• 澳大利亞 成功案例
• 2018-08-01 11:28:12

李同學(xué)在國內(nèi)高中畢業(yè)，沒有參加高考，后去了加拿大學(xué)習語言，然后又轉(zhuǎn)去美國讀了本科，但由于家庭原因只讀到大二，便回到中國，在加拿大的語言考試成績和美國本科的成績都屬于中等偏下。

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• 2018-08-01 11:28:11

學(xué)生的國內(nèi)大學(xué)是非211，要申請名校，在GPA不高，雅思成績又不合格的情況下，我們選擇側(cè)重跟學(xué)校強調(diào)學(xué)生的實習實踐能力及學(xué)生的研究能力。

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• 2018-08-01 11:28:06

趙同學(xué)，4月11日簽約，6月6日獲簽。學(xué)生家長跟悉尼大學(xué)有一定的淵源，孩子也跟悉尼大學(xué)的教授有過交流，對悉尼大學(xué)非常喜歡。學(xué)生在國內(nèi)讀的是國際課程，可是高二考試發(fā)揮失常，家長以為學(xué)生沒機會去悉尼大學(xué)了。

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• 2018-07-17 16:06:45

學(xué)生英國利茲大學(xué)畢業(yè)，二等二學(xué)位。想修讀管理學(xué)碩士，且申請減學(xué)分提前完成碩士學(xué)習，回國就業(yè)。充分了解了學(xué)生的目標后，指導(dǎo)學(xué)生提供了本科期間的課程描述，最終減免24個學(xué)分，縮短了半年的學(xué)時！

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• 2018-07-17 16:05:42

學(xué)生國內(nèi)在職狀態(tài)，想出國提升學(xué)歷，增加自己的競爭力，綜合分析學(xué)生背景后幫學(xué)生規(guī)劃了世界排名前50的澳大利亞新南威爾士大學(xué)，最終順利入讀。

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• 2018-07-17 15:58:16

學(xué)生國內(nèi)國際班畢業(yè)，對本科專業(yè)方向比較迷茫，了解到學(xué)生喜歡繪畫，且對結(jié)構(gòu)方面比較擅長。推薦學(xué)生選擇了建筑設(shè)計本科。

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• 2018-07-17 15:57:20

學(xué)生成績優(yōu)秀，但由于年齡偏小，對未來就讀的專業(yè)方向比較迷茫。與學(xué)生交流后充分挖掘孩子的興趣點及個人的優(yōu)勢，為學(xué)生推薦的IT專業(yè)。同時建議學(xué)生選擇大數(shù)據(jù)或者人工智能方向。幫學(xué)生制定了合理的雅思學(xué)習計劃。最終順利入讀全澳排名第一，世界排名21位的澳大利亞國立

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• 2018-07-17 15:54:47

根據(jù)此學(xué)生的條件幫她做的專升碩留學(xué)規(guī)劃，澳洲能接受專升碩的學(xué)校有限，其中迪肯大學(xué)商學(xué)院全澳排名靠前且受CPA&ACCA&AACSB等多重認證，對學(xué)生未來就業(yè)是非常好的背景提升。幫學(xué)生合理規(guī)劃后最終順利入讀。

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• 2018-07-17 15:53:11

墨爾本大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)，無本科同專業(yè)背景的學(xué)生只能申請3年的，且需要準備作品集。學(xué)生雅思基礎(chǔ)較弱，幫學(xué)生合理規(guī)劃雅思考試的時間。同時給出作品集建議。最終順利入讀墨爾本大學(xué)建筑學(xué)碩士。

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• 2018-07-17 15:48:09

墨爾本大學(xué)的會計分為要背景及不要背景的，結(jié)合學(xué)生的本科課程做出適合她的專業(yè)確定，同時墨大商學(xué)院對雙非院校學(xué)生均分要求較高，幫學(xué)生制作刷分計劃。最終成功入讀

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• 2018-07-17 15:46:33

趙同學(xué)在澳洲上學(xué)期間因為掛科續(xù)簽過澳洲的簽證，續(xù)簽的時候未婚，下簽后發(fā)現(xiàn)在提交家庭成員信息表給使館的過程中女友懷孕，后結(jié)婚。此情況的客戶小孩辦理陪讀時簽證第一個風險是會懷疑趙同學(xué)的辦理自己簽證時提供的家庭成員信息造假，處理不當會造成趙同學(xué)簽證被取消。

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• 2018-07-17 15:45:06

學(xué)生本身就讀國內(nèi)合作辦學(xué)班，但合作的澳洲院校無論是專業(yè)跟排名都對學(xué)生未來就業(yè)沒有明顯的背景提升優(yōu)勢。學(xué)生未來是想在澳洲讀書后通過自己的努力能后留在澳洲，充分了解了學(xué)生的目標之后，幫學(xué)生重新規(guī)劃了專業(yè)方向及澳洲院校。最終學(xué)生順利入讀澳洲學(xué)校。

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• 2018-07-17 15:42:33

國內(nèi)非211、985大學(xué)本科學(xué)生申請澳洲大學(xué)碩士的入學(xué)要求是比較高的，通常要比對國內(nèi)211、985學(xué)生的錄取分數(shù)要求高5-10分。而且，隨時每年出國留學(xué)人數(shù)的不斷攀升，澳洲大學(xué)碩士的入學(xué)要求可能會有所提高，尤其是讀商科的學(xué)生，所以國內(nèi)非211、985學(xué)校的學(xué)生如果計劃出國

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• 2018-07-17 15:36:40

A同學(xué)，目前是山西財經(jīng)大學(xué)大一在讀學(xué)生，英語專業(yè)，申請的時候只有大一第一學(xué)期的成績，該學(xué)生本身學(xué)習非常用功，大一第一學(xué)期的平均分達到88分。事實上，該學(xué)生是從高三開始準備留學(xué)事宜的，其中由于一些原因，A同學(xué)的留學(xué)計劃做了調(diào)整，從讀預(yù)科轉(zhuǎn)到了大一之后走。

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• 2018-07-17 15:34:12

Z同學(xué)，西安石油大學(xué)大四學(xué)生，財務(wù)管理專業(yè)，平均分79分左右，是個非常優(yōu)秀的男孩，該同學(xué)是在網(wǎng)站上看到江雯雯老師寫的文章之后，直接找到江老師，希望在她的幫助下，申請到澳洲名校。該同學(xué)的爸爸希望孩子未來能接下自己的公司，所以希望學(xué)生去國外能夠?qū)W到真正的知識

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• 2018-07-17 15:32:04

R同學(xué)，長安大學(xué)大四在讀，土地資源管理專業(yè)，平均分82，長安大學(xué)的這個專業(yè)有點特殊，四年本科中與工程相關(guān)的課程較多，但是就讀該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后獲得的學(xué)位卻是管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。當時，R同學(xué)找到江老師的時候提出想申請澳洲8大工程類的碩士課程，但是擔心自己的管理

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• 2018-07-17 15:30:33

高考這座獨木橋讓很多學(xué)生沒能成功實現(xiàn)自己的名校夢，而對于沒能順利走過這座獨木橋的同學(xué)們，難道只能聽天由命嗎？不是的。高考只有兩天，從科學(xué)的角度上講，其實這并不能完全說明一個學(xué)生的實際學(xué)習能力。每個學(xué)生都有權(quán)利被給予“第二次機會”。

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• 2018-07-17 15:29:06

墨爾本大學(xué)碩士入學(xué)要求比較高，對材料的審理非常嚴格。而且，個別專業(yè)領(lǐng)域?qū)�學(xué)生有特殊的要求。例如，墨爾本大學(xué)的商科碩士課程是澳洲所有大學(xué)中唯一需要提供GMAT成績的；工程碩士課程需要學(xué)生按照學(xué)校要求提供準確的課程描述等。江老師總是細致的指導(dǎo)同學(xué)們認真準備申

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• 2018-07-17 15:28:04

Q同學(xué)是國內(nèi)高中二年級在讀，女孩，學(xué)習成績中上等，當時來找江雯雯老師的時候已經(jīng)確定好了去澳洲讀高中，然后由澳洲的高中升入大學(xué)。由于自己有同學(xué)在維多利亞州政府中學(xué)Kurnai College讀高中，所以深受影響，Q同學(xué)跟江老師說自己想去同一所學(xué)校讀高中，為了保證錄取的

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• 2018-07-17 15:26:36

邊同學(xué)，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，5年工作經(jīng)驗，從事的是銷售方面的工作。之所以有留學(xué)的想法，當時主要是想提升一下自己的學(xué)歷背景，讓自己今后在職場中能更有競爭力，但是擔心自己工作這么年，申請澳洲的名校會有影響。