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學生自己想申請攝影類型的專業(yè),但是大多數(shù)學校需要提供論文和作品集,學生時間比較緊迫,還有半學期畢業(yè)的情況下選擇找我申請,在分析了學生的成績后,是在經(jīng)過學生認可后申請了這個偏冷門專業(yè),逆襲世界前一百的夢想。在中間我們也建議學生準備一點點之前自己的作品額
學生在馬來西亞讀本科,考慮去英國念碩士。因為學生不在國內(nèi),父母也不在無錫當?shù),所以一直都是跟學生微信溝通的。學生覺得跟我聊得來,覺得我們比較靠譜,聊了不到三個月時間,學生就直接轉賬過來,把留學的事情交給我來辦理。簽約后我們就立刻著手材料的準備工作。在
Dai同學是自己主動上門來咨詢的,第一次接待他的時候就聊得特別好。在來我們公司咨詢之前,就已經(jīng)咨詢過無錫大大小小的留學機構,包括朋友給推薦的一些公司。然而,在跟我面談完之后就果斷選擇了在我們立思辰辦理留學。Dai同學簽約的時候已經(jīng)是19年的12月份了,而且由于
M同學在大三剛開始就找到了黃老師,想了解英國留學的具體情況,因為自己大部分朋友都會選擇去英國留學,加上英國1年的研究生學制短,很快就能夠畢業(yè)回國找工作。所以重點考慮英國方向,目標是英國排名前100 的大學。
L同學是在大四上學期的時候聯(lián)系上了黃老師,因為前期一直都在準備國內(nèi)的考研,覺得很迷茫,不知道考研留學到底應該怎么去規(guī)劃和平衡。
學生家長是在2019年年底通過辦理家長的推薦找到了我,告知了學生之前在國內(nèi)參加考研,不理想的情況下想在當年9月入讀國外大學研究生。在溝通過程中最讓家長擔心的是現(xiàn)在申請是否還來得及,是否還有優(yōu)秀的學校接受申請。學生也不想在學習階段出現(xiàn)空檔,一直沒有做任何準備
學生家長是在2019年年底通過辦理家長的推薦找到了我,告知了學生之前在國內(nèi)參加考研,不理想的情況下想在當年9月入讀國外大學研究生。在溝通過程中最讓家長擔心的是現(xiàn)在申請是否還來得及,是否還有優(yōu)秀的學校接受申請。學生也不想在學習階段出現(xiàn)空檔,一直沒有做任何準備
學生家長是在2019年年底通過辦理家長的推薦找到了我,告知了學生之前在國內(nèi)參加考研,不理想的情況下想在當年9月入讀國外大學研究生。在溝通過程中最讓家長擔心的是現(xiàn)在申請是否還來得及,是否還有優(yōu)秀的學校接受申請。學生也不想在學習階段出現(xiàn)空檔,一直沒有做任何準備
W同學申請的難點在于她的大學GPA比較低,只有75分左右,對此W同學的父母非常擔憂,在咨詢了王懿德老師之后,王老師給W同學定出了合理的規(guī)劃方案。
趙同學一家是在大二暑假時找到我的,曾經(jīng)找過留學機構辦理過轉德國讀本科的經(jīng)歷。
學生被悉尼大學科學數(shù)據(jù)專業(yè)錄取,學生是ALEVEL班的,成績是AAA,之前也是考慮英國的。
從國內(nèi)名不見經(jīng)傳的一個學校逆襲世界前五十的名校,相信澳洲的大學環(huán)境,教育模式,會讓你接觸非常優(yōu)秀的同學,享有世界頂尖院校資源和師資資源。
Z同學2019年6月國內(nèi)通信工程專業(yè)本科畢業(yè)。學生媽媽找到我時是7月份,了解到孩子目前正在國內(nèi)全力準備研究生考試,無法參與留學的全過程時,所有的申請重任和材料書寫工作就落在我的身上。同時,考慮到學生目前已是在準備國內(nèi)考研二戰(zhàn),所以申請不容許有任何風險,如果國
學生本科雙非院校,均分也很低,所學專業(yè)比較冷門,幾乎沒有可以參考的案例。所以結合學生自身條件,為其選定匹配學校,同時沖刺世界綜合排名和專業(yè)排名靠前的學校,學生簽約時已臨近春節(jié),時間非常緊張。簽約后,快馬加鞭為學生打造方案,同時加緊準備申請材料,文書中
學生很有主見,非?粗貙W校專業(yè)排名,對目標專業(yè)有明確的要求,倫敦電影學院是其最想去的學校。簽約后,距離截止時間只有不到2周的時間,敲定方案,告知學生作品集要求并且明確分工。學生主攻作品集,我們加緊文書的寫作和打磨。雖然時間緊迫,但文書以學生和父親的情感
學生本科雙非院校,網(wǎng)大排名200+,3+1的課程,可以拿到國外的學位證,但外方成績偏低。學生自己的行動力不強,一方面想申請名校,另一方面要讀會計金融專業(yè),兩個要求結合起來,在今年英國嚴峻的申請形勢下,非常困難。定校后,我們引導學生挖掘文書亮點,并且頻繁和國外