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Y同學(xué)是南京一家重點(diǎn)中學(xué)的初中學(xué)生,當(dāng)時(shí)是媽媽和爸爸帶著孩子一起來(lái)咨詢的,孩子是一個(gè)文靜乖巧的小男孩,特別有禮貌,因?yàn)樯磉叧鰢?guó)讀中學(xué)的人比較多,孩子從小是在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀書英語(yǔ)能力也不錯(cuò),后來(lái)推薦了位于安省的私立頂級(jí)貴族中學(xué)阿爾伯特中學(xué),孩子考了語(yǔ)言考試
學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),有很強(qiáng)的英文基礎(chǔ),家庭條件不錯(cuò),有親戚在溫哥華,所以想選擇一個(gè)溫哥華附近的學(xué)校,給學(xué)生選擇了BC省的艾伯茨福德基督中學(xué)。
小U同學(xué)被家長(zhǎng)帶來(lái)咨詢的時(shí)候正在國(guó)內(nèi)某私立小學(xué)讀3年級(jí),家里是做房產(chǎn)生意的,父母一直都有讓孩子未來(lái)往加拿大定居發(fā)展的想法,他還有個(gè)弟弟還在讀幼兒園階段。
Y同學(xué)是南京一家重點(diǎn)中學(xué)的初中學(xué)生,當(dāng)時(shí)是媽媽和爸爸帶著孩子一起來(lái)咨詢的,孩子是一個(gè)文靜乖巧的小男孩,特別有禮貌。
學(xué)生家長(zhǎng)的同事孩子是通過(guò)我辦理的美國(guó)留學(xué),所以介紹了這位客戶來(lái)咨詢。
孩子爸爸媽媽是高級(jí)知識(shí)分子,所以對(duì)孩子的要求非常高,也是不遺余力的想要給孩子創(chuàng)造一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以在選學(xué)校的時(shí)候,也是選了5輪,從一開始的初選,先排除一定不去的教育局,到了最后孤注一擲想要申請(qǐng)自己意向的兩個(gè)教育局,素里教育局以及高貴林教育局。
Y之前一直在當(dāng)?shù)氐膰?guó)際學(xué)校讀書,以前也去過(guò)加拿大讀過(guò)一段時(shí)間的夏校,回來(lái)之后就深刻的體會(huì)到了國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校和國(guó)外本土高中教育的差別,雖然馬上就十二年級(jí)了,家長(zhǎng)和學(xué)生毅然決定放棄在國(guó)內(nèi)讀書,今年7月初找到我,委托我辦理去加拿大讀12年級(jí)。
L同學(xué)是國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校在讀學(xué)生,因?yàn)槟繕?biāo)是加拿大的頂級(jí)名校,在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)的話難度偏高所以決定直接過(guò)去加拿大當(dāng)?shù)刈x高三。
孩子國(guó)內(nèi)初中在讀,成績(jī)一般,性格特別陽(yáng)光活潑。家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外的教育觀念有一定了解,尤其重視尊重孩子個(gè)性,給予孩子自由發(fā)展空間,以及國(guó)外師生平等的教育環(huán)境。
Z同學(xué)之前是在我司辦理的澳洲留學(xué),因?yàn)橐咔楸l(fā)國(guó)際學(xué)生無(wú)法入境,在家上網(wǎng)課上了半年多,但是網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果很差,不得不導(dǎo)致學(xué)業(yè)暫時(shí)中斷想等疫情過(guò)去后再繼續(xù)學(xué)業(yè)。
學(xué)生是在10年級(jí)的時(shí)候出國(guó)讀的,當(dāng)時(shí)去的是一個(gè)安省公立教育局學(xué)校,本身學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,去的公立這個(gè)學(xué)校要求學(xué)術(shù)很高。
學(xué)生是北京昌平一中國(guó)際班的,今年秋季是走的學(xué)校項(xiàng)目去渥太華公立教育局讀11年級(jí),但是學(xué)校對(duì)接的加拿大公立高中學(xué)校只有僅限幾所選擇,學(xué)生選的Bell。
學(xué)生是指定要去愛(ài)德華王子島,因?yàn)橛型瑢W(xué)在那邊,初二在讀的時(shí)候申請(qǐng)的9年級(jí),學(xué)校申請(qǐng)的都順利。
Z同學(xué)是南京一家重點(diǎn)小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生,當(dāng)時(shí)是媽媽和爸爸帶著孩子一起來(lái)咨詢的,孩子是一個(gè)文靜乖巧的小女孩,特別有禮貌,孩子?jì)寢層X(jué)得國(guó)內(nèi)小升初的壓力太大了,孩子每天作業(yè)很多非常辛苦,所以不喜歡孩子繼續(xù)在國(guó)內(nèi)讀書。
W同學(xué),在加拿大阿爾伯塔省的一所公立高中就讀,當(dāng)時(shí)找到我是想規(guī)劃下未來(lái)的學(xué)習(xí)和申請(qǐng)大學(xué)的計(jì)劃。
L同學(xué)是個(gè)小學(xué)霸,在國(guó)內(nèi)高中讀10年級(jí),成績(jī)就是班里的前幾名,因?yàn)榧议L(zhǎng)特別喜歡加拿大,又有親戚朋友在加拿大,就想讓孩子去加拿大讀高中,未來(lái)目標(biāo)移民。
WANG同學(xué),國(guó)內(nèi)國(guó)際班學(xué)生,高二的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也平平,平時(shí)有點(diǎn)內(nèi)向,托福學(xué)習(xí)中,還沒(méi)有進(jìn)行第一次考試,底子弱的他也沒(méi)有信心,但是家長(zhǎng)的期望又很高,給孩子規(guī)劃的未來(lái)就要申請(qǐng)加拿大醫(yī)博類和綜合類排名靠前的大學(xué)。
黃同學(xué)初中畢業(yè)以后就入讀了省實(shí)驗(yàn)國(guó)際部讀Alevel課程,找到我的時(shí)候他的同班同學(xué)有在我這里簽約了要申請(qǐng)第二年大學(xué)入學(xué)的,而他是已經(jīng)休學(xué)的狀態(tài),因?yàn)槌煽?jī)不好跟不上,但是又希望能讀到一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué),于是我們做出了去加拿大完成高中課程的決定,學(xué)生本人同意這個(gè)
Z同學(xué)是南京一家重點(diǎn)小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生,當(dāng)時(shí)是媽媽和爸爸帶著孩子一起來(lái)咨詢的,孩子是一個(gè)文靜乖巧的小女孩,特別有禮貌,孩子?jì)寢層X(jué)得國(guó)內(nèi)小升初的壓力太大了,孩子每天作業(yè)很多非常辛苦,所以不喜歡孩子繼續(xù)在國(guó)內(nèi)讀書。
學(xué)生高二,家長(zhǎng)有名校情結(jié),意向多倫多、麥吉爾大學(xué),加拿大名校對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈,最終我們給家長(zhǎng)推薦了多倫多中央中學(xué)的名校保錄半,家長(zhǎng)也進(jìn)行了實(shí)地考查,最后都很滿意,很快給孩子遞交申請(qǐng)拿到錄取并辦理了簽證,成功入讀了多倫多中央中學(xué)。