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何同學是一位文靜、謙虛的小姑娘,第一次見面的時候,一見如故,聊了兩個小時,學生就確定了自己留學的事情。那個時候,何同學是大二在讀。
學生的本科院校是一所雙非,網(wǎng)大排名160左右,學生本身國際貿(mào)易專業(yè),決定留學就是奔著排名好的學校去,所以幫助學生建議學校的時候,仔細查詢了各個錄取要求,但是今年世界前百的英國院校的商科專業(yè),錄取要求基本都有調(diào)整,而且都要求升高了
梁同學是廣州大學英語專業(yè)大四在讀學生,均分只有81分,非常想要去澳洲八大院校,自己想要轉(zhuǎn)傳媒專業(yè),但是不知道能不能轉(zhuǎn),而且一直擔心自己分數(shù)不夠。
劉同學第一次來咨詢的時候比較擔心,因為確定自己不喜歡本科所學的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè),比較抽象,實用性不是很強,但是卻不確認自己到底想學什么,對于未來就業(yè)也是非常迷茫。
通過不斷地挖掘,了解到學生在每個暑假、寒假期間都會去實習,而且在校內(nèi)也會兼職,是個特別勤奮的小姑娘,故在文書書寫中著重描寫了關于學生勤奮、愛學習、喜歡動手實踐的特點,在CV上也做了重要補充,給申請加了不少分,最終幫助學生一舉獲得錄!
學生準備時間較早,為學生做規(guī)劃距離提交申請差不多有一年的時間。學生的雅思成績最初沒有準備,均分85分并不理想,但是顧問老師為學生制定詳細的備考時間規(guī)劃,學生終于在提交申請前拿到6.5分。申請的學校有曼徹斯特大學,謝菲爾德大學,愛丁堡大學。
立思辰留學360老師介紹,學生國內(nèi)是雙非院校大四的學生,商科專業(yè),學生出國目的想提高自己的背景,最快的時間出國,移民意向很強。辦理過程中,提前指導學生申請學校和簽證的材料以及注意事項,讓學生安心準備雅思考試,最后學生10月份無縫接讀有“南半球小哈佛”之稱的
龔同學是國內(nèi)一所211大學的自動化本科專業(yè),成績還可以,申請了墨爾本大學和新南威爾士大學。
李同學是位非常獨立的學生,規(guī)劃留學也比較早,大三就開始咨詢樸老師關于澳洲留學的事情。學生本科是非211大學的,了解到澳洲名校對非211本科的分數(shù)要求比較高后,學生努力提高自己的本科平均分。
在我們雙方的共同努力下,幫羅同學一共拿到了3所學校的錄取,其中就有他最心儀的美國斯蒂文斯理工學院
近年來,美國低齡留學越來越火熱,面對著日益激烈的大學競爭,越來越多的家長開始考慮讓孩子早一點跨出國門,而高中順理成章地被列入了考慮范圍。那么,低齡留學美國有哪些申請方案呢?
學生是在美國讀本科,想申請世界前一百的學校,但是學生的成績無法申請到美國頂尖名校,所以導致學生缺乏自信并且很迷茫,在通過朋友介紹后找到了王曉老師。
P同學就讀于深圳萬科梅沙書院AP課程,學生剛剛找到宗老師的時候還在讀高一,對于未來選擇就讀的國家、院校、專業(yè)都沒有想好。P同學性格很開朗,英語基礎非常好,高一雅思就考到了6.5分,而且她的創(chuàng)造力很強,遇到問題時總是會有很多的解決辦法,是個十分優(yōu)秀的學霸級的學
學生確定申請的時間相對來說有點倉促,已經(jīng)是大三下學期的臨近暑假,之前一直是要申請英國的,后來覺得加拿大的學校排名以及移民政策比較好,才決定申請加拿大。
該生是浙江大學的大三學生,專業(yè)是數(shù)學和應用數(shù)學,GPA的話比較高,3.8+。學生的獲獎和參加的活動等比較多,另外參加的實習項目也比較豐富。學生來找我咨詢和辦理的時間相對比較早。
美國有物流專業(yè)的學校相對來說比較少,而且學生的GPA比較低,在選校上沖刺60名左右的學校,選擇排名不是特別高,但是地理位置和就業(yè)比較好的學校,最終確定申請8所學校。學生拿到的第一個錄取就是綜合排名57的馬里蘭大學帕克分校,并最終入讀這所學校。
學生2014年畢業(yè),在某大型留學機構申請錄取到了全美排名156的南佛羅里達大學,但是仍然覺得不是心中所屬的理想藝術學校,后通過我們重新申請,在沒有提供新的成績和條件下,指導老師幫助學生重新整合了作品集,精心挑選學校,最終以僅73分的托福拿到全美排名41的波士頓大
在溝通方面,老師一直是和孩子媽媽聯(lián)系的,家里對于孩子出國留學是非常支持的,通過交流得知,孩子只有兩學期的成績
學生國內(nèi)211大學學生,本科學習的是商科相關科學,但是本身對商科有濃厚的興趣,也有相關的實習背景。
首先我建議學生爭取雅思考到7,提供一個600分左右的GMAT,然后申請加拿大名校MBA。由于學生本科第一專業(yè)不是商科專業(yè),所以在文書方面重點突出學生在商科領域的工作經(jīng)歷和感悟,制定合理的學習計劃。