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張同學(xué)因為自己當(dāng)年高考失利而失落抱怨,大學(xué)期間在一個雙非院校,學(xué)習(xí)成績整體一般,一心想在讀研的時候為自己努力爭取到世界名校出國深造。
KCL大學(xué)近幾年才有的金融分析專業(yè),課程設(shè)置上比較符合學(xué)生的要求。但學(xué)生自身劣勢是院校背景較弱,所以在申請時做了很大一番努力。最終功夫不負(fù)有心人,成功拿到offer!
江同學(xué)申請的專業(yè)算是近幾年比較熱門的專業(yè)了。但是英國和澳洲一直是秉承著先到先得的原則。因此,我們在學(xué)生簽約之后就催促學(xué)生配合我們盡快提交學(xué)術(shù)材料,同時準(zhǔn)備文書材料。
雖然自身的條件不是特別出色,但是經(jīng)過和文案老師的溝通,充分挖掘?qū)W生對英語教學(xué)的興趣和熱情,并在學(xué)生的實習(xí)經(jīng)歷方面進(jìn)行了重點的突出。為學(xué)校展現(xiàn)出一個勤奮好學(xué),向往英國學(xué)習(xí),愿意為英語教學(xué)事業(yè)不斷努力的優(yōu)秀學(xué)生,最終贏得了英國多所大學(xué)認(rèn)可,申請成功!
Z同學(xué)本科院校背景和成績都比較普通,那為了讓Z同學(xué)的地理信息專業(yè)申請有競爭力,并且讓英國大學(xué)招生官認(rèn)為該學(xué)生興趣和能力完成這個專業(yè)的學(xué)習(xí),在Z同學(xué)來找到我的時候,我就建議她一定要充分利用寒暑假時間,去相關(guān)地質(zhì)項目組實習(xí),提高軟背景實力。
C同學(xué)來咨詢之前已經(jīng)拿到了愛丁堡大學(xué)的offer,有移民打算,所以來我們這里進(jìn)行咨詢。
鄭同學(xué)本科讀的是商科,畢業(yè)后一直從事的是傳媒類的工作,想去新西蘭讀傳媒相關(guān)專業(yè)。
劉同學(xué)是李同學(xué)推薦來的,兩人都在詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)就讀。
王同學(xué),本科就讀于吉林外國語大學(xué),想去新西蘭讀碩士,對名校很向往。
這位同學(xué)原是廣東省內(nèi)非211工程大學(xué)金融專業(yè)的學(xué)生,平均分80%以上,雅思7.5分。社會實踐不是非常豐富。但是有兩篇論文以第一作者的身份發(fā)表在核心期刊。另外,該學(xué)生還通過了BEC HIGHER和日語能力測試2級.畢業(yè)后在銀行有近一年的工作經(jīng)驗.
學(xué)生在大二就簽約了。簽約后首先給學(xué)生進(jìn)行了規(guī)劃,建議學(xué)生在9月份大三開學(xué)的時候,把自己全年要修的課程和學(xué)分確定下來,設(shè)定考試目標(biāo),爭取提高GPA,一定要努力!然后把要申請的學(xué)校和專業(yè)選出來。
雖然本科專業(yè)即為金融學(xué),且學(xué)校背景和GPA都不錯,但學(xué)生并沒有考出理想的GMAT成績,同時IELTS成績也 遲遲無法出分。要沖刺英國知名商學(xué)院的金融碩士課程,GMAT和語言是留學(xué)申請中的兩大難點。同時,已有實習(xí)經(jīng)歷的含金量不高,并沒有參與較為深層次的金融有關(guān)工作,只是
Z同學(xué)就讀大三的時候就準(zhǔn)備國內(nèi)的研究生考試,但疫情這兩年國內(nèi)考研人數(shù)劇增,競爭隨著也增大,學(xué)生和家人商量后,把英國研究生作為第二選擇,學(xué)生是985院校,均分82,在做了詳細(xì)的背景評估后給學(xué)生匹配了英國的院校,目前學(xué)生已經(jīng)獲得布里斯托大學(xué)的offer,還在陸續(xù)等其
M同學(xué)情況特殊,情況比較復(fù)雜。高中畢業(yè)后就工作了。跟家里沒有怎么聯(lián)系。從小跟家里老人生活長大,成熟的比較早。
王同學(xué)學(xué)的申請?zhí)魬?zhàn)一是GPA分?jǐn)?shù)和雅思分?jǐn)?shù)過低,二是本科專業(yè)和碩士專業(yè)無關(guān)聯(lián)。三是實踐經(jīng)歷和碩士專業(yè)無關(guān)聯(lián)。硬件條件和軟實力都沒有優(yōu)勢。
大四下學(xué)期考研結(jié)束,由于成績不理想,該同學(xué)這才決定要出國。但是擺在面前的問題已經(jīng)是由不得我們有太多選擇了。一個是申請時間太晚,很多學(xué)校已經(jīng)接近滿位;再一個是學(xué)生成績不是太好,很多學(xué)校的最低分?jǐn)?shù)都沒有滿足。再者也沒有雅思成績,其他軟性背景也非常有限,所
學(xué)生所屬大學(xué)本身是有中英合作項目,但為了申請和拿到更好大學(xué)的錄取,學(xué)生還是決定找武漢立思辰的蔡老師來規(guī)劃留學(xué)的事情,并做好申請沖刺的準(zhǔn)備。在考慮到近兩年申請越來越內(nèi)卷的情況下,P同學(xué)也全力配合蔡老師做好材料收集和整理。首先,學(xué)術(shù)成績穩(wěn)定保持在85分以上,
根據(jù)學(xué)生的興趣和時間,來匹配還可以申請的學(xué)校,我們簽約后立刻輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文書素材表的填寫,給學(xué)生進(jìn)行文書素材的梳理。由于學(xué)生還考慮轉(zhuǎn)專業(yè),所以在素材的選擇上,我們還是需要挑選一些和研究生相關(guān)的素材使用。最終用一個月不到的時間,完成了中文和韓文文書的定
雙一流211本科背景,GPA 85%,雅思6.5,順利拿到新加坡南洋理工大學(xué)的兩個專業(yè)碩士錄。
學(xué)生數(shù)理基礎(chǔ)比較扎實,但是金融專業(yè)相關(guān)實踐較少。早規(guī)劃早準(zhǔn)備,針對要申請的學(xué)校,做好學(xué)業(yè)上,申請材料上的充分準(zhǔn)備,最終申請成功,在專業(yè)上有了更好的發(fā)展和深造平臺。