(xué)怕錄取不了，錄取了也怕畢不了業(yè)，總之，就是對(duì)孩子非常的失望。

• 加拿大 中小學(xué)
• 2019-12-03 14:29:47

Z同學(xué)打算申請(qǐng)的時(shí)候正是國(guó)內(nèi)初三在讀的時(shí)候，所以學(xué)業(yè)方面還是任務(wù)很重的，申請(qǐng)壓力也比較大。

• 加拿大 中小學(xué)
• 2019-12-03 14:27:57

王同學(xué)是個(gè)很聰明的男孩，之前家長(zhǎng)是想讓孩子去美國(guó)讀高中，后考慮到安全及日后移民等問(wèn)題最終決定去加拿大。

• 英國(guó) 碩士
• 2019-12-03 13:56:08

趙同學(xué)知道準(zhǔn)備時(shí)間所剩不多，通過(guò)和張老師溝通，了解到張老師非常專(zhuān)業(yè)、負(fù)責(zé)，同時(shí)也有經(jīng)過(guò)學(xué)姐推薦，所以和家里人溝通后，直接遠(yuǎn)程和張老師簽約。

• 英國(guó) 碩士
• 2019-12-03 13:53:36

陳同學(xué)的本科院校在英國(guó)的申請(qǐng)中沒(méi)有太大優(yōu)勢(shì)，由于是獨(dú)立院校，相對(duì)要求會(huì)比較高。本科專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，英國(guó)有本專(zhuān)業(yè)的學(xué)校少之又少。溝通后，了解到陳同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，推薦了教育專(zhuān)業(yè)。陳同學(xué)的GPA略低，好在還是在讀學(xué)生，還有機(jī)會(huì)可以提高。

• 英國(guó) 碩士
• 2019-12-03 13:49:59

陳同學(xué)的本科院校在英國(guó)的申請(qǐng)中沒(méi)有太大優(yōu)勢(shì)，由于是獨(dú)立院校，相對(duì)要求會(huì)比較高。本科專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)，英國(guó)有本專(zhuān)業(yè)的學(xué)校少之又少。溝通后，了解到陳同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，推薦了教育專(zhuān)業(yè)。陳同學(xué)的GPA略低，好在還是在讀學(xué)生，還有機(jī)會(huì)可以提高。為了更靠近所申請(qǐng)的專(zhuān)

• 英國(guó) 碩士
• 2019-12-03 13:44:30

剛始接觸W同學(xué)時(shí)，感覺(jué)他對(duì)自己很沒(méi)有信心，因?yàn)樗�是從美�?guó)兩年社區(qū)大學(xué)升到普渡大學(xué)的，雖然績(jī)點(diǎn)比較高，但他仍覺(jué)得會(huì)影響到自己的申請(qǐng)。經(jīng)過(guò)多次深度溝通之后，從學(xué)習(xí)能力、本科院校背景、專(zhuān)業(yè)背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等各個(gè)方面幫W同學(xué)建議信心，最終決定把全球前20的倫敦大學(xué)

• 英國(guó) 碩士
• 2019-12-03 13:37:24

學(xué)生是通過(guò)同學(xué)介紹大二開(kāi)始跟我聯(lián)系的，對(duì)未來(lái)選擇讀什么專(zhuān)業(yè)比較迷茫，，以及未來(lái)工作的方向不太清晰。我們?cè)诹私鈱W(xué)生情況后，結(jié)合我歷年幫助的跟她背景差不多的學(xué)生情況，我?guī)退�安排了大二暑期做背景提升�?guī)劃，大三去參加了英國(guó)的夏校課程�；貋�(lái)之后學(xué)生英語(yǔ)雅思一下

• 英國(guó) 碩士
• 2019-12-02 17:04:34

H同學(xué)申請(qǐng)時(shí)間很尷尬，只有剩余名額的院校，這也導(dǎo)致了操作申請(qǐng)的難度！于是老師便開(kāi)始和院校進(jìn)行聯(lián)系確認(rèn)是否有剩余申請(qǐng)名額，經(jīng)過(guò)這樣一番操作之后，最終確定了謝菲爾德大學(xué)！這也是H同學(xué)非常向往的大學(xué)！

• 英國(guó) 碩士
• 2019-12-02 17:01:26

X同學(xué)是經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹找到的我，那時(shí)已經(jīng)是2019年8月份了。要知道這時(shí)候很多英國(guó)大學(xué)馬上要開(kāi)學(xué)了，因此對(duì)于X同學(xué)的申請(qǐng)來(lái)講，時(shí)間上絕對(duì)不占任何優(yōu)勢(shì)。，在正式全權(quán)接手X同學(xué)英國(guó)碩士留學(xué)申請(qǐng)后，當(dāng)務(wù)之急便是根據(jù)申請(qǐng)截止日期定制申請(qǐng)規(guī)劃，什么節(jié)點(diǎn)該搞定選校定專(zhuān)業(yè)，

• 英國(guó) 碩士
• 2019-12-02 16:58:10

在接手W同學(xué)的英國(guó)碩士申請(qǐng)之初，老師針對(duì)W同學(xué)分析了申請(qǐng)的優(yōu)劣勢(shì)！優(yōu)勢(shì)在于W同學(xué)有4年美本的教育經(jīng)歷，這在銜接研究生方面有很大的幫助。然而w 同學(xué)的劣勢(shì)同樣明顯學(xué)生在校平均分較低，剛到60。這些在對(duì)于學(xué)術(shù)背景“斤斤計(jì)較”的英國(guó)院校面前都是知名的缺點(diǎn)！如何實(shí)現(xiàn)

• 英國(guó) 碩士
• 2019-12-02 16:53:57

已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)會(huì)對(duì)是否還要繼續(xù)深造有困惑，家長(zhǎng)同樣如此，不想讓孩子再去冒險(xiǎn)。家長(zhǎng)對(duì)于細(xì)節(jié)特別的挑剔，對(duì)于任何不確定的細(xì)節(jié)都非常在意，要求顧問(wèn)老師的專(zhuān)業(yè)水平，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的信息都要了解清楚，經(jīng)過(guò)幾次的溝通她對(duì)于我們的專(zhuān)業(yè)度認(rèn)可之后，才會(huì)確定要把留學(xué)這件