• 新加坡 碩士
• 2022-06-16 10:50:21

z同學(xué)在大二的時(shí)候加入我們服務(wù)，因?yàn)橐�申�?qǐng)新加坡的院校，所以在綜合背景方面，初期我們就做了完整的規(guī)劃。

• 新加坡 碩士
• 2022-06-16 10:44:59

W同學(xué)是四川某高校到學(xué)校，本科學(xué)習(xí)到是廣播電視編導(dǎo)。一直夢(mèng)想能去新加坡留學(xué)，夢(mèng)校是南洋理工大學(xué)，在申請(qǐng)到之前，對(duì)于專業(yè)到選擇做了比較多到溝通和規(guī)劃，學(xué)生不想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)到專業(yè)，希望能學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面到知識(shí)，未來(lái)自己開公司。

• 日本 碩士
• 2022-06-15 17:48:19

王同學(xué)是廣州市一名中學(xué)學(xué)生，因?yàn)橐恢毕肴ト毡咀x修士，之前也去過(guò)別的中介。對(duì)于他們的方案都不滿意，后來(lái)來(lái)到立思辰留學(xué)廣州分公司和孟老師交談了，孟老師根據(jù)王同學(xué)的情況十分有耐心的給王同學(xué)做了，詳細(xì)的留學(xué)方案，包括 考托福 考日語(yǔ)等級(jí) 入學(xué)計(jì)劃書

• 加拿大 碩士
• 2022-06-02 14:28:31

王同學(xué)和同學(xué)一起在立思辰留學(xué)咨詢并進(jìn)行辦理，想一起在國(guó)外發(fā)展，立思辰留學(xué)老師推薦了加拿大，最后成功給同學(xué)申請(qǐng)到了加拿大的碩士。

• 加拿大 碩士
• 2022-06-02 14:24:44

李同學(xué)想在國(guó)外發(fā)展，家長(zhǎng)找到了立思辰留學(xué)，立思辰留學(xué)老師推薦了美國(guó)和加拿大畢業(yè)后對(duì)比英國(guó)比較容易移民，最后成功給同學(xué)申請(qǐng)到了加拿大的碩士。

• 新加坡 碩士
• 2022-06-02 14:20:36

王同學(xué)畢業(yè)后工作了幾年，現(xiàn)在想繼續(xù)深造，所以立思辰留學(xué)老師給王同學(xué)做了一份合理的留學(xué)計(jì)劃（新加坡香港聯(lián)申），最后被新加坡國(guó)立大學(xué)金融工程專業(yè)錄��！

• 馬來(lái)西亞 碩士
• 2022-06-01 14:50:28

恭喜蔣同學(xué)成功拿到馬來(lái)西亞城市大學(xué)的碩士錄取,教育專業(yè)，學(xué)制1年，蔣同學(xué)目前在國(guó)內(nèi)從事教育方面工作，也是想在工作上有所晉升，朋友介紹找到了顧老師，順利拿到OFFER,在截止申請(qǐng)前幾天擠進(jìn)了5月份的專業(yè)課。

• 馬來(lái)西亞 碩士
• 2022-06-01 14:46:30

恭喜吳同學(xué)成功拿到馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)碩士OFFER,國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)，想讀個(gè)碩士晉升自己，順利拿到OFFRE,趕上5月的碩士課程。

• 英國(guó) 碩士
• 2022-05-30 12:42:50

學(xué)生本科是在吉林大學(xué)珠海學(xué)院，旅游管理專業(yè)的學(xué)生。18年畢業(yè)后，一直在教培機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)培訓(xùn)培訓(xùn)的工作，從而對(duì)英語(yǔ)教學(xué)方面產(chǎn)生了極大的興趣。最初找到我的時(shí)候，是想要申請(qǐng)加拿大的。但是，在和其分析了自己的學(xué)術(shù)背景以及相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)后，決定同步進(jìn)行并主要關(guān)注

• 英國(guó) 碩士
• 2022-05-30 12:38:31

學(xué)生讀AS階段來(lái)了解的留學(xué)，溝通后，我們制定了詳細(xì)的本科時(shí)間規(guī)劃，包括每個(gè)月需要做的事情，包括背景提升，做實(shí)習(xí)，安排英語(yǔ)考試等等一系列的工作，最終家長(zhǎng)明白后，也非常的感謝我們做留學(xué)如此專注，對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)也是如此的負(fù)責(zé)。

• 美國(guó) 碩士
• 2022-05-27 18:15:35

許同學(xué)是異地打款簽約的學(xué)生，學(xué)校是在武漢，家在上海，服務(wù)兩年了從來(lái)沒(méi)見過(guò)學(xué)生的面，我一直以來(lái)都很感謝這種家在異地，學(xué)校也在異地的學(xué)生家長(zhǎng)的信任和理解，有了這份信任就是沉甸甸的責(zé)任。學(xué)生簽約時(shí)是大二的時(shí)候，對(duì)專業(yè)的不喜歡，加上考慮到未來(lái)就業(yè)率，學(xué)生想轉(zhuǎn)

• 英國(guó) 碩士
• 2022-05-26 12:32:36

學(xué)生本科是一所雙非二本院校，均分很高，接近89，本科是傳媒類，想要申請(qǐng)全球前一百的名校的傳媒類專業(yè)，在校期間參加過(guò)很多傳媒類的相關(guān)活動(dòng)。優(yōu)劣勢(shì)非常明顯。

• 英國(guó) 碩士
• 2022-05-26 12:28:05

學(xué)生目標(biāo)院校是曼大，但是曼大要求學(xué)生本科主課的分?jǐn)?shù)都要很好，但是學(xué)生有兩門主課分?jǐn)?shù)60多分，所以申請(qǐng)曼大難度還是有點(diǎn)大。

• 英國(guó) 碩士
• 2022-05-25 13:32:37

學(xué)生最早開始計(jì)劃留學(xué)是在大一的時(shí)候，因?yàn)橄矚g日本的教育體系，相對(duì)花費(fèi)也低廉，所以很快就開始日語(yǔ)自學(xué)準(zhǔn)備，并開始咨詢和了解日本院校。然而由于疫情影響，日本疫情控制情況并不樂(lè)觀且一直不能開放入境，所以在學(xué)生大三結(jié)束后，學(xué)生決定放棄之前的想法和計(jì)劃，重新考

• 英國(guó) 碩士
• 2022-05-25 09:20:52

Z同學(xué)是華中科技大學(xué)的學(xué)生，給排水工程專業(yè)的同學(xué)。初次見面，Z同學(xué)就非常幽默的介紹自己的專業(yè)將來(lái)就是負(fù)責(zé)疏通排水系統(tǒng)的。考慮留學(xué)，但是他的目的并不是繼續(xù)去讀工程，而是想要轉(zhuǎn)到商科。這跟他大學(xué)期間的經(jīng)歷有關(guān)，大一對(duì)于校內(nèi)商業(yè)活動(dòng)的興趣，自己也有一段小小的

• 美國(guó) 碩士
• 2022-05-20 17:53:55

高同學(xué)一直目標(biāo)是想要去美國(guó)，所以在大二的時(shí)候就已經(jīng)接觸到我，因?yàn)橐仓�道美�?guó)計(jì)算機(jī)的申請(qǐng)難度，所以就在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)給高同學(xué)安排好相應(yīng)未來(lái)兩年需要去做的時(shí)間線安排

• 英國(guó) 碩士
• 2022-05-20 17:39:43

充分考慮學(xué)生的需求，專業(yè)及時(shí)給與學(xué)生留學(xué)上的解答。合理制定申請(qǐng)規(guī)劃，提供可進(jìn)可守的院校專業(yè)申請(qǐng)推薦，不一味沖刺名校，也不打壓沖刺的可能性。真正站在學(xué)生角度分析利弊，讓學(xué)生放心跟著我們的規(guī)劃準(zhǔn)備。在我們和學(xué)生良好的配合下，幫學(xué)生拿到理想的offer。

• 英國(guó) 碩士
• 2022-05-20 17:30:34

學(xué)生是考研結(jié)束后大四下學(xué)期來(lái)找到我來(lái)咨詢留學(xué)，詳細(xì)了解了學(xué)生的院校專業(yè)均分背景等，是非常優(yōu)秀的，相比國(guó)內(nèi)考研的不確定性，留學(xué)申請(qǐng)是明確可以申請(qǐng)上世界名校的，而且相對(duì)學(xué)制短性價(jià)比高，不會(huì)耽誤學(xué)生未來(lái)就業(yè)或者讀博的目標(biāo)。

• 新加坡 碩士
• 2022-05-20 17:27:19

學(xué)生是美國(guó)本科，親戚的推薦加了顧問(wèn)林老師，學(xué)生加微信的時(shí)候第一時(shí)間就問(wèn)是否做新加坡國(guó)立大學(xué)的案例，顧問(wèn)馬上給學(xué)生發(fā)了當(dāng)年好幾個(gè)新國(guó)立的OFFER。

• 新加坡 碩士
• 2022-05-20 17:21:24

在申請(qǐng)前期向維津老師進(jìn)行咨詢之后，他為我非常詳盡地講解了香港以及新加坡各個(gè)院校的錄取要求，能針對(duì)我的背景以及申請(qǐng)方向有根據(jù)性的進(jìn)行講解，關(guān)于院校的專業(yè)設(shè)置、課程安排、往年錄取案例、就業(yè)情況都能咨詢到。