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學(xué)生決定留學(xué)時,已經(jīng)是大三即將結(jié)束的時候,學(xué)生在簽約時,時間已經(jīng)十分緊張了,自己對于英國的申請流程,專業(yè)以及院校都十分不熟悉。因此在留學(xué)前期學(xué)生的盲點很多。
學(xué)生是山財英語專業(yè)的,畢業(yè)已經(jīng)3年了,然后想出國讀研究生來提升自己的學(xué)歷背景~咨詢過各個國家的留學(xué)以后,選擇了去英國提升自己的背景~因為學(xué)生覺得英國時間短,花費也可以接受~于是決定了英國留學(xué)。
一開始學(xué)生與家長找我咨詢了申請英國研究生等相關(guān)信息,問詢了學(xué)生基本情況以后,根據(jù)學(xué)生的本科專業(yè)方向,介紹了英國研究生課程的相關(guān)情況以及院校介紹~出了方案以后,家長跟學(xué)生很滿意,于是當(dāng)場簽約,開始了英國留學(xué)申請。
學(xué)生是211 985的學(xué)生,均分81多一點~學(xué)生是在留學(xué)當(dāng)年的12月找到我咨詢了英國留學(xué)傳媒以及攝影相關(guān)方向的學(xué)校以及專業(yè)設(shè)置。學(xué)生當(dāng)時在英國,咨詢過程中,雙方都是通過微信在線聯(lián)系的~學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)好幾年了~本科專業(yè)學(xué)的是美術(shù),學(xué)生認(rèn)可了學(xué)校以及專業(yè)規(guī)劃,于是決定開
W學(xué)生去年在讀于安農(nóng)大(網(wǎng)大排名315,屬于一本雙非院校),大三,英語專業(yè),均分 82% ,在咨詢我們之前已經(jīng)對比了許多家別的機構(gòu),但這些機構(gòu)定校排名比較靠后,沒有像曼大這樣的英國名校作為沖刺,這使得學(xué)生對之前機構(gòu)定校方案和業(yè)務(wù)熟悉專業(yè)度都不滿意,因此本來打算
學(xué)生是國內(nèi)哈爾濱理工大學(xué)在讀研究生,但是無雅思成績,無任何背景,除了均分87分比較有優(yōu)勢。在和學(xué)生溝通之后給學(xué)生安排了背景提升和實習(xí),并且要求學(xué)生盡快考出雅思成績。根據(jù)學(xué)生的本科專業(yè)進(jìn)行了分析,最后申請到了曼大。
趙同學(xué)咨詢前對自己申請非常沒有信心,因為自己均分不是很高,且準(zhǔn)備時間比較晚,但是又有名校情節(jié),為此感到很失落。在來立思辰之前已經(jīng)咨詢過多家機構(gòu),但是老師幫忙選擇的學(xué)校均為世界排名靠后的院校。
學(xué)生的背景算是比較好的了,但相對于申請KCL類的世界名校,背景實力還是不夠突出。在學(xué)生學(xué)術(shù)背景已經(jīng)固定的基礎(chǔ)上,我們只能盡量提升其它方面的優(yōu)勢,比如文書,文書素材的提供我們就讓學(xué)生修改了三次信息表,盡量高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,文書老師結(jié)合學(xué)生提供的素材信息以及申
學(xué)生是雙非院校,均分80,這樣的學(xué)術(shù)背景對申請英國名校是非常不利的,一般這樣的情況下,排名靠前的院校申請只能努力沖刺一把,與學(xué)生溝通的時候就很明確的做出了一個適合Z同學(xué)的申請規(guī)劃,同時也將申請名校的風(fēng)險告知學(xué)生再整個背景都很薄弱的情況下,強調(diào)申請時機的重
T同學(xué)是北京服裝學(xué)院畢業(yè)生,工作了一年,工作中接觸到一些知名的設(shè)計師,感受到自己與他們的差距以后,決心通過出國深造改變自己固有的思維,豐富專業(yè)知識,作為藝術(shù)生,尤其是服裝設(shè)計專業(yè),申請國外知名藝術(shù)院校,是需要準(zhǔn)備作品集的,作品集制作需要很長的時間準(zhǔn)備,
學(xué)生是中央美術(shù)學(xué)院,均分85,1月份開始準(zhǔn)備申請,一般這樣的情況下,排名靠前的院校申請只能努力沖刺一把,與學(xué)生溝通的時候就很明確的做出了一個適合Q同學(xué)的申請規(guī)劃,同時也將申請名校的風(fēng)險告知學(xué)生在申請都要結(jié)束的情況下,強調(diào)作品集的重要性,學(xué)生毫不猶豫的配合
學(xué)生考慮英國以及澳洲兩個方向同時申請~學(xué)生沒有雅思,對英國院校的申請了解不深,給學(xué)生做了院校以及專業(yè)規(guī)劃,學(xué)生一開始主要考慮澳洲,然后英國的話,是想沖刺排名高的院校,而且沒有雅思,給學(xué)生做了具體的英國院校錄取以及專業(yè)信息規(guī)劃,學(xué)生在留學(xué)申請過程中,配合
首先整合了學(xué)生所有的活動背景,學(xué)生學(xué)院背景是三本院校,因此均分不低的情況下,受院校影響,選擇受限制,合理排列,重點突出了學(xué)生之前參與的頭腦奧林匹克競賽大賽。
于同學(xué)是經(jīng)過別人推薦與王亞莉老師簽約的,而且簽約時學(xué)生才大二。學(xué)生當(dāng)時成績比較一般,均分剛剛到80,但是希望能夠進(jìn)入比較好的學(xué)校。王老師仔細(xì)研究學(xué)生課程,希望學(xué)生能夠在專業(yè)課選擇上做出一些調(diào)整。英國在審理學(xué)生的申請的時候,會著重看重學(xué)生的專業(yè)匹配度,那
孩子在一次公司活動上和我聊天,表達(dá)了想要去英國讀書的想法,問我能申請到什么樣子的學(xué)校,我了解到了他的成績和實踐經(jīng)驗,想盡量申請排名靠前的學(xué)校,孩子回去和爸爸溝通了一下想法,也在網(wǎng)上查找了很多和我們相關(guān)的資料,爸爸表示我們的費用比另外一家貴一些,我和家
學(xué)生對于自己的本科不是很滿意,英語免雅思是學(xué)生的一個很重要的優(yōu)勢,學(xué)生本科學(xué)習(xí)的包裝材料,研究生想申請供應(yīng)鏈管理,加上學(xué)生的績點優(yōu)勢不大,但是做過很多金融相關(guān)實習(xí),所以大膽一試克蘭菲爾德的供應(yīng)鏈管理,同時也很看重畢業(yè)后的實習(xí)和工作。
學(xué)生對于未來很茫然,經(jīng)常在思考未來在哪里,有著堅定的出國留學(xué)想法,卻對留學(xué)一無所知,在簡單溝通后,我根據(jù)他的情況,做了一套選專業(yè)的方案,結(jié)合學(xué)生的優(yōu)劣勢,利用實踐案例,逐漸清晰未來的發(fā)展走向,在時間規(guī)劃上也作出了調(diào)整。
學(xué)生來找我辦留學(xué)的時候剛剛畢業(yè),考慮是出去讀書還是直接工作,通過和學(xué)生的溝通以及分析就業(yè)形勢,提前幫助學(xué)生規(guī)劃
學(xué)生是臺灣人在武漢讀書,學(xué)生來咨詢留學(xué)的時候已經(jīng)大四了,這個學(xué)生一開始也對于中介不是非常信任。
學(xué)生一開始是同時考慮英國和香港同時申請,在猶豫的時候我們給學(xué)生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導(dǎo)向,學(xué)生最后定在了英國。